INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO BENAVIDES SANGUINETTI.

PLAN DE TRABAJO QALIWARMA.

I. INFORMACIÓN GENERAL
I.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Julio Benavides Sanguinetti
I.2. DIRECCCIÓN : Jr. Mariscal
I.3. FACEBOOK : IE. Julio Benavides Sanguinetti
I.4. PERIODO DE EJECUCIÓN : Marzo a diciembre del 2022.
I.5. AMBITO DE ATENCIÓN : Comunidad Educativa Julio Benavides S.
I.6. DIRECTORA : Yolanda ROJAS GONZALES
I.7. SUB DIRECTORAS:

NOMBRES Y APELLIDOS NIVEL

Teodocia Gómez Lucas Sub Directora del nivel inicial
Nola Ricapa Rufino Sub Directora del nivel primaria
Elvira Nancy Porras Quispe Sub Directora del nivel secundaria
.
II. JUSTIFICACIÓN.
Las Instituciones Educativas como ente descentralizados del MINEDU enmarcada
en una comunidad de aprendizaje y enseñanza que presta servicio educativo sea
de manera integrada que tiene como objetivo el logro de los aprendizajes y la
formación de los estudiantes. Por ello es necesario acondicionar el espacio físico y
la distribución de alimentos a las niñas y niños de la IE.

III. BASES LEGALES:

III.1. Constitución política del Perú.
III.2. Ley N° 27818, Ley para la Educación Bilingüe Intercultural.
III.3. Ley N° 28044, Ley General de Educación.
III.4. Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial.
III.5. Ley N° 30021, Ley de promoción de la alimentación saludable para
niños, niñas y adolescentes.
III.6. Ley n° 30884, Ley que regula el plástico de un solo uso y los recipientes
o envases descartables.
III.7. Decreto de Urgencia Nº 026-2020, que establece diversas medidas
excepcionales y temporales para prevenir la propagación del coronavirus
(COVID-19) en el territorio nacional.
III.8. Decreto Supremo N° 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la
Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las
instituciones educativas
III.9. Decreto Supremo Nº 006-2016-MINEDU que aprueba la Política
Sectorial de Educación Intercultural y Educación Intercultural Bilingüe
III.10. Decreto Supremo N° 008-2020-SA, que declara en Emergencia
Sanitaria a nivel nacional, por el plazo de noventa (90) días calendario y dicta
medidas de prevención y control del COVID-19.
III.11. Decreto Supremo N° 184-2020-PCM, que declara Estado de
Emergencia Nacional por las graves circunstancias que afectan la vida de las
 personas a consecuencia de la COVID-19 y establece las medidas que debe
seguir la ciudadanía en la nueva convivencia social.
III.12. Decreto Legislativo N° 1278, Decreto Legislativo que aprueba la Ley de
Gestión Integral de Residuos Sólidos.
III.13. Decreto Supremo N° 001-2013-MIDIS, que crea el Programa Nacional
de Alimentación Escolar Qali Warma.
III.14. Decreto Supremo N° 068 – 2018 –PCM, que aprueba el “Plan
Multisectorial de la Lucha Contra la Anemia”
III.15. Resolución Ministerial N° 281-2016-MINEDU que aprueba el Currículo
Nacional de la Educación Básica
III.16. Decreto Supremo N° 007-2021-MINEDU que modifica el Reglamento
de la Ley N° 28044, Ley General de Educación, aprobado por Decreto
Supremo N° 011-2012-ED.
III.17. Decreto Supremo N° 014-2021-MINEDU que declara en emergencia el
Sistema Educativo Peruano a nivel nacional durante el segundo semestre del
año 2021 y el primer semestre del año 2022.
III.18. Resolución Ministerial N° 649-2016-MINEDU, que aprueba el Programa
Curricular de Educación Inicial, el Programa Curricular de Educación Primaria
y el Programa Curricular de Educación Secundaria.
III.19. Resolución Ministerial N° 972-2020/MINSA que aprueba el documento
técnico “Lineamientos para la vigilancia, prevención y control de la salud de
los trabajadores con riesgo de exposición a SARS-CoV-2.
III.20. Resolución Ministerial N° 245-2021-MINEDU, se aprueba la Estrategia
para el buen retorno del año escolar y la consolidación de aprendizajes 2021-
2022: BRAE-CA 2021- 2022.
III.21. Resolución Viceministerial N° 211-2021-MINEDU, que aprueba el
documento normativo “Lineamientos de Aprendo en Casa, Aprendo en
Escuela y Aprendo en Comunidad.
III.22. Resolución de Secretaria General N° 938-2015-MINEDU, que aprueba
los "Lineamientos para la Gestión Educativa Descentralizada.
III.23. Resolución Viceministerial N° ° 093-2020-MINEDU, que aprueba el
normativo denominado “Orientaciones pedagógicas para el servicio
educativo de Educación Básica durante el año 2020 en el marco de la
emergencia sanitaria por el Coronavirus COVID -19

