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Seminario Destrezas en Liderazgo - Guias Mayores
Seminario Destrezas en Liderazgo - Guias Mayores
Seminario Destrezas en Liderazgo - Guias Mayores
Objetivo: Conocer un grupo variado de las habilidades de liderazgo necesarias para guiar una unidad o grupo.
Explicación: Se requiere que los participantes comiencen a desarrollar habilidades básicas de liderazgo que sean necesarias para
guiar y dirigir una unidad o grupo con el propósito de que logren con éxito los deberes requeridos por su programa o currículum
de clase.
1- Moldear Actitudes y Valores Cristianos Positivos
Los jóvenes que crecen en el mundo de hoy enfrentan muchas decisiones. Se les pide que obtengan el sentido de cosas inseguras
y aspectos confusos de la vida al aprender a enfrentar, apreciar y adquirir aquello que constituye un valor real. En este contexto,
tendemos a referirnos a la palabra “valor” como a aquellas creencias, propósitos y actitudes que se escogen acertadamente y
sobre las cuales se basa la actuación.
Recientemente los científicos sociales han prestado mucha atención al “proceso de grupo”, tratando de aislar las razones por las
que algunos grupos son efectivos y otros no. Sus estudios han revelado que cada grupo tiene su propio patrón de fuerzas, estas
fuerzas se relacionan con lo siguiente:
a) Cómo los miembros del grupo se relacionan unos con otros.
b) La forma en que el grupo toma las decisiones.
c) Problemas de comunicación del grupo. Aun estos problemas no puedan estar presentes en cada grupo, el líder será
mucho más efectivo si está preparado para tratar con ellos.
Toda la investigación sobre proceso de grupo ha revelado algunos principios interesantes acerca del comportamiento del grupo,
el entender estos principios es de vital importancia para cada líder. Algunos de los hechos más impresionantes son los siguientes:
a) Para que un grupo sea efectivo, sus miembros deben ser capaces de cambiar ideas libre y claramente.
b) Solo porque todos los miembros del grupo sean individuos capaces, no necesariamente funcionarán en grupo
c) Es posible ayudar a un grupo a crecer hacia la madurez. Al usar técnicas apropiadas, un grupo de individuos puede ser
canalizado al trabajo efectivo, y los conflictos internos que retarden la efectividad del grupo pueden destruirse.
d) Cualquier grupo puede beneficiarse de un líder delicado y con habilidades. Sin embargo, un grupo efectivo debe
entender que cada miembro es responsable por contribuir a la labor total del liderazgo.
La mayoría de los grupos deben enfrentarse a tareas específicas, y el grupo existe primariamente para completar estos deberes.
Muchas veces los miembros se involucran tanto en completar el deber que no recuerdan mantener el grupo en funcionamiento
apropiado.
A medida que las personas del grupo trabajan juntas para completar un deber, ellos hacen algo para y con los miembros del
grupo. Cada grupo consiste de un canal complejo de relaciones cambiantes entre los individuos, y cada grupo necesita tener un
crecimiento continuo de sí mismo como grupo y hacer un esfuerzo para desarrollar y mantener relaciones positivas. Depende del
líder, el ayudar el grupo a reconocer estas funciones gemelas y hacerlas trabajar efectivamente. El líder puede asumir diferentes
posturas dentro del grupo. Su comportamiento puede ir desde un con- trol completo del proceso de toma de decisiones dentro del
grupo hasta casi un con- trol completo por parte de los miembros dentro del grupo. Idealmente el control dentro del grupo será
una mezcla entre el líder y los miembros. Sin embargo, estas funciones deben ser completadas porque la plenitud de estas
permite al grupo no solamente satisfacer las necesidades de sus miembros y mantener el grupo en movimiento, sino también
mueve al grupo hacia sus objetivos.
Hay métodos específicos de liderazgo que ayudan al grupo a alcanzar y cumplir estos deberes y funciones de mantenimiento.
Como se estableció previamente, un propósito del grupo es cumplir su meta o completar su deber. El otro propósito es mantener
al grupo en condiciones apropiadas de movimiento o mantener al grupo. Hay personas en cada grupo que usan métodos varios
de liderazgo que ayudan al grupo a lograr y completar los deberes y funciones de mantenimiento. Las funciones de liderazgo
relacionadas a la acción de completar los deberes son:
a. Iniciador / Contribuidor: El que empieza las cosas.
b. Buscador de Información: El que hace las preguntas.
c. El que da la Información: El que da las respuestas.
d. Coordinador: El que mantiene las cosas en movimiento.
e. Orientador: Mantiene el grupo en movimiento en la dirección correcta.
f. El que resume: El que junta todas las ideas. El reestablece los puntos de discusión.
g. Probador de Consenso: El que envía “balones de prueba” para ver si el grupo está cerca de una conclusión
Los roles de liderazgo que mantienen el grupo y a los miembros en el trabajo unos con otros, son:
A) El Motivador: El que da apoyo a otros en el grupo para mantenerlos en la misma meta.
