Pensamiento numérico

Cambia los números por las letras en las fichas de dominó y averiguarás
el contenido del texto.

25 = A 14 = K 16 = U 18 = G 15 = Z 20 = I 5 = S 24 = E 22 = Ñ
19 = C 10 = Q 1 = CH 17 = M 21 = X 2 = LL 7 = B 11 = L 29 = V
12 = H 3=W 8=J 23 = T 6=F 4 = O 26 = P 27 = R 13= D
28 = N 9=Y
Atención
Encuentra en el siguiente cuadro una frase muy conocida. Para descubrirla,
empieza por la primera letra y luego salta siempre una hasta llegar al final de la
columna. Desde ese punto, vuelve a ascender por la misma columna y salta
después a la siguiente fila, y así hasta el final. Después, continúa el mensaje
oculto.

El mensaje oculto es:

El astronauta
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Orientación especial
Observa este dibujo de la conocida Torre Eiffel de París. Localiza y escribe las
coordenadas que correspondan a los pequeños fragmentos que hemos extraído,
pero ten cuidado porque algunos están girados.
Orientación espacial
Observa el modelo y el resto de las figuras y completa las frases.

 Si se gira el modelo 180 grados a la

derecha, se corresponde con la figura
número___________
 Si se gira el modelo 90 grados a la
izquierda, se corresponde con la figura
número___________
 Si se gira el modelo 180 grados a la
izquierda, se corresponde con la figura
número __________
 Si se gira el modelo 90 grados a la
derecha, se corresponde con la figura
número __________
Orientación temporal
Observa los relojes y responde las siguientes preguntas

¿A qué hora saldrá el avión dentro de 6 horas y 22 minutos?

____________________________________________________

¿Qué hora era hace 85 minutos? _________________________

¿Y cuándo las agujas estén simétricas? ___________________

¿Cuántos minutos faltan para el mediodía? _________________

¿Qué hora será 8 horas y tres cuartos más tarde? ___________

¿Cuántos segundos faltan para que sea menos cuarto? _______

¿Qué hora es ahora si el reloj que ves se paró hace 9 horas y 52

minutos?
____________________________________________________

¿A qué hora empecé a trabajar si he terminado ahora y he

trabajado durante 11 horas y 49 minutos? __________________

¿Cuántos minutos habría que adelantar el reloj analógico para

que dé la misma hora que el digital? ______________________

¿Y cuántos atrasar el digital para que coincida con el analógico?

___________________________________________________

¿Qué hora era hace 45 minutos? _________________________

¿A qué hora las dos agujas quedarán una sobre la otra? ______
Orientación temporal
Ordena las siguientes oraciones numerándolas.

 Lee bien las instrucciones antes de hacer las

actividades.
 Resuelve tus dudas en un borrador antes de pasar las
cosas a limpio.
 Cuando vayas a estudiar, hazlo con orden y con
sentido.
 Termina repasándolo todo para comprobar que está
bien.
 Comienza por preparar el lugar: apaga la música y la
televisión.

 Basta con tener a mano el cepillo y la pasta de dientes.

 Si haces esto correctamente, tus dientes estarán
siempre sanos.
 Comienza por cultivar el hábito de cepillarte bien
después de cada
 comida.
 La higiene bucal es sencilla e importante de mantener.
 Durante tres minutos cepíllate los dientes, las muelas y la lengua.

 Fríe la mezcla en la sartén hasta que esté consistente: ya se puede

 comer.
 Esta es la receta de la tortilla de patatas.
 Mientras se enfrían las patatas, bates unos huevos y los
mezclas
 después con las patatas.
 Cuando las patatas se hayan dorado, las sacas de la sartén.
 Corta varias patatas en trozos y los fríes.

 Estos son los pasos para curarte bien una herida.

 Después, sécala con una gasa.
 Lo primero, límpiala poniendo la herida bajo un chorro de
agua.
 Si hace falta, ponte yodo, una tirita, una compresa o una
venda.
Razonamiento verbal
Subraya en rojo las ideas más importantes del siguiente fragmento.

