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    Línea de Tiempo de La Educación Del Siglo XX Al Xxi

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    Lisbeth Garay Rojas
    Este documento presenta una línea de tiempo de la educación en Perú desde el siglo XX hasta el siglo XXI. Resume los principales hitos educativos durante los gobiernos de José Pardo, Augusto B. Leguía, Manuel Prado Ugarteche, Fernando Belaunde Terry, Juan Velasco Alvarado, Alan García y Alberto Fujimori, incluyendo la expansión de la educación primaria y secundaria, el establecimiento de la educación técnica, y los esfuerzos para mejorar la infraestructura educativa y capacitar a los ma

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    Línea de Tiempo de La Educación Del Siglo XX Al Xxi

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    Lisbeth Garay Rojas
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    Este documento presenta una línea de tiempo de la educación en Perú desde el siglo XX hasta el siglo XXI. Resume los principales hitos educativos durante los gobiernos de José Pardo, Augusto B. Leguía, Manuel Prado Ugarteche, Fernando Belaunde Terry, Juan Velasco Alvarado, Alan García y Alberto Fujimori, incluyendo la expansión de la educación primaria y secundaria, el establecimiento de la educación técnica, y los esfuerzos para mejorar la infraestructura educativa y capacitar a los ma

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    LÍNEA DE TIEMPO DE LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XX AL XXI

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    SAN MARCELO

    ESPECIALIDAD: CIENCIAS SOCIALES


    CURSO: CULTURAS ESCOLARES Y CAMBIO
    EDUCATIVO

    LÍNEA DE TIEMPO DE LA EDUCACIÓN


    TEMA: DEL SIGLO XX AL XXI

    DOCENTE: Mag. MIRYAN CARRASCO BARDALES

    ALUMNA: LISBETH GARAY ROJAS


    CICLO: V

    2022
    LÍNEA DE TIEMPO DE LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XX AL XXI

    PRIMER GOBIERNO GOBIERNO DE JOSÉ SEGUNDO GOBIERNO PRIMER GOBIERNO GOBIERNO DE


    GOBIERNO DE GOBIERNO DE DE MANUEL PRADO LUIS BUSTAMANTE Y DE MANUEL PRADO DE FERNANDO JUAN VELASCO
    JOSÉ PARDO AUGUSTO B. LEGUÍA UGARTECHE RIVERO UGARTECHE BELAUNDE TERRY ALVARADO

    1904 1908 1921 1940 1945 1958 1962 1963 1972


    Impulsó la Educación Se estableció una Los pedagogos de la Impulso la Estableció la Se abrieron las Se creó el SENATI Impulsó la Abordó la
    Primaria procurando primaria común misión pedagógica educación técnica. gratuidad de la opciones de para responder a las planificación educación como
    Universalizarla. gratuita y obligatoria de EE.UU. Estableció la secundaria para los “ciencias” y “letras” crecientes educativa. una cuestión
    Estableció la Secundaria común Asumieron la educación infantil alumnos egresados para la secundaria.
    secundaria necesidades de Estableció la política y
    gratuidad de las obligatoria y otra Dirección General y para niños de 4 a 7 de las escuelas formación de gratuidad de toda la económica-social.
    escuelas técnicas y profesional las Direcciones años. fiscales. técnicos. enseñanza estatal Aumento de turnos
    ocupacionales Escuelas Técnicas Regionales del Se abrieron las Alfabetización y Los sindicatos de ampliando la escolares en los
    nocturnas. de Ingeniería y Ministerio de puertas del castellanización a docentes de cobertura de primaria mismos locales y
    Impulso a la Agricultura. Educación Magisterio a las los emigrantes. Primaria, y secundaria aumento de
    Educación Privada. clases medias. Secundaria, Técnica presionando además número de
    Apoyo de pedagogos y Educación Física el ingreso a la estudiantes por
    franceses, belgas y se articularon en la superior. profesor.
    especialmente “Federación Se redujo la jornada
    alemanes. Nacional de escolar y se deterioró
    la calidad de los
    docentesEducadores
    del Perú”.

    SEGUNDO GOBIERNO PRIMER GOBIERNO GOBIERNO DE GOBIERNO DE GOBIERNO DE


    DE FERNANDO DE ALAN GARCÍA ALBERTO FUJIMORI VALENTÍN ALEJANDRO
    BELAUNDE TERRY PERES PANIAGUA TOLEDO

    1904
    1980 1908
    1985 19211990 Siglo XXI
    Regresó al esquema Elaboración de un Mejora e incremento de la Se creó una nueva Ley
    de educación “Proyecto Educativo infraestructura y a General de Educación sin
    Primaria y Nacional” que revalorización de la embargo todavía existen
    Secundaria. reflejara las educación pública gratuita necesidades para mejorar el
    Promulgó una nueva necesidades de la incluyendo en ella los nivel educativo a través de la
    Ley del Profesorado Educación Peruana. alimentos, el seguro escolar, capacitación permanente de
    (24029). la instalación de los profesores.
    computadoras, así como la
    capacitación masiva de
    profesores.
    Alentó la expansión de la
    educación privada en todos
    los niveles

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