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Tarea 2 - Diagnóstico Inicial - Fabian Basallo
Tarea 2 - Diagnóstico Inicial - Fabian Basallo
Tarea 2 - Diagnóstico Inicial - Fabian Basallo
FASE 2
DIAGNÓSTICO INICIAL
ESTUDIANTE
NELSON FABIAN BASALLO SOTO
TUTOR
JULIAN ANDRES ARANGO
GRUPO
102058_200
MARZO DE 2022
INTRODUCCIÓN
Con la solución a esta actividad buscamos crear un proyecto de inversión que va estar
orientado al área de producto y servicio tecnológico: Este proyecto ofrece una mezcla entre
producto y servicio. No solo ofrece productos físicos, sino que además se encarga de ofrecer
servicios tecnológicos a diferentes clientes, lo que nos llevara a desarrollar una idea de negocio
la cual estará fundamentada en atender una necesidad evidenciada mediante el desarrollo del
proyecto dispuesto que se basara en el área tecnológica.
Actividad individual:
Creación de una aplicación, que ayude a aprender a leer y escribir a los estudiantes de grados
0 hasta el grado 3 del nivel educativo básica primaria.
La región andina es una región muy extensa y rica de Colombia donde su población hace
mucho uso de las nuevas tecnologías que surgen, en cuanto al nivel educativo manejan un
excelente nivel y adoptan nuevas tecnologías que faciliten el proceso de aprendizaje y enseñanza
a los estudiantes, las principales oportunidades estarán en la comercialización y la facilidad con
que se puede dar a conocer el producto en esta región del país dado que se facilitaría más su
implementación, el poder adquisitivo es mayor en esta región lo cual aumentara la probabilidad
de que la idea de negocio tenga muy buena acogida.
Oportunidades
- Mayor poder expansivo
- Buen mercado nicho
- Adopción favorable de nuevas tendencias
- Crecimiento económico positivo
- Buen crecimiento demográfico
Ventajas
- Excelente poder adquisitivo
- Población muy joven
- Las mejores firmas de tecnología se encuentran en esta región
- Capacidad de expansión
Identificación del problema; ¿qué sucede?, ¿a quién le sucede?, ¿por qué sucede? Y
¿cómo se podría solucionar?
El principal problema es la baja comprensión y poca habilidad de escritura que tienen los
estudiantes convirtiéndose esto en una problemática, la cual necesita un proyecto orientado a
atacar esta problemática. Los afectados son los estudiantes de grado de cero a tercero grado
básico de primaria en su gran mayoría le sucede dado que los estudiantes a temprana edad posee
una habilidad de distracción mayor todo esto en consecuencia a que son fácilmente distraídos por
cualquier cuestión que suceda, lo que buscamos con esta aplicación es dinamizar las actividades
y hacerlas un poco más lúdicas donde el estudiante juegue pero también aprenda dándole un
dinamismo amplio al concepto de lectura y escritura convirtiéndolo en agradable y muy
llamativo para el estudiante.
Existen varios proyectos aplicados bajo este formato, pero en su mayoría son ofertados por el
MINTIC dando un amplio campo de negocio dado que no se atacan las distintas escuelas al ser
muy extensas y el gasto que le demanda al ministerio la principal ventaja de este proyecto es que
solo se necesita una capacitación de como función la App y listo. El costo es muy bajo dado que
solo se pagará una membresía mensual que en comparación con las ofertadas en el mercado es la
más baja.
4. Una vez realizado el diagnóstico se sistematizará la idea del proyecto, registrando los
siguientes puntos. 3
Qué; qué se quiere hacer, qué se debe hacer, qué se quiere lograr, qué se espera
obtener, qué riesgos existen, qué oportunidades existen, y qué se requiere.
Se quiere implementar una aplicación móvil la cual va a cumplir con una función específica y
es la de aprender a leer y escribir a los estudiantes primeros grados de primaria, se deberá
implementar de tal manera que se logren mirar avances en cuanto a la formación en lectura y
escritura por parte de los estudiantes.
5. Una vez sistematizada la idea y naturaleza del proyecto deberán definir los objetivos
(generales y específicos).
Objetivo general
- Diseño de una propuesta metodológica para el fortalecimiento del proceso de lecto
escritura en los niños de segundo haciendo uso de una aplicación móvil llamada
LECTO
Objetivos específicos
El proyecto presenta gran potencial gracias a las características del producto y la región donde
se desarrollará el proyecto, como conclusión podemos afirmar que el desarrollo de este proyecto
busca mejorar los niveles educativos de los niños y así mismo mejorar las condiciones educativas
de las instituciones educativas.
BIBLIOGRAFIA
Córdoba, M (2011). Unidad 1. Selección del proyecto. Formulación y Evaluación de Proyectos.
(pp. 1 - 42). Ecoe Ediciones. Bogotá. Colombia. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69169
Gallardo, D (2016). Proyectos organizacionales. (pp. 9-30). Editorial Maipue. Buenos Aires.
Argentina. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/77336