IV. MATRIZ DE DIAGNÓSTICO:

NECESIDADES PRIORIZADAS MARCO NORMATIVO ORIENTADOR

- Estrategias y acciones de Resolución Ministerial N° 531 – 2021
bioseguridad para garantizar la MINEDU.
salud de todos los miembros de
la comunidad educativa.
- Uso de materiales de
bioseguridad en espacios
abiertos y cerrados.
V. NECESIDADES DE BIOSEGURIDAD Y ESTRATEGIAS:

NECESIODADES DE BIOSEGURIDAD ESTRATEGIAS A DESARROLLAR

Implementación de condiciones para - Establecer el circuito de
el cuidado personal y el ingreso y salida a la IE.
desplazamiento adecuado en espacios - Identificar los espacios de
cerrados y abiertos de la IE para la lavado de manos, desinfección.
prevención y bioseguridad de la - Señalizar los espacios con los
comunidad educativa. protocolos de bioseguridad.
Uso de materiales de bioseguridad en - Practicar las acciones de
espacios abiertos y cerrados. bioseguridad como el lavado
de mano, desinfección, uso
correcto de mascarilla, el
distanciamiento, portar con
tarjeta de vacunación con las
dosis completas.

VI. MATRIZ DE OBJETIVOS Y ACTIVIDADES.

OBJETIVO GENERAL:
Implementar las acciones de bioseguridad para la prevención al contagio del
COVID 19 de la comunidad educativa Julio Benavides Sanguinetti.
OBJETIVO ESPECÍFICO. METAS ACTIVIDADES
- Implementación de -El 100% de los espacios - Elaborar el plan
estaciones de lavado o abiertos y cerrados general de
desinfección de deben contar con las bioseguridad.
manos. estaciones de lavado - Elaborar de plan
- Establecer el circuito o desinfección de articulado por niveles.
de ingreso y salida a la manos. - Adquisición y/o
IE. -El 100% del circuito de elaboración de los
- Señalizar los espacios ingreso y salida carteles de
abiertos con los debidamente señalización de
protocolos de señalizada. bioseguridad.
bioseguridad. -El 100% de espacios - Señalizar los espacios
- Establecer puntos de abiertos y cerrados abiertos y cerrados
acopio de desechos. deben contar con generales.
- Monitorear el materiales de acopio - Ubicar y acondicionar
cumplimiento de para depositar los materiales de
desplazamiento en residuos sólidos. acopio en espacios
espacios de la IE. -El 100% de las abiertos y cerrados.
- Elaborar y remitir actividades deben - Socializar el plan de
informe de avance y ser cumplidas, bioseguridad para
cumplimiento del plan analizadas y que cada docente
de bioseguridad de la reportadas mediante implemente en su
IE. un informe a la aula en coordinación
superioridad. con el comité de aula.
- Monitorear a
subdirectiva de cada
nivel durante el
 proceso de
cumplimiento de
bioseguridad.
- Sistematizar los
informes internos y
remitir informe a la
superioridad.
- - - Tomar acciones de
mejora en base al
informe y las
necesidades
encontradas.