Hace más de cuatrocientos años que Miguel de Cervantes publicó su obra El

ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha y, desde aquel lejano momento hasta
hoy, dicha obra ha merecido los más altos elogios.

Don Quijote es un caballero pasado de moda y un loco de pies a cabeza. Sancho

Panza simboliza el aldeanismo, la ignorancia y la simpleza hecha persona a la vez
que cargada de sentido común. Su interés está gobernado a partes iguales por el
estómago y el dinero.

Dicen que la relación que se establece entre amo y siervo ha dado lugar a una de
las parejas más famosas de nuestra historia, hasta tal punto que no se entiende el
uno sin el otro. Ambos son totalmente antagónicos, discuten y hasta se insultan,
mienten y se engañan, pero traban una amistad sin límites que nace de una tierna
bondad que los hace muy queridos.

La obra está dividida en dos partes: en la primera se cuenta la locura de don

Quijote, la reunión con Sancho y sus dos salidas hacia el sur, hasta que es
devuelto a su hogar. En la segunda parte, se cuenta su tercera salida, esta vez
hacia el norte, hasta llegar a Barcelona. Su regreso finaliza con lo que por todos
es sabido: su curación mental y muerte.

Las dos partes son muy diferentes entre sí. Así, en la primera don Quijote y
Sancho salen mal parados de la mayoría de sus aventuras. En cambio, en la
segunda parte tienen mejor fortuna y, aunque no faltan las desdichas, en general
son mayores las alegrías que las penas. Además, si en la primera parte don
Quijote es vencido por su imaginación, en la segunda ve las cosas tal y como son,
mientras que son los demás los que quieren hacérselas cambiar.

Haz un resumen con las ideas más importantes del texto.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Razonamiento verbal
Completa el esquema a partir del siguiente texto.

Los órganos y partes del cuerpo humano se organizan y agrupan en aparatos.

Disponemos del aparato digestivo, que sirve para asimilar los alimentos. El
recorrido del alimento por el aparato digestivo comienza en la boca, continúa por
el esófago y el estómago y llega al intestino, donde se absorbe.

Contamos con el aparato circulatorio para mover la sangre y hacer funcionar el

cuerpo llevando los nutrientes y el oxígeno a todas nuestras células. El motor
fundamental es el corazón, que reparte la sangre a través de venas y arterias.

El aparato respiratorio sirve para respirar, es decir, para capturar el oxígeno del
aire y eliminar el dióxido de carbono. Introducimos el aire por la nariz, la tráquea y
los bronquios hasta los pulmones, donde se efectúa el intercambio de ambos
gases.

Finalmente, hay otros aparatos importantes como el reproductor, que garantiza la

continuidad de nuestra especie creando vida de padres a hijos, y el excretor, para
eliminar las sustancias tóxicas y de desecho.
Razonamiento verbal
Completa el texto con las vocales que faltan

.....S D.....F.....C.....L S.....B.....R C.....N .....X.....CT.....T.....D

C..... .....ND..... S..... .....MP.....Z.....R.....N ..... .....T.....L.....Z.....R
L.....S PR.....M.....R.....S M.....N.....D.....S, P.....R..... P.....R.....C.....
Q..... ..... S..... .....R.....G.....N S..... L.....C.....L.....Z.... .....N L.....
.....NT.....G..... ..... CH.....N....., .....LR.....D.....D.....R D..... 600 .....Ñ.....S
.....NT.....S D..... CR.....ST..... .
.....L . ....G..... .....L Q..... ..... L.....S N..... .....STR.....S, S..... .....MPR.....
H.....N S.....D..... R.....D.....ND.....S Y C.....N GR.....B.....D.....S
P.....R L.....S D.....S C.....R.....S.
.....L .....R.....G.....N D..... L..... M.....N.....D..... .....N P.....P.....L
T.....MB..... .....N T.....V..... L.....G.....R .....N CH.....N....., P.....R.....
L.....S B.....LL.....T.....S D..... B.....NC..... C.....M.....NZ.....R.....N .....
C.....RC.....L.....R .....N ..... .....R.....P..... .....N 1661.

