LEEMOS UN ENSAYO ARGUMENTATIVO

ESCRIBIMOS NUESTRO ENSAYO ARGUMENTATIVO

¡Hola! En la actividad anterior, hemos analizado uno de los indicadores ambientales más importantes, el agua
virtual, así como el significado de sus variables.
En esta actividad recordaremos la estructura del ensayo argumentativo. También planificaremos,
escribiremos y revisaremos para dar a conocer nuestra postura y los argumentos que sustentan a la tesis,
con el fin de generar reflexión y conciencia en nuestro entorno.
Ubicamos el texto en la sección “Recursos para mi aprendizaje” de esta plataforma. Allí podrás apreciar
un ensayo corto llamado “Podemos celebrar sin pirotécnicos”. Te recomendamos usar siempre la
técnica del subrayado, circulado u otros durante la lectura.

¿Qué idea puedes extraer a partir del título del ensayo? ¿En tu localidad se practica celebraciones con
pirotecnia? ¿Es la celebración con pirotécnicos una celebración propia de nuestro país?

Después de leer

Luego de leer, te pedimos que respondas a las siguientes preguntas:

• ¿En qué festividades se utilizan pirotécnicos?

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• Según el Ministerio de Salud, ¿cuáles son las consecuencias que el uso inadecuado de pirotécnicos
puede tener sobre la salud?

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• La autora propone 3 aspectos a los que afecta el uso de pirotécnicos. ¿Cuáles son?

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• ¿Qué opinas de la postura de la autora sobre el uso de pirotécnicos? ¿En qué estás de acuerdo? ¿En
qué aspecto no compartes su opinión?, ¿por qué?

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Completa el siguiente cuadro ordenando tus ideas

Tesis: ....................................................................................................................................................
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Argumentos

1.

2.

3.

Practiquemos
Revisa la sección “Recursos para mi aprendizaje” de esta plataforma. Allí encontrarás el Ejercicio
N ° 1, en el que indicarás la tesis y los argumentos.

Recordemos
El ensayo argumentativo es un escrito libre en el que se propone y defiende una idea o postura
personal sobre un tema o problemática determinada. Tiene como propósito defender una tesis y
convencer al lector mediante el uso de argumentos.

Tomemos en cuenta...
 Algunos errores de argumentación
Una falacia es un argumento que parece válido, pero no lo es.
Algunas falacias se cometenintencionalmente para persuadir o
manipular a los demás, mientras que otras se emiten sin
intención por descuido o por ignorancia. A veces, las falacias
pueden ser muy sutiles y persuasivas, por lo que debemos poner
mucha atención para detectarlas en nuestro ensayo.
Ejemplo: La pirotecnia es una actividad ancestral porque es el
sustento de muchas familias en el país.
Por otro lado, las contradicciones son afirmaciones que
expresan lo contrario a lo enunciado por otra afirmación en la
misma cadena argumentativa. Puede ocurrir que un argumento
niegue parcial o totalmente a otro, o que argumente en sentido
contrario de lo planteado por la tesis.

Ejemplo: Halloween es una celebración que promueve la

imitación de costumbres extrajeras ajenas a la nuestra, pero que
puede servir como motivo de creación para otras festividades.

(MINEDU, 2014)

Revisemos la estructura del ensayo en la sección de “Recursos

para mi Aprendizaje”, la que puedes encontrar en la página 3.

Planificamos la redacción de nuestro ensayo

Plan de escritura

Paso 1: Definimos el propósito, el público, el registro y la extensión

¿Con qué intención o propósito vamos a escribir el ensayo?

¿A quién(es) va dirigido?

¿Qué tipo de lenguaje utilizaré?

¿Cuántos argumentos y premisas utilizaré?

Paso 2: Planteamos la tesis y los argumentos

¿Cuál es la postura que asumiré frente al tema propuesto?

¿Cuáles serán mis argumentos?

¿Qué ejemplos puedo considerar?

¿A qué tipo de fuentes recurriré para apoyar mis

argumentos?

Manos a la obra
Recuerda que en actividades anteriores de la presente experiencia has analizado abundante
información sobre la problemática. Es hora de ordenar y seleccionar nuestras ideas, para lo
que nos apoyaremos en las fuentes.
Ubica el Esquema 1 en la sección de “Recursos para mi Aprendizaje” de esta plataforma para
que puedas guiar tu redacción.

Revisemos nuestro ensayo

N° Criterios de revisión Sí No Comentario

Presenté una postura propia sobre la

01 contaminación ambiental o el cuidado de
la salud.

Consideré por lo menos 5 argumentos

dentro de mi ensayo, en los que incluí
02 referencias de autores y especialistas.

Utilicé la puntuación adecuada para

separar expresiones, ideas y párrafos, así
03 como tildes de manera correcta, para dar
claridad y sentido al texto.

