TP #1 Diagnóstico BIOLOGÍA 2° - 2021

TP Nº1: Diagnóstico
Biología 2º CBC División: ………...

Nombre y apellido: ……………….
Los seres vivos están formados, al igual que una casa, por infinidad de “ladrillos”. Pero los
“ladrillos” que constituyen a un organismo, a diferencia de los de una casa, tienen vida y se llaman
………….. Las funciones propias de los seres vivos (nutrición y reproducción) ocurren también en
las …………….
Actividad 1: Con ayuda de un libro de texto o tu carpeta del año pasado:
a- rotula el siguiente esquema de dos tipos de células hipotéticas, donde se señalan sus
principales componentes.
b- ¿Qué función tiene el núcleo y la membrana celular?

Las células tienen diversos tamaños y formas, sin embargo se han encontrado una serie de
características que sólo están presentes en un tipo celular y no en otro. Por ejemplo, no todos los
tipos de células tienen núcleo.
Actividad 2: a- Con ayuda del texto explica cómo son las células que carecen de núcleo ¿Qué nombre
reciben? ¿Qué nombre tienen las células que sí tienen núcleo?
b- ¿Puedes indicar en los esquemas anteriores cuál corresponde a una vegetal y cuál a la célula
animal? ¿Cómo las reconoces?
Actividad 3: La siguiente tabla compara la composición del aire inspirado y exhalado en la

respiración de los seres humanos:
Aire inspirado Aire exhalado

Nitrógeno 78,0% 78,0%
Oxígeno 20,7% 14,6%
Dióxido de carbono 0,04% 4,0%
Otros gases 1,26% 3,4%
a- ¿Qué se puede afirmar con los datos de la tabla?
Colegio secundario Nº5.048 “Juana Manuela Gorriti”
A. El nitrógeno del aire queda en el interior del cuerpo.

B. Las totalidades del oxígeno del aire pasa al interior del cuerpo. PA
C. El dióxido de carbono pasa desde el aire al interior del cuerpo.
D. Una parte del oxígeno inspirado pasa al interior del cuerpo.
b- Representa con un gráfico de torta la composición del aire inspirado y expirado
Actividad 4: El siguiente gráfico muestra el número de trasplantes realizados en un hospital durante el

año 2004: ¿Qué conclusión podes deducir con los datos de gráfico?
a) Los pacientes trasplantados han tenido problemas en el corazón.

b) Los riñones son los órganos más importantes del cuerpo humano.
c) La mayor parte de los pacientes que han sido trasplantados sufrieron una enfermedad de los riñones.
d) Algunos pacientes tienen más de un órgano trasplantado.
Actividad 5: El siguiente grafico muestra el porcentaje de niños con caries y el consumo de azúcar:
a- ¿Qué puede concluirse del grafico?

b- ¿Cómo podría ponerse a prueba si el consumo de azúcar incrementa el número de caries por
persona?
Actividad 6:
1) Has de cuenta que estas observando un cristal de sal y un árbol. ¿Cuál de los dos esta vivo?
¿como lo sabes? ¿como probarías tu conocimiento?
2) Piensa tres ejemplos sobre la irritabilidad de los seres vivos, en el que se identifiquen un
estimulo percibido y la respuesta.
3) Responde las preguntas:

a) Los organismos que pertenecen al reino hongos y los que pertenecen al reino animal son PA
eucariotas y heterótrofos. ¿Que diferencias podrías establecer entre los representantes de
ambos reinos?
b) ¿Que diferencias y semejanzas puedes encontrar entre el reino protista y fungi?
¿Cómo es el planeta Tierra?

