CIENCIAS NATURALES

Nombre: ISAIAS DAVID PESANTES HERNANDEZ

Curso: 9e
PROYECTO 1 ACTIVIDAD
Niveles de organización
Introducción. Para la construcción de un edificio se emplean distintos
materiales como ladrillo, hierro y concreto por mencionar algunos
Sabias que. Los materiales constituyen sistemas de organización donde
cada sistema esta ordenado jerárquicamente en niveles de complejidad
esto quiere decir que todos los niveles superiores incorporan varios
niveles inferiores
Actividades para desarrollar en casa. Identifica mediante un grafico los
niveles de organización desde el mas simple al mas complejo podemos
decir que el nivel de organización mas complejo que logran alcanzar los
seres vivos en el nivel de individuo y organismo.
Nivel: celular
Nivel: tejido
Nivel: individuo
Escribe la información de cada nivel botaguo.
Nivel: ocular y periocular átomo
Nivel: solarelucar
Nivel: celular
Nivel: supracelular
Nivel: pluricelular
PROYECTO 1 ACTIVIDAD
LA REPRODUCCION HUMANA
Coloca v si es verdadero y f si es falso según correspondiente a cada
anuncio.
 En la reproducción humana existen dos seres de distintos sexos (V)
  El espermatozoide es la cédula sexual femenina (F)
 El ovulo es la célula sexual masculina (F)
 La unión del ovulo y el espermatozoide dan origen a un nuevo ser
(V)
Completa el siguiente enunciado
Ser 9 meses Mujer

 Después de la fecundación empieza a producirse cambios en el

cuerpo de la mujer.
 El nuevo ser se va desarrollando poco a poco
 El embarazo dura aproximadamente 9 meses
ARRASTE Y COLOQUE DONDE VA
Vagina, trompas de Falopio, ovario.
 PROYECTO 1 ACTIVIDAD
Realice un organizador grafico con la clase del ecosistema del ecuador.
Investiga cuales corresponden a la localidad donde vives y describe sus
características.
Informe técnico de flora y vegetación de la zona costera de Montecristi
plantas de otros ecosistemas que no sea el manglar y especies propias 

PROYECTO 1 SEMANA 1
CIENCIAS NATURALES
Medidas preventivas y seguras y progresivo a las aulas de clases.
El sistema inmunitario
Actividades para realizar en casa.
Completa el siguiente cuadro comparativo con los dos tipos de glóbulos
blancos.
LIFONCITOS LEUCOCITOS
Un linfocito es un tipo de Los glóbulos blancos son las
glóbulo blanco que es parte células encargadas de
del sistema inmune. Hay dos defender al organismo de las
tipos principales de linfocitos: infecciones y ayudar a eliminar
las células B y las células T. los residuos y desechos de los
Las células B elaboran los tejidos. Se producen y se
anticuerpos para luchar almacenan en la médula ósea y
contra bacterias, virus y salen a la sangre cuando el
toxinas invasoras. organismo los necesita.

En la siguiente imagen
escriba en cada casilla el
nombres de los órganos
del sistema
inmunológicos.
Observa el video y refuerza tu conocimiento sobre el sistema
inmunitario.
Las vacunas y los remedios no son la única forma de un círculo porque
nuestro cuerpo tiene defensas naturales por que nuestro cuerpo prepara
cremas especiales.
A veces y casi siempre hay que tener las defensas altas para poder
combatir cualquier enfermedad u virus en esos casos las defensas ayudan
mucho para combatirlos y no se expanda por todo el cuerpo u
directamente al corazón o al sistema respiratorio.

Proyecto 1 Semana 2
Medidas preventivas y seguras y progresivo a las aulas de clases.
Observe el video y escriba un párrafo de 6 líneas según lo que entendió.
Las vacunas son muy buenas por que en varios casos e millones de casos
han salvado vidas y son muy importantes para el ser humano, hace
muchos años atrás muchas personas murieron por no vacunarse en
cambio hoy en día es muy diferentes por que la misma vacuna te crea un
anticuerpo llamados por los médicos que te protegen no mucho de las
bacterias o virus pero por u n lado te mantiene a salvo.
Investiga y escribe en tu cuaderno 10 tipos de enfermedades que
provienen las vacunas.
Difteria.
Varicela.
Paperas.
Rotavirus.
Enfermedad neumocócica.
Tos convulsa (tosferina)
Hib.
Rubéola.
Malestar de cuerpo y dolores de cabeza
 Proyecto 1 Semana 3
Mediante un mapa conceptual explica que son los virus y su caracterizas
ayúdese con el texto.