B) El Armonizador: El que mantiene a los miembros del grupo trabajando hacia la misma meta.
C) El Portero: El que mantiene al grupo consciente del asunto a mano. El trata de mantener los canales de comunicación abiertos
y trae a los no participantes y re- frena a los participantes verbales.
D) El Estándar: El que expresa lo que quiere lograr el grupo. Establece los límites para las actividades y comportamiento del
grupo entre los miembros del grupo. Ayuda a resolver los conflictos efectivamente.
Un entendimiento apropiado de estos roles de liderazgo no solamente ayuda al líder designado del grupo, sino también a los
miembros. Cada rol de liderazgo es importante, tiene su lugar dentro del grupo, y debe ser completado si el grupo ha de estar
saludable. Los grupos significan más que operar a máxima eficiencia cuando estos roles se conviertan en la responsabilidad de
todos los miembros más que solamente al líder designado. Algunas veces un individuo puede ejecutar muchos de estos roles
durante la vida del grupo. En un grupo maduro, usualmente no hay diferencia entre el que ejecuta un rol particular mientras
todos los roles apropiados se estén ejecutando.
Fisiológicas: Estas son las necesidades físicas de la persona: alimento, calor, refugio, gratificación sexual, y otras funciones
corporales.
Seguridad: Estas incluyen la necesidad de sentirse seguro de peligro físico y la necesidad de seguridad mental, física y
emocional.
Sociales: Estas incluyen la necesidad de amistades e interacción con otras personas, un sentido de pertenencia y aceptación
dentro del círculo social.
Estima: Estas necesidades caen todas en dos categorías altamente relacionadas – la autoestima y la estima hacia los demás. La
primera incluye nuestra necesidad de res- petarnos a sí mismo, sentir valor personal, competencia y suficiencia.
Auto – Actualización: La necesidad de lograr tanto como sea posible, para desarrollar completamente los dones o potenciales
de uno mismo.
Maslow señala dos puntos interesantes acerca de estas necesidades. Primero, si una de las necesidades más fuertes es amenazada,
bajamos los pasos para defenderla. Usted no se preocupa acerca del estatus, por ejemplo, si se está muriendo de hambre. Por lo
tanto, si usted parece amenazar la seguridad de las personas por sus cambios propuestos como líder, usted debería esperar una
respuesta fuerte.
Segundo, una necesidad satisfecha cesa de motivar. Cuando un área de necesidad se satisface, la persona se torna consciente de
otra área de necesidad. Estas, en cambio, ahora empiezan a motivarle. Obviamente hay mucha verdad en esta teoría.
En particular, cuando las necesidades fisiológicas y de seguridad han sido satisfechas, no nos mueven fuertemente. Cuán lejos
este principio extiende la escala es un tema de discusión.
Maslow postuló otras jerarquías de necesidades, las cuales identificó como galaxias en los vastos alcances de la mente
inconsciente; las necesidades cognitivas (curiosidad, la necesidad de descubrir y entender) y las necesidades de estética (la
necesidad de belleza, orden y elegancia). En sus últimos años también habló sobre lo que podría llamarse como necesidades
espirituales, la necesidad de escaparse de uno mismo y sentirse parte de alguna unidad mayor, trascendente, por encima de uno
mismo. Como un humanista secular, Maslow no dio el nombre DIOS a este asunto de “Dar la Bienvenida a Otro” en el cual uno
mismo se pierde y se encuentra, pero la influencia de la tradición judía en la cual se crio es evidente. Ciertamente, hay muchas
necesidades humanas detrás de la búsqueda de Dios.
Otra expresión de este entendimiento de humanos como esencialmente auto – motiva- dores fue sugerido por Herzberg, quien
creía que los siguientes cinco motivadores proveen satisfacción a las necesidades individuales.
1- Logro: Un sentido de logro personal en el trabajo junto con una conclusión exitosa.
2- Reconocimiento: Recibir reconocimiento adecuado por los logros.
3- Interés: Un sentimiento de que el trabajo reta y demanda lo mejor del individuo.
4- Responsabilidad: Permitirnos controlar el trabajo bien hecho, se nos tiene confianza.
5- Avance Un sentimiento de que, como individuo, uno se desarrolla y avanza en la experiencia y la habilidad.