VII. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES:

N° ACTIVIDADES PERIODOS MENSUALES DE DESARROLLO.

En Fb Mr Ab Ma Jn Jl Ag S Oc Nv Dc
t
1 Elaborar el X
plan general
de
bioseguridad.

2 Elaborar de X X
plan
articulado
por niveles.

3 Socializar el X X X
plan de
bioseguridad
para que
cada docente
implemente
en su aula en
coordinación
con el comité
de aula.
4 Adquisición X X
y/o
elaboración
de los
carteles de
señalización
de
 bioseguridad.

5 Señalizar los X X
espacios
abiertos y
cerrados
generales.
6 Monitorear a X X X X X X X X X X
subdirectiva
y docentesde
cada nivel
durante el
proceso de
cumplimiento
de
bioseguridad.

7 Sistematizar X X X X X X X X X X
los informes
internos y
remitir
informe a la
superioridad.
8 Tomar X X X X X X X X X X
acciones de
mejora en
base al
informe y las
necesidades
encontradas.

VIII. CONDICIONES DE BIOSEGURIDAD.

Acorde con lo establecido por el MINSA, toda institución o programa educativo
debe asegurar el cumplimiento de las condiciones de bioseguridad,
acondicionando los espacios abiertos y cerrados del local educativo para brindar el
servicio educativo presencial o semipresencial. Las condiciones de bioseguridad
para el acondicionamiento del local educativo son las siguientes:
 Ventilación. Se debe asegurar que todos los ambientes del local educativo
tengan ventilación natural adecuada, y se mantengan las ventanas y puertas
abiertas para asegurar la circulación del aire. Es recomendable priorizar las
actividades en espacios abiertos.
 Distanciamiento físico. A partir del distanciamiento físico de 1 m, se debe
calcular el aforo máximo de cada espacio y organizar el mobiliario para que las
y los estudiantes, docentes y personal administrativo desarrollen sus
actividades.
 Organización de los espacios educativos. Se debe contemplar que el mobiliario
es diverso. A continuación, se muestran ejemplos referenciales de distribución
del mobiliario.
 Señalización: El local educativo debe encontrarse señalizado a fin de asegurar
el cumplimiento del aforo máximo permitido, distanciamiento físico,
 ventilación natural adecuada, uso correcto de mascarillas y el lavado o
desinfección de manos. Se deberán incluir las siguientes formas de
señalización:

- En las puertas de ingreso y salida de espacios cerrados:

 Capacidad de aforo total permitido
 Lavado o desinfección de manos
 Uso correcto de mascarillas o La distancia física de 1 m
 Ventilación natural adecuada –
- En los espacios comunes y al ingreso del local educativo:
 Lavado o desinfección de manos
 Uso correcto de mascarillas
 La distancia física de 1 m
 Ventilación natural adecuada
- Puerta de ingreso y de salida del local educativo.
- Puntos de acopio de desechos.

IX. METAS.

X. RECURSOS.
RECURSOS FINANCIEROS.

N° MATERIALES COSTO COSTO TOTAL

UNITARIO
1 2 gigantografía de lavado de s/180.00 s/540.00
manos.
2 6 decenas de letreros de S/1.50.00 S/90.00
bioseguridad.
4 Cintas de bioseguridad/ Tranquera s/180.00 s/180.00
5 1 Balde de pintura (esmalte)
6 10 toallas de mano
MATERIALES QUE NO REQUIEREN COSTO
3 Papel secante
4 Jabón
5 Alcohol

RECURSOS HUMANOS.