Una vez descifrado el texto, responde a las siguientes preguntas.

 ¿Por qué crees que es difícil saber con exactitud el origen y la fecha de uso
de las primeras monedas?
__________________________________________________________________

 ¿Cómo pagaba la gente las cosas antes de la invención de las monedas?

__________________________________________________________________

 ¿Para qué crees que se graban con dibujos las dos caras de las monedas?
__________________________________________________________________

 ¿Qué llevan grabadas nuestras monedas actuales?

__________________________________________________________________

 ¿Dónde se originó la moneda en papel?

__________________________________________________________________

 ¿Por qué crees que los primeros billetes de banco comenzaron a circular en
el continente europeo?
__________________________________________________________________

 ¿De qué otra manera podemos pagar las cosas hoy en día?
Razonamiento verbal
Redacta la misma idea, pero con palabras y expresiones distintas.

 A lo largo de los meses de marzo, abril y mayo los días son más largos.
__________________________________________________________________

 En mi casa vivimos varios vecinos y todos nos llevamos bien.

__________________________________________________________________

 El jugador desplazó al contrario y, por eso, le pitaron la falta.

__________________________________________________________________

 El médico me miró a los ojos y me confirmó que me curaría pronto.

__________________________________________________________________

 En la carretera encontramos trozos de una rueda que había estallado.

__________________________________________________________________

 Es cierto que hay que mirar la bandera de la playa antes de bañarse.

__________________________________________________________________

 En la octava página descubrimos un grabado de un elefante saltando.

__________________________________________________________________

 Todas las personas nos tenemos que respetar a pesar de las diferencias.
__________________________________________________________________

 Cuando se acabe la tinta de la impresora, llámame y la cambiamos.

__________________________________________________________________

 El lavavajillas no funciona y hemos llamado al técnico para que lo revise.

__________________________________________________________________
Razonamiento numérico
Calcula las sumas y restas teniendo en cuenta estas estrategias.

¿Has empleado alguna estrategia más? Describe aquí tus trucos.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Razonamiento numérico
Lee atentamente las siguientes estrategias y resuelve las operaciones.

¿Qué otras estrategias conoces para dividir más rápido? Describe tus trucos.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Razonamiento numérico
Marca con flechas el camino más rápido que lleva al tesoro siguiendo las pistas
cuyo resultado sea par.
Razonamiento numérico
Completa el cuadro de abajo colocando los resultados de las siguientes
operaciones en los espacios de cada fila.
Razonamiento numérico
Calcula las sumas de los distintos objetos y averigua su valor.
Copia la figura de la izquierda en la cuadrícula de la derecha
Copia la figura de la izquierda en la cuadrícula de la derecha
Copia la figura de la izquierda en la cuadrícula de la derecha
Copia la figura de la izquierda en la cuadrícula de la derecha
Copia la figura de la izquierda en la cuadrícula de la derecha
Pensamiento creativo
Imagina cómo sería el mundo de otro color. Colorea los siguientes dibujos utilizando
colores que NO se correspondan con los que conocemos.
Percepción
Relacione con flechas las siguientes afirmaciones
Percepción
Relacione con flechas las siguientes afirmaciones
Rastreo visual
Localiza rápidamente cada una de las imágenes del ejemplo.
Rastreo visual
Localiza rápidamente cada una de las imágenes del ejemplo.
Lenguaje
Señala la palabra que sea menos parecida

1. Carpintero, fontanero, pincel, artista

2. Semana, día, disco, año
3. Perro, grande, pequeño, chico
4. rojo, naranja, amarillo, verde
5. baloncesto, fútbol, voleibol, balón
6. vaso, tenedor, cuchillo, cuchara
7. Colombia, Madrid, Francia, Boyacá

Escribe dos sinónimos de las siguientes palabras

1. Abrigar: ________________________
2. Acatarrar _______________________
3. Listo ___________________________
4. Edificar _________________________
5. Pulcro __________________________
6. Caminata _______________________
7. Poder __________________________
8. Caliente ________________________
9. Rudo __________________________
10. Débil __________________________

Escribe la letra que falta

1. Me gu__ta el pes__ado.

2. ___ste invierno está siendo muy frío.