Investigue y dibuje tres ejemplos de especies de virus.

Proyecto 1 Semana 4
 Actividades para realizar en casa
¿Qué opciones podemos poner en práctica para prevenir enfermedades
y seguir cuidando nuestra salud?
 Seguir una dieta saludable
 Mantenerse físicamente activo sea en deportes o en cualquier
actividad a su manera
 Evitar el consumo de alcohol excesivo
¿Cuál es la importancia de aplicar medidas preventivas y de buenos
hábitos para mantener la salud integral?
La prevención en salud implica trabajar en ello y mantener una dieta
saludable no fumar cigarrillo o tomar alcohol eso no está de acuerdo con
la dieta saludable.
Ciencias naturales
Tema: la importancia del microscopio en la tecnología

Investiga y escribe en tu cuaderno u hojas cuanta clase de microscopio

hay.
Existen 18 tipo de microscopio
Proyecto 2 semana 1
 Las bacterias forman de las bacterias
¿Cómo podemos explicar que una bacteria presenta características
similares en una planta o animal?
La manera en que podemos explicar que las bacterias tienen
características similares, a una planta o animal, es que ellas son parte del
sistema de organismos que se encuentran parte de todo, de la naturaleza,
plantas y animales.
Por lo que evolucionan, se desarrollan y a su vez se adaptan, ya que
existen bacterias dañinas y bacterias que favorecen a los organismos.
La diferencia que existe, es que la mayoría conviven en
nuestros sistemas y las otras no, es decir se crean debido a reacciones
químicas o uniones de organismos.
¿Por qué las bacterias soportan temperaturas tanto altas como bajas?
Científicos alemanes han descubierto que las bacterias que viven en lados
opuestos de un cañón han evolucionado para adaptarse a diferentes
temperaturas alterando el aspecto de su ‘piel’ o membranas celulares.
Cambian sus complejas e importantes estructuras modificando el aspecto
de la propia bacteria, así como de sus genes en función de si se
encuentran en el lado sur, expuesto al sol, o en el norte, que tiene más
sombra.
Investiga y escribe de cada uno de la parte de la adula procariota.
Flagelos
ADN
Los rizomas
Investiga y escribe 4 pasos el proceso evolutivo de una bacteria
1. La adula aumenta el doble de tamaño
2. La adula copia su material genético
3. También de copiar los distintos tipos de proteína
4. Final mente la cedula se divide en dos
Realice un organizador grafico con la clase de bacterias según se formen
y ubique una imagen o dibujo.

Proyecto 2 semana 2
Realice un organizador grafico sobre el impacto de las infracciones de la
comunidad nambiras.
¿Qué es la penialina?
Las penialinas con antibióticos del grupo de los altaicos empleados
profundamente en el tratamiento de infecciones provocadas por las
bacterias.
¿Por qué se vuelven resistentes a los antibióticos?
La resistencia a los antibióticos ocurre cuando los microbios ya no
responden a los antibióticos para eliminarlos.
¿Que son las infecciones urinarias y por qué se produce?
Las infecciones urinarias son infecciones comunes que ocurren cuando
entran bacterias a la uretra, generalmente de la piel o el recto, e infectan
las vías urinarias. Pueden afectar a distintas partes de las vías urinarias,
pero la infección de vejiga (cistitis) es el tipo más común.
Investiga si se puede administrar antibióticos a un paciente de covid-19
Se necesita buena evidencia antes de administrar antibióticos para
la covid-19, porque el uso excesivo o incorrecto de antibióticos puede
conducir a la "resistencia antimicrobiana", en la que los organismos que
causan la infección cambian, de modo que los antibióticos dejan de
funcionar.
Proyecto 2 semana 3
Identifica una estructura de una cedula procariotas y escríbela.
1. Citoplasma
2. Capsula
3. Rizomas
4. Membrana plástica
5. Pili
6. ADN
 Relaciona las partes de la cedula con su respectivo concepto
¿ubique el número de corresponda?
Flagelos 1 son repliegues que se originan en la membrana celular
Capsula 2 son apéndices cortos que intervienen en la reproducción
Membrana celular 3 organiza en sintonizar proteínas
Ciclos 4 es una cubierta compuesta por peptidoglucano
Mesosomas 6 es un apéndice largo que sirve para la locuminacion