Usé un lenguaje formal a lo largo del

04
texto.

Escribí un ensayo argumentativo que

05 cumple el propósito de convencer al lector.
 Escribí un ensayo en el que se
06 diferencian la introducción, desarrollo y
conclusiones.

Logré que la conclusión reafirme la tesis

07
inicial.

Recuerda que…

El texto argumentativo utiliza también conectores como

los conectores de causa, consecuencia, adición y orden.

Nos evaluamos (después de haber revisado varias veces la redacción de tu ensayo)

Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

¿Qué debo
Todavía no lo
Criterios de evaluación Lo logré mejorar en mi
logro
actividad?

Adecué mi ensayo al propósito comunicativo,

al formato, al registro formal, adaptándome al
destinatario elegido.

Organicé y desarrollé mis ideas en torno al

cuidado de la salud y el ambiente de manera
coherente y cohesionada para dar claridad y
lograr convencer a los lectores.

Utilicé recursos gramaticales y ortográficos

de manera adecuada para garantizar la
claridad y el sentido de mi ensayo.

Revisé mi texto para determinar si se

ajustaba a la problemática planteada sobre el
cuidado de la salud; si existían
contradicciones, o falacias que afectarán la
coherencia entre las ideas.
Actividad 6 | Recurso 1 | 5.° grado

Podemos celebrar sin pirotécnicos

Las festividades en tiempos sin cuarentena han motivado a la mayoría de personas al uso de la pirotecnia,
algo que significaba alegría, diversión, fiesta y felicidad, pero detrás de esa atmósfera de celebración existe una
realidad cruda que estoy segura no te detuviste a pensar. Los cambios basados en la mejora son buenos, por
ello en pleno siglo XXI resulta inconcebible que hayamos estado en medio de una celebración con pirotécnicos.
Es necesario e imprescindible que se prohíba la elaboración, venta y uso de los pirotécnicos porque son
peligrosos para quien lo manipula, puede causar daño o perdida de una parte del cuerpo e incluso la muerte y
porque su uso atenta también al ambiente.

Comenzaré mencionando las repercusiones de la práctica de la pirotecnia desde tres vertientes: los daños al
ser humano, la contaminación ambiental y auditiva y los perjuicios hacia los animales.

El Ministerio de Salud en un artículo publicado el 2019, indica que producto de las festividades de fin de año se
incrementan las quemaduras en los niños, por el uso inapropiado de pirotécnicos, que dejan secuelas graves,
reducen la posibilidad de llevar vidas económicamente productivas, y las alteraciones en la imagen corporal
que tienen efectos psicológicos y sociales. Por lo que inciden en la importancia de prestar atención a los niños
en casa y no usar pirotécnicos. A ello podemos agregar las explosiones en las bodegas donde almacenan sus
materiales, sin supervisión ni intervención de las autoridades responsables.

El argumento más fuerte que ha mantenido y hasta legitimado a la pirotecnia es el económico, ya que se
contempla como una actividad artesanal que sustenta a múltiples familias; sin embargo, es una explicación débil
y sesgada porque, aunque es cierto que obtienen beneficios económicos, se puede optar por otras alternativas
que no causen daños (aunque éstos no sean intencionales), las circunstancias actuales nos han demostrado
que si es posible rediseñarnos y optar por otras fuentes de ingreso. Otro aspecto a considerar es que, al ser
una actividad artesanal, sin normativas que regulen su proceso productivo y que se lleva a cabo en las
viviendas familiares de los artesanos, que resulta casi imposible que las autoridades responsables puedan
verificar dichos procedimientos; por lo que no existe un control de calidad y seguridad en cuanto al uso de
materiales en el marco de las normas de seguridad industriales.

En segundo lugar, debemos analizar el daño ambiental. Los fuegos artificiales y los cohetones están hechos de
compuestos altamente contaminantes, como el perclorato de sodio, cobre, estroncio- litio, entre otros metales
pesados que al momento de detonar liberan monóxido de carbono y otro tipo de partículas suspendidas. Cuando
estos gases entran directamente al sistema respiratorio causan enfermedades respiratorias e incluso
envenenamiento.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

El otro tipo de contaminación que se genera es la auditiva, de acuerdo con la especialista en audiología Atuán
(2019), indica que “la detonación de petardos y cohetones alcanza hasta los 190 decibeles, superando por
mucho el nivel permisible para el oído humano (70 a 85 decibeles)”. Por ello que los niños pequeños son los
más propensos a padecer daños auditivos porque sus oídos son muy sensibles. Lo mismo sucede con los
animales como los perros y aves, quienes también tienen un oído considerablemente más sensible que el
nuestro, y por lo tanto pueden sufrir daños más graves como la pérdida de audición, otro daño es también la
paralización total o parcial, intentos incontrolados de escapar y esconderse, temblores y jadeos, micción o
defecación. Además, al momento de sentir temor pueden huir, perderse y ser víctimas de accidentes y morir. Al
respecto la Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias de la Universidad de Chile (2019), mediante su
especialista la Dra. Ledesma, señala que “El estrés que generan los ruidos excesivos a las mascotas, como el
estruendo de los fuegos artificiales, puede tener graves consecuencias en su sistema inmunológico, les
bajan las defensas y eso los hace propensos a contraer enfermedades, además de manifestarse principalmente
con vómitos y diarreas”.