3. ___yer fui a casa d__ mi ni__to.

4. Me gusta hac__r activi__ades con mi a__uelo.

5. El dom__ngo fui al z__o c__n mi tía Car__en.

 Lenguaje
Escribe 20 palabras en cada columna

FRUTAS ANIMALES CIUDADES MUEBLES MEDIOS DE

TRANSPORTE

1. Escribe debajo de cada dibujo su nombre.

2. ¿En qué parte del cuerpo se ponen las siguientes prendas?
Praxias
1. Copia el contorno de tu mano
2. Escribe el nombre de cada dedo en la silueta
3. Dibuja las líneas principales de tu mano
Funciones ejecutivas
Resuelve las siguientes situaciones

1. Te encuentras mareado y estás solo en casa, ¿qué haces? ¿a quién llamas?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

2.Tienes una gotera en la cocina, ¿cómo solucionas el problema? ¿a quién

llamas?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

3.Es tu aniversario y quieres invitar a tu mujer a cenar. Localiza un restaurante y

llama para reservar mesa.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

4. Tienes una entrevista muy importante y está cayendo una fuerte tormenta, ¿qué
haces?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

5. Te encuentras perdido y no tienen dinero ni teléfono móvil ¿qué haces?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

6. Quieres sorprender a tu amiga en su cumpleaños y no tienes dinero ¿qué

haces?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Lenguaje
Señala aquella palabra que no pertenece al grupo y explica por qué.

1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
6. _______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________

Define las palabras de la primera columna

1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
6. _______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________
8. _______________________________________________________________
Discriminación figura-fondo
Pinta de diferente color cada una de las figuras ocultas que encuentres en la
agrupación de imágenes.
Discriminación figura – fondo
Descubre las figuras ocultas y colora cada una de diferente color
Discriminación figura – fondo
Descubre las figuras ocultas y colora cada una de diferente color
Discriminación figura – fondo
Descubre las figuras ocultas y colora cada una de diferente color
Discriminación figura – fondo
Descubre las figuras ocultas y colora cada una de diferente color
Lenguaje
Completa las oraciones con las palabras que faltan

 Las personas que no ven utilizan_____________________________________

 El que corta el pelo es el___________________________________________
 A los perros para que no muerdan se les pone un________________________
 Para cortar las uñas utilizamos un____________________________________
 Objeto que se mete en un ojal para abrochar una prenda de vestir __________
 Para ver en la oscuridad utilizamos ___________________________________
 Electrodoméstico que deja a las prendas limpias ________________________
 Un año tiene _____________ meses y una semana ________________ días
 Época del año en que disfrutamos de los vientos ________________________
 Imagen o conjunto de imágenes de hechos o situaciones pasados que quedan
en la mente ____________________________________________________
 Trabajar conjuntamente con otras personas en una tarea común __________
 Afán excesivo de poseer riquezas ___________________________________
 Dar de lo que tiene a los demás_____________________________________
 La ______________ es una relación afectiva que se puede establecer entre
dos o más individuos.

Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas

 En verano nos ponemos el abrigo

 Bucaramanga y Florencia Zamora son ciudades del Huila
 La rosa, el clavel y el elefante son flores.
 Bogotá es la capital de Colombia.
 La primavera llega después del verano.
 El año tiene siete días.
 El hermano de mi padre es mi tío.
 1.983 x 456 es igual a 904.248
 En diciembre se cantan villancicos
Pensamiento numérico
Resuelve los siguientes ejercicios

 Si cada día me como dos naranjas, tres peras y una manzana, ¿Cuántas frutas
me como en 17 días?

