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Tabla Sistematización de La Experiencia Arelis Hurtado Cabezas

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Tópico Respuesta

Nombre de la experiencia: Asigne un Reforzando conocimientos, aplicando


nombre a su experiencia de sistematización, saberes
tomando como base los aprendizajes más
significativos que obtuvo de su proceso
práctico.
Autor: Arelis Hurtado Cabezas
Entidad de la práctica: Escuela de Ciencias de la Salud – ECISA,
UNAD
Ejes temáticos sobre los cuales desarrolló su Deserción, permanencia y retención de los
práctica: procesos académicos
Describa los alcances y limitaciones de las Fue importante y de gran ayuda el acceso a
estrategias y acciones implementadas, que la información de las condiciones tanto
posibilitaron que su ejercicio práctico se sociodemográfica de los estudiantes como
constituyera o no en una praxis los factores psicosociales a los que se han
transformadora para la población impactada tenido que enfrentar para dar continuidad o
no a su proceso académico. El conocer
dicha información por parte de los mismos
estudiantes a través de las encuestas
realizadas y la participación de los grupos
focales permitieron poder identificar las
necesidades que en ellos se presentan y de
que manera la Universidad podría
implementar ciertas estrategias en pro de
reforzar la permanencia de sus dicentes.

A pesar de lo anterior, se presentaron


algunas dificultades en cuanto a la
participación directa con la comunidad
académica en los grupos focales, lo cual
limito la interacción con los estudiantes para
poder conocer de manera mas amplia y
concreta sus opiniones frente a la realidad
que muchos de ellos viven en torno a esta
situación.

No obstante, no fue un impedimento para


poder comprender desde lo recabado a lo
largo de la practica sus necesidades y de que
manera podrían ser abordadas y
proporcionar tanto un bienestar como una
seguridad en que se puedan hallar formas
que les permita continuar con sus estudios y
que tanto la comunidad académica como el
entorno familiar y el bienestar emocional,
mental y afectivo serán factores importante
y positivos en su continuación.
A nivel disciplinar ¿cuáles son las lecciones El proceso investigativo, el alimentar
aprendidas que se gestaron a partir del conocimiento, investigar y apoyarnos en los
proceso de articulación entre teoría y procesos y bases teóricas que ponen a
práctica? prueba los saberes que fuimos construyendo
durante nuestra formación, que no basta con
lo ofrecido, también con la inquietud y la
motivación como futuro profesional de
siempre exigirnos y dar mucho mas por la
salud y el bienestar de la comunidad.
De acuerdo con los resultados obtenidos Es importante que como futuros
¿qué aspectos del ser, el saber y el hacer profesionales podamos comprender al otro,
privilegió para la apropiación de su rol y desde nuestros conocimiento actuar con
como psicólogo? amor por la profesión que decidimos
estudiar, el brindarle apoyo y las
herramientas necesarias para que pueda
superar las dificultades que se le presentan.

Ahora bien, todo ello va basado en el


conocimiento adquirido en nuestra
formación se reforzó y se amplio el
conocimiento, se dio un proceso de
seguridad cognitiva frente a lo aprendido
para poder ponerla en practica durante el
desarrollo del proyecto.

Finalmente, la parte practica es un papel


muy importante para nuestro proceso, pues
nos prepara para enfrentarnos a la realidad
que afuera nos espera y de la cual tenemos
la responsabilidad de proteger y asegurar el
bienestar de aquel que busca de nuestra
ayuda, así que el saber hacer o esta practica
es un componente esencial para poner a
prueba nuestro ser y saber hacer.
¿Cuáles fueron los aportes del desarrollo de El trabajo en equipo, el compañerismo, la
la práctica a la consolidación de su perfil profundización de los estudios teóricos, el
como psicólogo egresado de la UNAD? fortalecer las responsabilidades y el
profesionalismo sobre el trabajo realizado,
nuestra ética profesional, nuestra moral y la
habilidad de poder conectar con el otro.

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