Dibuje en el cuadro una cedula eucariota y escribe sus partes

Menciona 3 diferentes entre:

Cedula procariota Cedula eucariota
Su forma de respiración puede ser Presenta el mismo tipo de
aerobia respiración
Requiere oxígeno y Anaeróbica Presenta un nudo perfilamiento
cuando no necesita de él. definido rodeado por una
membrana
 Proyecto 2 semana 4
Actividades para desarrollar en casa
¿Qué elementos influyen en la sexualidad?
La sexualidad “es el resultado de factores biológicos, psicológicos,
socioeconómicos, culturales, éticos y espirituales” y determina “las
identidades de sexo y género, la orientación sexual, el erotismo, la
reproducción, la vinculación afectiva y el amor”
¿Qué es la pubertad?
La pubertad, adolescencia inicial o adolescencia temprana es la primera
fase de la adolescencia y de la juventud. La pubertad suele iniciar entre los
8 y los 10 años en las niñas, y entre los 10 y los 14 años en los niños.
Realice un organizador gráfico y explique cuáles son los principales
cambios físicos y algunos de los cambios psicológicos propia de esta
etapa tanto como en las chicas y los chicos.

¿en que edad aconsejas en tener hijos?

Seria entres los 25 o 35
Consulta cuanto tiempo dura el periodo de la adolescencia
10 y 20 años aproximadamente
PROYECTO 4 SEMANA 1
LA PLANIFICACION FAMILIAR
Explica en tu cuaderno las deferencias que existen durante el proceso de
la espermatogénesis y el de la ovogénesis.
La espermatogenesis La ovogénesis
La espermatogénesis es el proceso La ovogénesis es la formación de los
de formación de las células sexuales gametos femeninos u ovocitos en
masculinas, desde las más los ovarios o gónadas femeninas. A
inmaduras, las espermatogonias, diferencia de la espermatogénesis,
hasta las más maduras, los que se inicia en la pubertad en los
espermatozoides. Todo este varones, la ovogénesis se inicia
complicado proceso se lleva a cabo mucho antes del nacimiento en las
en el interior de los túbulos mujeres.
seminíferos en el testículo y dura
entre 64 y 72 días.

Espermatogénesis Ovogénesis
Se realizan en los testículos Se realizan en los ovarios
Ocurre a partir de la espermatogonia Ocurre a partir de la ovogonia

Investiga y escribe los siguientes conceptos: cuerpo lúteo, folículo de

Graaf, ovulación menstruación.
Cuerpo lúteo: El Cuerpo Lúteo (CL) es un tejido dinámico que se forma
del tejido remanente del folículo de Graaf, una vez que el ovocito ha sido
liberado del folículo ovárico. Su función principal es la producción de
progesterona para el establecimiento y mantenimiento de la preñez.
folículo de Graaf: En la reproducción de los mamíferos, el folículo de
Graaf, folículo terciario, folículo maduro, folículo natral tardío o folículo
preovulatorio, es la etapa final del proceso de foliculogénesis.
El Folículo de Graaf se desarrolla a partir de un folículo primordial,
compuesto por un ovocito compacto rodeado por una única capa de
pocas células planas, llamadas pre granulosas.
El folículo primordial se desarrolla y cambia progresivamente para
transformarse en el llamado folículo primario, que posee un mayor
volumen y está rodeado por una capa de células granulosas que ahora son
cúbicas. Este es el folículo primario monocapa.
El citoplasma del ovocito aumenta de volumen y se generan varias capas
de células cúbicas granulosas, rodeadas por células planas o células de la
teca. Esta estructura se denomina folículo primario multicapa.
Ovulación menstruación: La ovulación es el proceso mediante el cual el
ovario libera un óvulo maduro. Una vez liberado, el óvulo desciende por la
trompa de Falopio y permanece allí durante 12 a 24 horas, donde puede
ser fertilizado.
Inseminación artificial y fecundación inutilito son dos técnicas de
reproducción asistida, investiga y explica que diferencia existen entre
estas dos técnicas.
Tratamientos de infertilidad
Inseminación artificial (IIU) Fecundación en vitro (FIV)
Consiste en depositar el semen Se realiza una estimulación ovárica y
(previamente capacitada en un se extraen los óvulos a través de una
laboratorio) en el interior del punción folicular.
útero luego de haberle hecho una
estimulación ovárica.

