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Tarea 2 de Metodologia 2 Uapa

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Universidad Abierta Para Adultos

ESCUELA

Contabilidad Empresarial

ASIGNATURA

Metodologia de la investigacion 2

FACILITADOR

Anny Massiel Restituyo

PARTICIPANTE

Rayniel Salcedo

MATRICULA

100049258

TEMA

Tarea 2

FECHA

01-05-2022
Tarea II
Estimado Participante:

Después de leer reflexivamente el Módulo 2 del libro básico de: Hernández, F.


(2002). Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales. República Dominicana:
Editorial UAPA. Se le sugiere las siguientes actividades:

 1. Investiga en Google Académico y el Repositorio Virtual de UAPA, cuatro artículos


científicos sobre el aprendizaje virtualizado. Luego, identificarás la metodología
implementada en dicha investigaciones y explicarás su uso al justificar el método
utilizado.
Articulo #1:
Educación superior y virtualización de los procesos de enseñanza y aprendizaje:
análisis del rol del docente y del esquema internacional.
Mariana Diaz.
El espacio virtual simboliza el paradigma que se entiende hacer dominante en el
mundo actual, tendencia que se materializa en la creciente emergencia de los
mecanismos y procedimientos que virtualizan las dinámicas sociales. Los rangos que
singularizan a esta modalidad educativa suponen la emergencia de nuevos roles del
docente y del estudiante. En este sentido, es objetivo de investigación analizar las
variaciones que definen la docencia virtual y los esquemas internacionales. Para este
propósito, desde una lógica cualitativa se invitan las prácticas de enseñanza de los
docentes tutores de una carrera que se desarrollan mediante modalidad virtual en el
nivel universitario.
En este articulo las tutorías que son objetos de investigación o son analizadas desde
un paradigma cualitativo de investigación y se consideran los discursos que se
entretejen en las interacciones y en la interactividad que sucede entre docentes y
estudiantes en los foros didácticos que se organizan en algunas de las aulas virtuales
de la carrera licenciatura en educación especial que dicta la facultada de las
humanidades de la UNCa.
La metodología esta basada en el enfoque cualitativo, pues este sustenta en
evidencias que se orientan más Asia la descripción profunda de fenómeno con la
finalidad de comprenderlo y explicarlo a través de la aplicación de métodos y
técnicas derivadas de sus concepciones y fundamentos epistémicos, como la
hermenéutica, la fenomenología y el método inductivo.
Articulo #2
Virtualización de los contenidos formativos en la educación superior.
Osmar de Jesús Pérez Lozada, Yudith Llopiz Hernández, Norge Manuel Larramendi
cespedez, Dionisio Ponce Ruiz.
La presente investigación se realiza a partir del diagnóstico de softwares educativos
aplicados en la formación del profesional en la educación superior y del análisis de
artículos científicos he investigaciones de procedencias internacional y nacional.
Constata limitaciones epistemológicas que se expresan en las insuficiencias mediáticas
de las tecnologías de la información y las comunicaciones que limitan la información
de profesionales en el proceso de universalización de la educación superior. Para la
solución del problema planteado se propone como objetivo, elaborar un modelo,
desde un enfoque holístico, para el diseño del contenido didáctico para las tecnologías
de la información y las comunicaciones como mediadores didácticos del proceso de
información profesional.
En este articulo la metodología usada esta basada en el enfoque holístico, ya que, el
resultado se concreta en un modelo para el diseño del contenido didáctico,
empleando el método holística dialectico que se sustenta en los referentes teóricos
de la comunicación, el aprendizaje electrónico, de la psicopedagogía, la didáctica y el
diseño curricular.

Articulo #3:
Estado de la investigación sobre la colaboración en entornos virtuales de
aprendizaje.
García Chitiva, María del Pilar, Suarez Guerrero, Cristóbal 2019, 09.
El aprendizaje colaborativo posee una tradición teórica y practica amplia en la
educación general, como en educación superior. No obstante, la actividad de
coordinación entre personas que buscan aprender no es sencillo de gestionar. Esta
complejidad aumenta cuando entre la actividad colaborativa surge un nuevo
componente de la tecnología. Este trabajo tiene como objetico analizar el estado de
investigación sobre aprendizaje corroborativo en educación superior en los entornos
virtuales de aprendizaje.
En este articulo la metodología usada es de tipo cuantitativa, ya que se apoyó en el
método analítico, experimentar y dialectico.
Se analiza el estado de la investigación sobre aprendizaje colaborativo en educación
superior en los entornos virtuales de aprendizaje.

Articulo #4:
Lineamientos orientadores para la práctica pedagógica en ambientes virtuales de
aprendizaje.
Palacios Mora, Laura Milena.
La administración de ambiente virtuales de aprendizajes, debe garantizar y asegurar la
calidad educativa mediante la incorporación de mejoras que fortalezcan la práctica
pedagógica y contribuyan con la información integra de los profesionales. El propósito
del estudio se oriento a determinar lineamientos para mejorar la practica pedagógica
en AVA en la educación superior. La investigación cualitativa documental desarrollada
desde el paradigma fenomenológico interpretativo. El campo de estudio se constituyó
mediante una reducción no sistemática realizada en distintas partes de bases
científicos. Las unidades de análisis resultaron en 10 artículos de investigación.
La metodología esta basada en el enfoque cualitativo, pues se sustenta en evidencias
que se orientan más Asia la descripción profunda del fenómeno con la finalidad de
comprenderlo y explicarlo atreves de la aplicación de métodos y técnicas derivaras
de sus concepciones y fundamentos epidémicos, como la hermenéutica, la
fenomenología y el método inductivo.
   1.a. Identifiqué cuál es el tipo de investigación y los posibles
métodos y técnicas que utilizaría en su proyecto.

En mi proyecto el tipo de investigación es documental.

El método a utilizar es deductivo, ya que se va a partir de lo general a lo particular.

Y la técnica a utilizar es la entrevista.

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