Once ECOPOL Taller 1

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL URIBE ÁNGEL
TALLER DE AUSENCIA
Asignatura: Economía y Política Docentes: Sara Présiga Grado: 10°
Período: Primero
Taller #1
Realizar el siguiente taller en el cuaderno para entregarlo la próxima clase.
TEMA: PODER, AUTORIDAD Y GOBIERNO

- CONCEPTO DE PODER
La cuestión del poder, ya sea con el objetivo de mantener el orden social o bien de provocar cambios
sociales, se ha tratado desde el punto de vista político y económico. Hasta la década de 1960, las
teorías sobre el poder se centraban en el poder del Gobierno o del Estado sobre los ciudadanos, o
desde una perspectiva marxista, en la lucha de clases entre la burguesía y el proletariado.
Todas estas teorías tendían a centrarse en el poder a escala macroscópica, ignorando por completo, o
en el mejor caso, concediendo una importancia secundaria a las relaciones de poder en el seno de las
capas inferiores de la sociedad, por considerarlas una prolongación del ejercicio primario del poder.
Para Michel Foucault, estos enfoques son demasiado simplistas. En las sociedades liberales
occidentales de hoy, el poder no lo ejercen solamente el estado o los capitalistas, sino también los
individuos y el conjunto de la sociedad, pasando por grupos y organizaciones. En palabras de
Foucault, «el poder está en todas partes y viene de todas partes». También rechazaba la concepción
tradicional del poder como algo que se puede poseer y blandir como un arma o una herramienta.
Según Foucault, esto no es poder, sino la capacidad de ejercerlo, y no se convierte en poder hasta que
se actúa. El poder no es algo que alguien tiene, sino algo que se hace a otros, una acción que afecta a
las acciones de otros.
Para Hanna Arenth, 1969, el poder lo considera como “ capacidad humana de actuar concertadamente
”. Equiparar poder con dominación es “ ceguera ” frente a la “ realidad social humana ”. “ Únicamente
cuando se deja de reducir los asuntos públicos al negocio de la dominación… reaparecerán en su
auténtica diversidad ” .
Tomado de: http://www.nocierreslosojos.com/foucault-poder-vigilar-castigar/

ACTIVIDAD 1:
A. Según el texto, ¿Cuáles otras situaciones del diario vivir también aplica el concepto de poder?
¿En las relaciones amorosas, hay relaciones de poder?
B. ¿A qué crees que hace referencia el primer autor cuando refiere que “donde hay poder, hay
resistencia”?
C. ¿Cuál es la similud en lo que propone Foucault, con lo que propone Hanna Arenth?
D. Busca otras definiciones de poder, por otros autores.
 De la autoridad al gobierno como arte de regir.
Lea el siguiente texto:

Situación 1:
“El gobierno de Atenas tenía autoridad sobre Sócrates, el prototipo de persona autónoma, quien de un
modo independiente había llegado a la convicción moral de que debía obedecer las leyes de Atenas,
aunque fuesen ilegales (es decir, que no debía escapar de su prisión aun cuando estaba convencido
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de que su juicio era ilegal). De este modo, el gobierno de Atenas no tenía influencia sobre Sócrates
aunque sí poder para castigarle. Si, por otro lado, la creencia de Sócrates de que debía obedecer
fielmente las leyes del gobierno hubiese sido alentada por el gobierno -por ejemplo, mediante
persuasión racional o adoctrinamiento- Sócrates estaría bajo la autoridad y la influencia del gobierno,
y, por tanto, también bajo su poder”.
Situación 2:
“Pero es que el poder puede existir también sin autoridad. Así, una persona que haga uso de un poder
coercitivo puede ser capaz de conseguir que otros hagan lo que ella desea, no porque se le reconozca
un derecho, y menos aún porque lo tenga realmente, sino porque temen las consecuencias que puede
acarrear la desobediencia. De este modo, el ladrón que esgrime una pistola y espeta: "la bolsa o la
vida", obliga a su víctima a desprenderse del dinero porque la mayoría de las personas no podrían
aceptar jamás la alternativa que se les ofrece. Efectivamente, la persona amenazada carece de
elección posible y obedece al autoridad porque no tiene otra salida”
Tomado de:
HERMIDA, Cristina. Poder y autoridad. Isonomía [online]. 2000, n.13 [citado 2021-03-01], pp.179-190.
Disponible en: <http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-
02182000000200179&lng=es&nrm=iso>. ISSN 1405-0218.
Actividad 2:
a. Con base en las anteriores situaciones realice un cuadro comparativo donde se especifique
diferencias y similitudes entre poder y autoridad.
b. ¿En cuales otros momentos de la vida diaria, consideran que se ejerce autoridad en vez de
poder?

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TEMA: PODER, AUTORIDAD Y GOBIERNO

Tomado de: http://www.nocierreslosojos.com/foucault-poder-vigilar-castigar/

 De la autoridad al gobierno como arte de regir.

Lea el siguiente texto:

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