N° SUB DIRECTORAS DE CADA NIVEL CANTIDAD

 1 Teodocia Gómez Lucas 01
2 Nola Ricapa Rufino 01
3 Elvira Nancy Porras Quispe 01

N° REPRESENTANTE DE DOCENTES Y/O CANTIDAD

TUTORES DE CADA NIVEL
01 Docentes de nivel inicial 01
02 Docentes de nivel primaria 03
03 Docentes de nivel secundaria. 03

N° PERSONAL DE LIMPIEZA CANTIDAD

01 Nivel Primaria 02
02 Nivel Secundaria 02

N° PERSONAL DE APAFA Y CONEI CANTIDAD

01 Un representante de CONEI Y APAFA 01 por día

XI. EVALUACIÓN.
Se realizará la evaluación a través de una ficha de monitoreo de cumplimento del
protocolo de bioseguridad.

Ambo, 06 de enero del 2022.

 ANEXO 1.

FICHA DE REGISTRO DE CONDICIONES DE BIOSEGURIDAD.

ASPECTOS ITEM RESPUESTA

1. ¿las ventanas de las aulas y otros ambientes a. Si
están acondicionados para mantenerse b. No
abiertas para asegurar la circulación del c. En proceso
aire?
A. Ventilación
2. ¿Las puertas de las aulas y otros ambientes a. Si
están acondicionar para mantenerse b. No
abiertas y así asegurar la circulación del c. En proceso
aire?
1. ¿El aforo máximo determinado para los a. Si
espacios permite cumplir el distanciamiento b. No
B. Distanciamiento físico de 1 metro?
físico. 2. ¿El aforo máximo determinado para los a. Si
espacios permite cumplir el distanciamiento b. No
físico de 1 metro?
1. ¿Ha organizado el mobiliario teniendo en a. Si
cuenta 1 metro de distanciamiento para que b. No
las y los estudiantes desarrollen sus
C. Organización de
actividades pedagógicas?
los espacios
2. ¿Ha organizado el mobiliario teniendo en a. Si
educativos.
cuenta 1 metro de distanciamiento para que b. No
las y los docentes y personal administrativo
desarrollen sus actividades?
D. Señalización de 1. ¿La IE tiene señalizado la puerta de ingreso y a. Si
los espacios. salida del local educativo? b. No
2. ¿La IE ha incluido las siguientes formas de a. Capacidad de aforo
señalización al ingreso del local educativo? total del local.
b. Lavado o desinfección
de las manos
c. Uso correcto de las
mascarillas
d. Distancia física de 1 m.
3. ¿La IE cuenta con las siguientes formas de a. Capacidad de aforo
señalización en las puertas de ingreso y total permitido.
salida de espacios cerrados? b. Lavado o desinfección
de las manos
c. Uso correcto de las
mascarillas
d. Distancia física de 1 m.
4. ¿La IE cuenta con las siguientes formas de a. Lavado o desinfección
señalización en los espacios comunes? de las manos.
b. Uso correcto de
mascarillas.
 c. Distancia física de 1 m.
d. Ventilación natural
adecuada.
5. ¿La IE tiene señalizado los puntos de acopio a. Si
de desechos? b. No
6. L a IE tiene señalizado a. Guías en pisos y
paredes para marcar
la distancia física
requerida entre las
piezas del mobiliario.
b. Guías en pisos y
paredes para
mantener la distancia
física requerida en los
ambientes de servicios
higiénicos.
E.Estaciones de lavado 1. ¿La IE cuenta con estaciones de lavado de a. Si
o desinfección de manos operativas? b. No
manos. 2. ¿Dónde está ubicada la estación de lavado c. En la puerta de
de manos? ingreso de la IE.
d. Espacio abierto.
e. otro
3. La estación del lavado tiene… a. Agua dispensada
mediante chorro.
b. Jabón (líquido o de
tocador)
c. Papel toalla.
d. Contenedor de
desechos o tacho.
4. ¿El local escolar cuenta con abastecimiento a. Si
