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Laboratorio06 Conjuntos Set

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INTRODUCCIÓN A

LA PROGRAMACIÓN

LABORATORIO N°06
Conjuntos set
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN

OBJETIVOS:

• Crear programas utilizando conjuntos ser


• Utilizar operadores y métodos para realizar operaciones con conjuntos.

Equipos, materiales, programas y recursos:

• PC personal con Windows 10.


• Programa Python
• Material adicional en Canvas TECSUP.

INTRODUCCIÓN:

Un conjunto es una colección de objetos distintos llamados elementos, se caracterizan por estar
siempre bien definidos y no tener dos elementos exactamente iguales, nos serán de utilidad si
deseamos eliminar valores duplicados.

SEGURIDAD:

• Ubicar maletines y/o mochilas en el lugar del aula de laboratorio destinado para tal fin.
• No ingresar con líquidos ni comida al laboratorio.
• Al culminar la sesión de laboratorio, apagar correctamente la computadora y el
monitor.
• Deberá dejar la mesa de trabajo y la silla que utilizó limpias y ordenadas.

PREPARACIÓN:

Para ello el alumno previamente deberá haber revisado el material publicado en TECSUP
Virtu@l, la participación activa en el transcurso de la clase previa al desarrollo del Laboratorio
y así lograr cumplir con los objetivos y metas trazados al final de cada clase.
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES

INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN

PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS:

1. En una empresa textil se tienen los almacenes 1, 2 y 3 con los siguientes productos:

almacen1: toalla_cara, toalla_mano, toalla_baño almacen2:

sabana_1plaza, sabana_2plazas, sabana_queen, sabana_king almacen3:

sabana_1plaza, toalla_extra_baño, sabana_cuna, sabana_king

Escriba un programa en Python que permita generar:


• Un solo conjunto de productos.
• Halle los elementos en común del almacén 2 y el almacén 3.
• Halle la diferencia de productos del almacén 2 y el almacén 3

2. En una empresa se tienen los siguientes trabajadores, agrupados como se muestra en la


imagen.
Halle los que se piden a continuación:

• Agregue a Carla Rivera al grupo de mujeres y al grupo ventas.


• Cree dos áreas con los nombres Administrativos, que contendrá a las personas
de los grupos rrhh y finanzas. Y el área Operadores que contendrá a las
personas del grupo ventas y producción. Muestre el contenido de las dos áreas
creadas.
• ¿Cuántas mujeres hay en el área Administrativos y quiénes son?
• ¿Cuál es el porcentaje de administrativos con respecto al total de trabajadores?
• Averigüe si Roxana Padilla se encuentra en el grupo Administrativos.
• ¿Quiénes no son mujeres del grupo operadores?
• Cree el siguiente cuadro estadístico, muestre la cantidad de personas según
corresponda.
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