Aquí tenemos algunos señalamientos prácticos que nos pueden ayudar a impresionar a las personas que conocemos:
1. Coloree todo lo que hace y dice. Sonría conscientemente con su saludo, sus ojos, y sus palabras. Haga su conversación
chispeante. Coloree todo lo que hace con amistad. Deje que el calor y la amistad de su personalidad brillen.
2. Sepa qué va a decir o a hacer. La gente triste o avergonzada con frecuencia habla sin pensar. Algunas personas nerviosas
sienten que deben hablar y se confunde mucho en sus expresiones. Para desarrollar profundidad en su entusiasmo, conozca lo
que va a decir y a hacer todo el tiempo.
3. Alabe a las personas. Sea cálido, sea cortés, sea sincero. Alabe a las personas por lo que hacen. Alabe en todas las direcciones.
Dondequiera esté, cualquier cosa que haga, haga sentir a alguien su entusiasmo a través de la alabanza. La gente tiene hambre de
ser reconocido. La alabanza es poder – pero asegúrese de que significa eso.
4. No imponga su opinión. El entusiasta no impone su opinión en otros. Estimula a los oidores con alcance positivo y en nunca
inflige las creencias personales.
5. Busque las cosas buenas dentro y fuera de las personas. Rehúse escuchar conversaciones negativas de usted o de otros. No
oiga los chismes, o malos comentarios. Las dudas promueven los malentendidos y anclan a las personas en cosas negativas.
Busque lo mejor en todo.
6. Duerma bien y coma prósperamente. El dormir y comer apropiadamente juega un papel en el alcance persona a los demás.
Para asegurarse de que su personalidad sea mejor, manténgase en forma. El entusiasmo tiene sus inicios en la base que lo apoya.
Manténgase bien, duerma bien y no tendrá que ser artificial con relación al entusiasmo.
7. Encuentre intereses comunes con otras personas. Decida en qué está interesado y únase a un club de su interés especial.
Conocerá nuevas personas y encontrará gran logro para el desarrollo de su personalidad.
8. No se preocupe. Borre el chisme y todo lo negativo en su vida. No lleve preocupaciones, odio o ira. Elimine todo lo negativo.
Transmita solamente felicidad.
9. Sea agradable – Sea feliz. La persona entusiasta tiene un buen sentido del humor. Fluye como una fuente. Sea feliz y haga
feliz a otros.
10.Ofrezca motivación. Nada hace que otros le vean como una persona entusiasta mejor que sus habilidades para motivarlas.
Oiga a las personas. Ayúdelas con sus problemas. Deje que se quejen y que saquen la miseria de sus corazones y que llenen ese
vacío con esperanza y valor y con un sentimiento de éxito. Hágalas sentir mejor a causa de su presencia, su interés, y su
motivación.
11.Haga que otros se sientan importantes. Todos quieren sentirse que tienen un lugar en el mundo, un lugar para ser reconocidos.
A través del entusiasmo, usted puede mostrar a otros que son importantes.
12.Rinda atención personalizada. En el alcance entusiasta no hay nada mejor que una atención personalidad. Esta atención debe
ser definida. Hable y haga según el entendimiento de otras personas. De placer. Haga que sus amigos sepan que usted se
preocupa.
Aplique su entusiasmo
La gente que vive con entusiasmo posee una calidad mística que la mayoría encuentran atractiva. Tales personas son dínamos
humanos, alertas, activos, buscadores, siempre emocionados con una nueva aventura o trabajo. Este puede ser USTED.
Obviamente son personalidades pintorescas y poderosas, líderes potenciales, con mentes inquisidoras y vitales. Lo que hacen, lo
hacen con celo y entusiasmo. No pueden fallar al crear una buena impresión ya sea en el mundo social o de negocios.
Si usted es entusiasta y quiere hacer amigos, muéstrelo por todos los medios. No esconda esa importante y atractiva cualidad
bajo las sábanas de la reserva y la autoconciencia.
Estabilice su entusiasmo
1- Coloque nuevas ideas inmediatamente en el papel. Haga un plan de acción. Ponga sus ideas a trabajar. Las ideas son un
estimulante para vivir con entusiasmo y dar nueva energía.
2- Permita que la emoción controlada sea parte de usted. Esto le ayudará a aumentar el nivel de energía.
3- Utilice la acción para poner en funcionamiento su cuerpo. Las ideas no sólo pasan. Alguien debe hacerlas pasar y alguien las
pone en acción.
4- Tenga una “hoja de anticipación”. Escriba todas las ideas que le vengan a la mente. Deje las ideas por unas horas mientras su
subconsciente piensa, y entonces trabájelas una vez más.