Nos cuesta imaginar la vida de los topos o de las lombrices de tierra, hundidas siempre en
el suelo, sin ver la luz, oprimidas por las oscuras paredes de su vivienda. Del mismo modo resulta difícil
comprender cómo es la existencia de los seres que viven en las aguas. Y sin embargo, no pensamos
que nosotros, los nombre y animales que vivimos en la superficie de la Tierra, también estamos
sumergidos en un océano inmenso de aire.
Actividad 7: En base al texto anterior: a- ¿Cuáles son los componentes del planeta Tierra?
b- ¿Qué importancia presentan estos 3 componentes para los organismos que habitan en el planeta?
Actividad 8: Analiza las siguientes definiciones e indica a que subsistema terrestre pertenecen.
● Integrada por todos los seres vivos que habitan el planeta

Incluidas sus relaciones entre sí y con los factores físicos de las diferentes
regiones_________________________
● Capa gaseosa que envuelve la tierra donde ocurren los fenómenos meteorológicos. Funciona como
escudo protector________________
● En ella se incluyen tanto océanos como lagos, ríos, aguas subterráneas__________
● Comprende toda la superficie terrestre abarcando continentes y los fondos
oceánicos_________________
Actividad 9: La atmosfera primitiva tenía una composición de gases distinta a la actual, caracterizada
por una baja concentración de oxígeno. El siguiente grafico representa la concentración de oxígeno en
la atmosfera terrestre desde hace más de 2000 millones de años hasta la actualidad:
Selecciona la respuesta que explica la frase:

Hace más de 2000 millones de años, la cantidad de oxígeno comienza a aumentar posiblemente
porque:
a) Aparece y evoluciona la población humana.
b) Proliferan los organismos fotosintetizadores.
c) Aparecen los primeros organismos anaeróbicos.
d) Proliferan y evolucionan los animales superiores.por una mezcla de gases.

PA
Actividad 10: ¿De dónde obtienen oxígeno para la respiración las plantas completamente sumergidas
en agua?
a) Del aire que rodea al estanque.

b) Del aire disuelto en el agua.
c) De la molécula de agua.
d) Las plantas sumergidas no respiran.
Actividad 11: Si la liebre patagónica come pastos ¿Qué rol tiene en una cadena trófica?
e) Productor.
f) Consumidor secundario.
g) Consumidor primerio.
h) Descomponedor.
Actividad 12: a) Anota el nombre de los elementos bióticos y abióticos de este ecosistema
b) Completa los espacios de la pirámide con las siguientes palabras:
* Productores
* Consumidores terciarios
* Consumidores primarios
* Consumidores secundarios
* Descomponedores
PA
Actividad 13: En las siguiente selecciones múltiples , marca la opción correcta:
a) Los organismos que transforman la materia orgánica en inorgánica son:

…..descomponedores …….productores …….consumidores
b) El conjunto de componentes bióticos del ecosistema constituye ..…
……la biocenosis ….el biotopo …..seres vivos
c) Un conejo es un ejemplo de…
…especie ….individuo ……población …..individuo ….comunidad
d) Una población disminuirá mas su numero de individuos cuando..
……es mayor la natalidad y menor la migración
….es mayor la natalidad y mayor la emigración
…..menor la natalidad y mayor la inmigración
…..es menor la mortalidad y mayor la migración
e) El conjunto de individuos de individuos semejantes que habita en un lugar determinado y en
un cierto tiempo, constituye
…una especie ….una población …una comunidad….nicho ecológico

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b- ¿Qué función tiene el núcleo y la membrana celular?

Actividad 3: La siguiente tabla compara la composición del aire inspirado y exhalado en la

Aire inspirado Aire exhalado

A. El nitrógeno del aire queda en el interior del cuerpo.

Actividad 4: El siguiente gráfico muestra el número de trasplantes realizados en un hospital durante el

a) Los pacientes trasplantados han tenido problemas en el corazón.

a- ¿Qué puede concluirse del grafico?

3) Responde las preguntas:

¿Cómo es el planeta Tierra?

● Integrada por todos los seres vivos que habitan el planeta

Selecciona la respuesta que explica la frase:

d) Proliferan y evolucionan los animales superiores.por una mezcla de gases.

a) Del aire que rodea al estanque.

b) Completa los espacios de la pirámide con las siguientes palabras:

a) Los organismos que transforman la materia orgánica en inorgánica son:

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