 Si en dos horas pasan 40 coches por mi calle, ¿cuántos coches pasarán en 4

horas?

 Si cada día leo 40 páginas de un libro ¿Cuántas páginas leeré en 5 días?

 Si una persona va a la peluquería una vez al mes ¿Cuántas veces va en un

año?

Realiza las siguientes operaciones

 898 + 489= ____________________

 777 - 265= ____________________

 389 + 899= ____________________

 128 + 364= ____________________

 57 + 44 x 33= __________________

 823 – 25 + 435= ________________

 967 + 48 x 986= ________________

 15567 - 367 x 3= _______________

 699 x 245= ____________________

 399 x145 _____________________

 799 +499= ____________________

 455 x3= ______________________

 59 x 55= ______________________

 6346 / 2= _____________________
Praxias
Patrones con seguimiento numérico. Continúa los trazos.
Simetrías
Completa la otra mitad del dibujo
Praxias
Patrones con seguimiento numérico. Continúa los trazos.
Simetrías
Copie los dibujos en la cuadrícula del lado
Simetrías
Competa la otra mitad del dibujo
Simetrías
Complete la otra mitad del dibujo
Praxias
Patrones con seguimiento numérico. Continúa los trazos.
Simetrías
Completa la otra mitad del dibujo
Simetrías
Complete la otra mitad del dibujo
Simetrías
Copie los dibujos en las cuadrículas de al lado
Simetría
Complete la otra mitad del dibujo
Lenguaje
Encuentra las palabras de la columna de la derecha en esta sopa de letras

Señala la palabra que sea menos parecida

1. SEMANA, DIA, DISCO, AÑO

2. PERRO, GRANDE, PEQUEÑO, CHICO

3.ROJO, NARANJA, AMARILLO, VERDE

4.BALONCESTO, FÚTBOL, VOLEIBOL, BALÓN

5.VASO, TENEDOR, CUCHILLO, CUCHARA

6. COLOMBIA, VITIGUDINO, PERÚ, FRANCIA

Lenguaje
Escribe los sinónimos de las siguientes palabras

 Abrigar ______________________________________________________
 Acatarrar ____________________________________________________
 listo _________________________________________________________
 Edificar ______________________________________________________
 pulcro _______________________________________________________
 Caminata ____________________________________________________
 Joven _______________________________________________________
 Arrepentirse __________________________________________________
 Inteligente ____________________________________________________
 Felicidad _____________________________________________________
 Ganar _______________________________________________________
 Contenedor __________________________________________________
 Maletín ______________________________________________________
 Grande ______________________________________________________
 Anciano _____________________________________________________
 Colaborar ____________________________________________________
 Trabajador ___________________________________________________
 Amoroso _____________________________________________________
 Sincero ______________________________________________________
 Rápido ______________________________________________________
 Caluroso _____________________________________________________
 Miseria ______________________________________________________
 Triste _______________________________________________________
 Sueño _______________________________________________________
 Opaco _______________________________________________________
 Valiente _____________________________________________________
 Pequeño _____________________________________________________
Discriminación figura – fondo
Descubre las figuras ocultas y colora cada una de diferente color
Atención
Escribe debajo de cada símbolo el número que se corresponda con el del modelo
que se muestra.

Une las palabras que se relacionan entre sí

Lenguaje
En la columna de la derecha a cada letra le corresponde un número. Forma
palabras, sustituyendo cada número por la letra que le corresponde.
Memoria
Observa esta imagen detenidamente. Mientras la miras, intenta decirte en voz baja
lo que vas viendo para memorizarlo mejor (por ejemplo, di: en la imagen se puede
ver una mesa puesta para comer, con platos y cubiertos, una botella de vino…)

Si crees que tienes grabada la imagen, dale la vuelta a la hoja y contesta a las
preguntas.
Memoria
Responde a las siguientes preguntas según la imagen anterior.

