Sesion de Religión

ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Competencias y Instrumento
Área Denominación Desempeños Criterios de evaluación
capacidades de evaluación
Enfoque transversal: Enfoque de orientación al bien común.
ER Oremos por la Construye su identidad Expresa su amor a Dios y - Reflexiona sobre la Escala de
paz del mundo como persona humana, al prójimo realizando importancia de la valoración
acciones que fomentan el paz para la salud
amada por Dios, digna,
respeto por la vida humana espiritual.
libre y trascendente,
y la paz. - Lee e interpreta
comprendiendo la
textos y oraciones
doctrina de su propia acerca de la paz.
religión, abierto al - Realiza acciones
diálogo con las que le que fomenten la
son cercanas. paz en el aula y en
- Conoce a Dios y la I.E.
asume su identidad
religiosa y espiritual
como persona digna,
libre y trascendente.
- Cultiva y valora las
manifestaciones
religiosas de su
entorno
argumentando su fe
de manera
comprensible y
respetuosa.
EVIDENCIA:
- Oración de la Paz
INICIO
Nos saludamos y oramos la oración de la Paz.
Oración de San Francisco de Asís

Señor, hazme instrumento de tu paz.
que donde haya odio, siembre yo amor
donde haya injuria, perdón
donde haya duda, fe.
donde haya desesperación, esperanza
donde haya sombra, Luz.
donde haya tristeza, alegría
Oh, divino Maestro,

Concédeme que no busque ser consolado, sino consolar;
que no busque ser comprendido, sino comprender;
que no busque ser amado, sino amar.
porque dando es como recibo
perdonando es como tú me perdonas.
y muriendo en ti, nazco para la vida eterna.
Amén
San Francisco de Asís
 Dialogan respondiendo las siguientes preguntas:
¿Qué debemos poner donde haya odio?
¿Qué debemos poner donde haya desesperación?
¿Qué debemos buscar?
¿Qué sucede si nosotros perdonamos?
¿Cómo promovemos la paz en nuestro alrededor?
 El reto a lograr el día de hoy es:
Reto:
REFLEXIONAR Y PROMOVER LA PAZ EN TODO MOMENTO Y EN

TODO LUGAR
 Recordamos las siguientes recomendaciones:

 Escuchar a la persona que habla.
 Levantar la mano para participar.
 Cumplir las medidas de Bioseguridad.
DESARROLLO
 Escuchan y entonan la canción Vocales de la paz:
https://www.youtube.com/watch?v=l-E09DbLdHE
 Observan y describen las siguientes acciones.
Genera violencia o falta de paz
Permitir que el inocente sea Mentir para favorecerse en bien.

castigado por el error propio, lo cual
es cobarde y ruin
Molestar a otros sin consideración Enojarnos ante la represión aunque

alguna. sea con mucha razón
Reírnos de los defectos de otros y

hacer comentarios crueles y Comenzar mal el día con actos de
comprometedores pereza que causan disgusto.
JUZGAR
 Leen el siguiente texto en voz alta y por turnos.

LA PAZ
La Paz es el valor fundamental para las personas, las familias y las naciones.
PARA VIVIR EN PAZ

 Fomentemos la armonía y la confianza en nuestras relaciones con los demás.
 Ante un problema reaccionemos con calma, serenidad y firmeza.
 Reconozcamos la dignidad y los derechos de todos los seres humanos por
igual.
 Desterremos el odio y el rencor con la fuerza del amor.
 Vencer la venganza con el perdón.
 Evitemos la terquedad y los prejuicios.
 No tratemos de imponer las ideas o las opiniones propias en los demás en
forma intransigente
 No debemos herir a otras personas con observaciones ni comparaciones
ofensivas.
 Dejemos de criticar el vecino y tratemos de mejorar nosotros mismos.
 Tengamos armonía con nosotros, con nuestros semejantes y con la
naturaleza.
 Resolvamos los conflictos sin violencia.
 Detectemos los potenciales conflictos, pongamos a descubierto los
desacuerdos y ayudemos a reducirlos.
ACTUAR
 Recolecta y pega noticias actuales que atentan contra la paz.
 Realiza una oración que fomente la paz.

CIERRE
Realiza la metacognición, respondiendo:
 ¿Para qué les servirá lo que han aprendido?
 ¿Cómo puedes promover la paz?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la

siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy intentando ¿Qué necesito
mejorar?
 Reflexioné sobre la importancia

de la paz para la salud espiritual.
 Leí e interpreté textos y oraciones

acerca de la paz.
 Realizo acciones que fomenten

la paz en el aula y la I.E.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por

Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia
religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna,

libre y trascendente.
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe
de manera comprensible y respetuosa.
Nº Criterios de evaluación
 Reflexiona  Lee e  Realiza

sobre la interpreta acciones
importancia textos y que
de la paz oraciones fomenten la
para la acerca de la paz en el
Nombres y Apellidos de los salud paz. aula y la
estudiantes espiritual. I.E.
Necesito ayuda
Necesito ayuda
Necesito ayuda
superando
superando
superando
Lo estoy
Lo estoy
Lo estoy
Lo logré
Lo logré
Lo logré
1 ALICIA
2 THORN
3 LUANA
4 SAMANTA
5 LOUISIANA
6 GENESIS
7 PIERO GADIEL
8 ANGEL
9 ERICKA
10 JHOSUA
11 DANIELA
12 AMIRA
13 JOSE LUIS
14 CALED
15 JENNIFER
16 DANIELA FERNANDA
17 JOYCE
18 LIAM
19 KENYIRO
20 DANIEL EFRAIN
21 JORDANO
22 MIA
23 LUCIANA
24 XIOMARA
25 BAYRON
26 EDILSON
27 ALEX
28 ZOE
29 ADRIANO
30 VICTOR
31 OMAR
32 JOSUE CORRALES

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ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Nos saludamos y oramos la oración de la Paz.

Oración de San Francisco de Asís

Oh, divino Maestro,

 El reto a lograr el día de hoy es:

REFLEXIONAR Y PROMOVER LA PAZ EN TODO MOMENTO Y EN

 Recordamos las siguientes recomendaciones:

 Observan y describen las siguientes acciones.

Genera violencia o falta de paz

Permitir que el inocente sea Mentir para favorecerse en bien.

Molestar a otros sin consideración Enojarnos ante la represión aunque

Reírnos de los defectos de otros y

 Leen el siguiente texto en voz alta y por turnos.

PARA VIVIR EN PAZ

 Realiza una oración que fomente la paz.

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la

 Reflexioné sobre la importancia

 Leí e interpreté textos y oraciones

 Realizo acciones que fomenten

Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por

 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna,

 Reflexiona  Lee e  Realiza

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