En conclusión, aunque el uso de pirotécnicos sea una práctica cultural muy arraigada en nuestro país durante
las festividades, tiene que cambiar. El impacto negativo que genera en el ambiente y en nuestra salud no es
poco. Está demostrado en los tiempos actuales que, el ser humano es capaz de reflexionar frente a este tema,
por ello se hace imperioso generar cambios, y ser parte de ellos, para que de esta manera aseguraremos una
vida diferente a las generaciones venideras en nuestro planeta. Por ello es necesario e imprescindible que se
prohíba la elaboración, venta y uso de los pirotécnicos por todas las razones expuestas en el presente ensayo
ya que son peligrosos para quien lo manipula, puede causar daño o perdida de una parte del cuerpo e incluso
la muerte y porque su uso atenta también al ambiente.

https://www.minsa.gob.pe/newsletter/2020/edicion-46/nota1/index.html https://volveraescuchar.com/el-
uso-de-pirotecnia-puede-generar-danos-auditivos/ http://www.veterinaria.uchile.cl/noticias/160352/cuidado-
de-mascotas-con-fuegos-artificiales

Autoría propia

Después de la lectura, completa el siguiente cuadro:

Tesis: .................................................................................................................................................................................
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Argumentos

1.

2.

3.
Ahora practiquemos
Ejemplo 1

La libre comercialización de productos pirotécnicos debería prohibirse porque son peligrosos para quien los
manipula (pueden causar el daño o pérdida de una parte del cuerpo e incluso la muerte) y porque su uso,
generalmente en espacios públicos, altera el orden y atenta contra las reglas elementales de la convivencia
ciudadana.

Tesis: .................................................................................................................................................................................
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Argumentos

1.

2.

3.

Ejemplo 2

Las corridas de toros deberían desaparecer porque causan el sufrimiento de un ser vivo para que otros se
diviertan, lo que es moralmente condenable. Asimismo, cada vez más países en el mundo prohíben ese
espectáculo sangriento

Tesis: .................................................................................................................................................................................
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Argumentos

1.

2.

3.
Repasemos la estructura del ensayo

El ensayo consta de tres partes fundamentales:

Estructura introducción, desarrollo y conclusión.

• Capta la atención del lector. Presenta el tema que

se va a tratar, la tesis (idea principal) que se pretende
sustentar a lo largo del texto. Incluye la forma en que
Introducción se piensa abordar y desarrollar el tema (oración
tópica).

• Presenta de forma ordenada, toda la información y

argumentos necesarios para apoyar y/o defender la
tesis planteada. Procura incluir información válida
Desarrollo que sirva como referente teórico para fundamentar
las apreciaciones personales.

• Sintetiza las informaciones presentadas en el

desarrollo y se retoma la tesis y la oración tópica
incluidas en la introducción. Se puede establecer
Conclusión ciertas soluciones y proponer algunas líneas de
análisis para futuras reflexiones oinvestigaciones.
 Esquema 1

Las festividades en tiempos sin cuarentena han motivado a que la mayoría de personas
utilicen pirotecnia, que relacionan con emociones como la alegría, diversión, fiesta y
felicidad. ¿Quién no amó al crecer el silbido y las enormes luces en el cielo en una noche
de festejo?

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Sin embargo, es necesario considerar los daños que producen a la salud y la
contaminación ambiental que generan, incluso a

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En segundo lugar, debemos analizar el daño ambiental. Los fuegos artificiales y los
cohetones están hechos de compuestos altamente contaminantes

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Algunas recomendaciones generales

Ahora que has definido tu postura, te sugerimos tomar en cuenta las siguientes
recomendaciones:
1. Investiga a profundidad sobre el tema del que vas a escribir.
2. Incluye el autor, título, página y año de publicación de las fuentes que utilices en tus argumentos para
que este sea respaldado por la opinión de otras personas o publicaciones.
3. Busca y analiza ensayos de calidad y de fuentes confiables (pregunta a tu profesor/a. Estos
pueden ser escritos por especialistas, profesionales o extraídos de páginas seguras de internet.
4. Te sugerimos elaborar una lluvia de ideas relacionadas al tema. También te puede ayudar
plantearte interrogantes sobre eltema.
5. No dudes en solicitar apoyo a tu profesora o profesor de confianza, pues se trata de un trabajo
integrado y lo que hayas desarrollado en las demás áreas apoyará tu trabajo.