1- ¿Qué cubiertos aparecen en la imagen? _______________________________

__________________________________________________________________

2- ¿Qué objetos de cristal había en la imagen? ____________________________

__________________________________________________________________

3- ¿Cuántos platos se encuentran sobre la mesa? _________________________

__________________________________________________________________

4- ¿Qué comida aparece en la imagen? __________________________________

__________________________________________________________________

5- ¿Qué bebida había en las copas? ____________________________________

__________________________________________________________________

6- ¿Qué muebles distingues en la imagen? _______________________________

__________________________________________________________________

7- ¿De qué material es la mesa y las sillas? ______________________________

_________________________________________________________________

8- ¿Cuántas sillas hay en la foto? ______________________________________

_________________________________________________________________
Pensamiento numérico
Resuelve los siguientes problemas

1. Si cada día me como dos naranjas, tres peras y una manzana, ¿Cuántas
piezas de fruta me como en dos días?

2. Si en dos horas pasan 40 carros por mi calle, ¿cuántos carros pasarán en 4

horas?

3. Si cada día leo 40 páginas de un libro ¿Cuántas páginas leeré en 5 días?

4. Si una persona va a la peluquería una vez al mes ¿Cuántas veces va en un

año?
Atención
Tacha las palabras que estén escritas con el color de tinta que corresponde con el
color que nombran
Lenguaje – Atención
Busca en esta sopa de letras las palabras que se solicitan a continuación

 Mar
 Simio
 Estrella
 Oca
 Orilla
 Rosa
 Casino
 Riesgo
 Tamaño
Simetrías
Copia en las áreas punteada las figuras de los modelos
Simetrías
Copia en las áreas punteada las figuras de los modelos
Simetrías
Copia en las áreas punteada las figuras de los modelos
Simetrías
Copia en las áreas punteada las figuras de los modelos
Simetrías
Copia en las áreas punteada las figuras de los modelos
Simetrías
Copia en las áreas punteada las figuras de los modelos
Completa la tabla de abajo como la de arriba

Completa la tabla de abajo como la de arriba

Completa la tabla de abajo como la de arriba

Completa la tabla de abajo como la de arriba

Completa la tabla de abajo como la de arriba

Completa la tabla de abajo como la de arriba

Completa la tabla de abajo como la de arriba

Completa la tabla de abajo como la de arriba

Completa la tabla de abajo como la de arriba

Completa la tabla de abajo como la de arriba

Completa la tabla de abajo como la de arriba

Completa la tabla de abajo como la de arriba

Completa la tabla de abajo como la de arriba

Completa la tabla de abajo como la de arriba

Completa la tabla de abajo como la de arriba

Completa la tabla de abajo como la de arriba

Completa la tabla de abajo como la de arriba

Completa la tabla de abajo como la de arriba

Atención – Discriminación visual
Busca las figuras ocultas en el dibujo y rodéalas en un círculo. Si prefieres colorea.
Completa la tabla siguiendo las indicaciones. Por ejemplo, en la fila A columna 6
debes colocar el número 5.
Estructuración espacial: Completa la tabla siguiendo las indicaciones. Por
ejemplo, en la fila G columna 2 debes colocar el número 42
Completa la cenefa y colorea
Completa la cenefa y colorea
Completa la cenefa
Completa la cenefa y colorea

Resuelve las siguientes operaciones

Completa la cenefa y colorea

Resuelve las siguientes operaciones

Reemplaza los signos por el número correspondiente y resuelve las operaciones

Coloca en cada casilla el número correspondiente a cada figura
Completa la cenefa y colorea

