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Planeación Español Junio Documentos Legales 2°
Planeación Español Junio Documentos Legales 2°
Planeación Español Junio Documentos Legales 2°
Espacio Formación
Lengua materna.
Asignatura: curricula académic Fecha:
Español
r a
Práctica social Producción e interpretación de textos para
realizar trámites y gestionar servicios Ámbito: Participación social
del lenguaje:
Aprendizaje Analiza documentos administrativos o legales como recibos, contratos de compra-venta o
esperado: comerciales.
Modalidad Intención didáctica Materiales
Inducir a los alumnos en la revisión de documentos administrativos y legales Videos Youtube
Secuencia para que reflexionen sobre sus características y su función en la vida Ejemplos de
didáctica o cotidiana. documentos legales
proyecto Laptop
Libreta
SESIONES Actividades
Responderán las siguientes preguntas para comprender la información que presenta el recibo y la situación
en que se expidió.
Datos que contienen los recibos
Elemento y pregunta identificadora Contenido del recibo
Emisor. ¿Cómo se llama la persona que firma y recibe?
Receptor. ¿Cómo se llama la persona que entrega el
dinero?
Importe. ¿Qué cantidad de dinero se entrega?
Concepto. ¿Por qué razón se entrega esa cantidad de
dinero? ¿Qué se obtiene a cambio?
Lugar y fecha de la transacción. ¿Cuándo y dónde
ocurrió?
Folio. ¿Con qué número o clave se puede identificar
este comprobante?
Conversarán sobre qué uso se le podría dar a este recibo:
¿Qué se puede demostrar con él?
¿Cómo puede ayudar a resolver o evitar un problema entre el emisor y el receptor?
¿Por qué es importante que el receptor guarde este comprobante?
Sintetizarán sus observaciones en esta tabla.
Función de los recibos
Elemento Descripción
Propósito
¿Qué se comprueba mediante este documento?
Utilidad
¿Para qué se puede emplear el documento?
Comenzaremos esta sesión observando un video explicativo de 8 minutos titulado “Contratos y
Clasificaciones de los Contratos”. https://www.youtube.com/watch?v=LeUs_8o-Xd8
Después de observar el video llevarán a cabo lo siguiente.
Relacionarán las columnas escribiendo el número que corresponde con el significado del vocabulario técnico
empleado en algunos contratos.
Sesión 4 Vocabulario técnico Definición
a) Cheque ( ) Acción contable que consiste en retardar los efectos de un gasto o de un ingreso.
b) Compañía de ( ) Organismo en que todas o la mayoría de sus acciones u otras foirnas de
inversiones participación en el capital pertenecen a particulares y son controladas por estos.
c) Diferir ( ) Impuesto establecido sobre un inmueble.
d) Empresa pública ( ) Cantidad de dinero o especie que fija la ley con carácter obligatorio a personas físicas o
morales para cubrir los gastos públicos.
e) Monto ( ) Funcionario público facultado para dar fe de los contratos, testamentos y otros actos
extrajudiciales, conforme a las leyes.
f) Empresa privada ( ) Organismo dependiente del Estado dedicado a la producción de bienes y servicios para
la venta en el mercado.
g) Gravamen ( ) Grupo de personas que integran una sociedad para invertir capital.
h) Impuesto ( ) Orden de pago dirigida a un banco, contra los fondos poseídos por el girador.
I) Notario público ( ) Impuesto al Valor Agregado.
J) IVA ( ) Cantidad
SESIONES Actividades
Para cerrar el tema, se pedirá que, en equipos, según hayan trabajado, elaboren un tríptico que promueva la
importancia de contar con documentos administrativos y legales en la comunidad. En él, explicarán qué tipo
de documentos legales y administrativos existen, en qué casos o situaciones se usan y la importancia de
contar con ellos.
Entre compañeros revisarán el tríptico que escriban a partir de estos criterios:
Criterio Si No Cómo resolverlo
Incluye información sobre documentos legales
y administrativos.
Describe la función de cada uno.
Explica la utilidad de contar con esos
documentos.
Está dirigido a la comunidad donde viven.
Sesión 5
Para finalizar la sesión, usarán la siguiente rúbrica para verificar sus logros.
Conceptos Sí No ¿Cómo puedo mejorar?
Reconocí la función de algunos documentos
legales y administrativos.
Reflexioné sobre algunas características de
documentos administrativos: estructura y
formato; títulos, subtítulos y párrafos.
Reflexioné sobre la construcción de párrafos y
oraciones con los tiempos verbales
adecuados.
Reconocí la importancia de interpretar textos
que regulan la prestación de servicios.
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