del agua potable? b. No
5. En el caso de los locales educativos que no a. El agua está
cuenten con abastecimiento de agua almacenada en un
potable, para el lavado de manos recipiente con tapa.
b. El agua contiene lejía
(dos gotas por cada
litro de agua)
c. Tienen dispensadores
u otro medio de
suministrar.
6. ¿La IE cuenta con estaciones de desinfección a. Si
de manos? b. No
7. ¿La estación de desinfección de manos a. Si
cuenta con dispensador de alcohol en gel o b. No
liquido al 70% de concentración?
8. ¿la estación de desinfección de manos está a. Si
protegida del sol? b. No
9. ¿La estación de desinfección de manos no a. Si
está cerca a fuentes de calor? b. No
10. ¿Dónde está ubicada la estación de c. En la puerta de
desinfección de manos? ingreso de la IE
 d. En el ingreso de los
ambientes cerrados
e. Espacio abierto
f. Otros
1. ¿El director cuenta con las dosis de a. Si
vacunación completa (dos dosis)? b. No
2. ¿El sub director cuenta con las dosis de a. Si
vacunación completa (dos dosis)? b. No
3. ¿El personal administrativo cuenta con las a. Todos
dosis de vacunación completa (dos dosis)? b. La mayoría
c. Algunos
d. Ninguno
4. ¿El personal docente cuenta con las dosis de a. Todos
vacunación completa (dos dosis) b. La mayoría
c. Algunos
d. Ninguno
5. ¿El director cuenta con el carnet de a. Si
vacunación? b. No
F.vacunación
6. ¿El subdirector cuenta con el carnet de a. Si
vacunación? b. No
7. ¿El personal administrativo cuenta con el a. Todos
carnet de vacunación? b. La mayoría
c. Algunos
d. ninguno
8. ¿El personal docente cuenta con el carnet a. Todos
de vacunación? b. La mayoría
c. Algunos
d. Ninguno
9. ¿El personal directivo Docente y a. Si
administrativo que pertenece al grupo de b. No
riesgo presentó su declaración jurada de
salud?
G. Kit COVID-19 y 1. ¿Es una Institución educativa privada? a. Si
Kit de limpieza b. No
2. ¿La IE privada tiene asegurada la producción a. Si
de mascarilla y protectores faciales para el b. No
personal de acuerdo a lo establecido por el
MINSA?
3. ¿La IE privado ha previsto que todos los a. Si
estudiantes que asisten permanentemente a b. No
la IE cuentan con mascarillas textiles o
mascarillas quirúrgicas?
4. ¿La IE recibió de la DRE o UGEL, el kit COVID a. Si
– 19 para el personal y estudiantes de la IE? b. No
5. ¿El personal directivo, docente y a. Si
administrativo usa la mascarilla b. No
correctamente durante toda su
permanencia en la IE?
6. ¿El kit COVID- 19 para le personal de la IE a. Si
pública cuenta con mascarilla KN95 (2 b. No
mascarillas por semana)
7. ¿el kit COVID-19 para el personal de la IE a. Si
EBE PÚBLICA tiene mascarilla KN95 (2 b. No
mascarillas por semana) y un protector c. No corresponde
facial para cada personal?
8. ¿El kit COVID-19 que tiene es suficiente en d. Si
número para el personal directivo, docente e. No
y administrativo de la IE?
9. El kit COVI para los estudiantes de la IE a. Mascarillas textiles (3
pública cuenta con mascarillas por cada 2
meses)
b. Mascarillas quirúrgicas
(1 mascarilla diaria)
10. ¿El kit COVID 19 que tiene es suficiente en a. Si
número para los estudiantes de la IE? b. No
11. ¿La IE cuenta con el kit de insumos y a. Si
artículos de limpieza (programa de b. No
mantenimiento)