Resuelve cada una de las operaciones

Escribe en el recuadro que hay después de la flecha el número más grande de la

tabla
Completa la cenefa y colorea

Resuelve las siguientes divisiones y completa las líneas

Completa los números en las fichas de abajo, siguiendo el modelo de las de arriba
Completa los números en las fichas de abajo, siguiendo el modelo de las de arriba
Completa los números en las fichas de abajo, siguiendo el modelo de las de arriba
Continúe la serie de dibujos
Continúe la serie de dibujos
Continúe la serie de dibujos
Atención – Discriminación visual
Busca las figuras ocultas en el dibujo y rodéalas en un círculo. Si prefieres colorea.
Completa la cenefa y colorea

Resuelve las siguientes divisiones y completa las líneas

Completa la cenefa y colorea

Completa en cada una de las líneas los números que faltan en cada operación.
Completa la cenefa y colorea

Completa en cada una de las líneas los números que faltan en cada operación

Completa la siguiente tabla

Completa los recuadros en blanco
Completa la cenefa y colorea

Completa la siguiente tabla

Resuelve los siguientes problemas

 Un coche tiene 5 cristales. ¿Cuántos cristales tienen 37 coches?

 Un tendero compra un jamón por 14.000 pesos. ¿Por cuánto tendrá que
venderlo para ganar 4.000 pesos?
 Si una semana tiene 7 días. ¿Cuántos días habrá en 30 semanas?
 Un kiosco recaudó 349.500 pesos y al día siguiente 683.098 ¿Cuánto
recaudo entre los dos días?
 En un día un obrero ha fabricado 14 metros de tela y otro 29 metros
¿Cuántos metros fabricarán los dos obreros en 18 días?
Completa la cenefa y colorea

Resuelve los siguientes problemas

 ¿Cuántos folios hay en 48 paquetes de 250 folios cada uno?

 Un helicóptero transporta 16 viajeros en un viaje. ¿Cuántos pasajeros

llevará en 47 viajes?

 Tenemos 90 ciruelas para distribuirlas en tres platos, en uno ponemos 21

ciruelas y en otro 27. ¿Cuántas ciruelas quedan para el tercer plato?

 Un globo va a una altura de 391 metros y otro va 656 metros. ¿En cuánta
altura supera el segundo globo al primero?

 Cogimos 321 piñas en un monte y 330 en otro, luego tiramos 165 que
estaban malas. ¿Cuántas piñas nos quedaron?

 Una entrada de teatro nos cuesta 13.500. ¿Cuánto nos costarán 29

entradas?

 En un campo de deportes había 768 espectadores y al finalizar el partido

sólo quedaron 297. ¿Cuántos espectadores se marcharon?
Completa la cenefa y colorea

Resuelve las operaciones y completa los cuadros

Completa la cenefa y colorea

Resuelve los siguientes problemas

 Si un año tiene 12 meses. ¿Cuántos meses habrá en 40 años?

 Un novelista escribe 30 páginas diarias. ¿Cuántas páginas escribirá en 33

días?

 Un coche puede llevar 405 kilos de peso, si sólo lleva 129 kilos, ¿cuánto
peso puede llevar más?

 Tengo 26 yogures de fresa y el doble de limón. ¿Cuántos yogures tengo en

total?
 Un trabajador cobra un sueldo de 1.326.665, al final de mes se ha gastado
987.995. ¿Cuánto ha ahorrado?

 Un hotel tiene 7 plantas con 62 habitaciones en cada una. ¿Cuántas

habitaciones hay en el hotel?

 ¿Cuántos huevos habrá en 47 docenas de huevos?

Completa la cenefa y colorea

Completa los espacios en blanco

Resuelve los siguientes problemas.

 Si el litro de leche vale 2.700 pesos ¿Cuánto nos costarán 35 litros de

leche?

 Para hacer una tarta se necesitan 8 huevos. ¿Cuántos huevos se

necesitarán para hacer 83 tartas?

 En un campamento de verano había 371 niños, 67 se marcharon a pescar y

90 a buscar piñas. ¿Cuántos niños quedaron en el campamento?

 Una ciudad tenía 73.179 habitantes el año anterior y éste año tiene 32864
habitantes. ¿Cuál ha sido el aumento de habitantes?