Investigue y conteste en su cuaderno por que el método se origina no es

un buen método conceptivo
El método agina funcionan en las mujeres con un ciclo regular 28 y 32
dias.
Responda las siguientes preguntas
¿Qué ventajas cree que presentan los siguientes métodos de ovolatacion
del día y de la estetización?
Consiste en controlar los ciclos menstruales durante un daño para colocar
las fechas de la ovulación
Las contracciones suelen ocurrir entre los 14 y 16 dias del ciclo en mujeres
regulares a unos 12 dias antes de la regla en los irregulares
 Proyecto 4 Semana 3
Enfermedades de transmisión sexual
Investiga y escribe en tu cuaderno cuales son las viales de contagio de
VIH
El VIH vive en la sangre, los tejidos, los órganos y cirios fluidos corporales
(como el semen) el fluido vaginal y la mucosa anal de una persona
infectada
Por qué es difícil controlar el sida en personas pobres
Se ha observado que los más pobres albergan una probabilidad
mayor de estar infectados por el virus, por lo que requieren una especial
atención. Aun así, y observando los datos, la comunidad no puede
olvidarse de los menos pobres puesto que su prevalencia de VIH sigue
siendo astronómica.
Investiga y escribe en tu cuaderno que entiende, pero enfermedades de
transmisión sexual
Las enfermedades de transmisión sexual son infecciones que se contagian
en una persona a través de las relaciones sexuales (vaginales, orales o
anales o del contacto íntimo.
Consulta con tus padres las normas de higiene para el cuidado de
genitales y realice un collage.
Mantener la zona genital limpia y seca.
No realizar
duchas vaginales (salvo
prescripción médica)
Tomar probióticos durante el
tratamiento con antibióticos.
Evitar el uso de productos
de higiene íntima
perfumados en el área genital.
Evitar la ropa apretada.
 Proyecto 4 Semana 4
Las enfermedades y sus tipos
Explica en tu cuaderno comparativo que son la salud y la enfermedad.
Salud Enfermedad
La salud es un estado de Según la OMS, la definición
bienestar o de equilibrio que de enfermedad es la de “Alteración
puede ser visto a nivel subjetivo o o desviación del estado fisiológico
a nivel objetivo. El término salud en una o varias partes del cuerpo,
se contrapone al de enfermedad, y por causas en general conocidas,
es objeto de especial atención por manifestada por síntomas y signos
parte de la medicina y de las característicos, y cuya evolución es
ciencias de la salud. más o menos previsible”.

Investiga las siguientes preguntas

¿Por qué es tan difícil conseguir que toda la población goce de buena
salud?
Entre más grande es una población más difícil es controlar la misma, sobre
todo sus hábitos.
La ineficiencia de los organismos e instituciones encargadas de la salud
dificultad toda la población goce de buena salud.
No siempre se tienen recursos para invertir en el sector salud.
La sociedad, en muchas ocasiones, no pone de su parte para cuidar
su salud.
¿Por qué una enfermedad que altere a un órgano puede afectar a todo
organismo?
Una enfermedad que altere a un órgano puede afectar a todo el
organismo porque el cuerpo es un sistema compuesto, entonces, si alguno
de los eslabones se ve afectando entonces todo el organismo pudiera
verse afectado.
Es decir, el organismo depende de muchos órganos para funcionar, por
tanto, esta dependencia, es lo que hace que si un órgano falle pueda fallar
todo el sistema en general, y esto es grave para nuestra salud.
¿Qué tipo de trastorno fóbico produce el alcohol prestico?
Las fobias específicas son un temor abrumador e irracional a objetos o
situaciones que plantean un peligro real pequeño, pero provocan
ansiedad y conductas de evitación.
Investiga y realiza un organizador grafico sobre los trastornos psiticos
que con frecuentes cuando se consume cualquier tipo de droga
 Proyecto 5 Semana 1
Clases de la reproducción humana
Escribe en tu cuaderno las siguientes preguntas
¿Qué es la revolución humana?
“Revolución humana” es un término utilizado por el segundo presidente
de la Soka Gakkai, ( Josei Toda), Sociedad civil para generar valores, laica,
que promueve las enseñanzas budistas, esencialmente las de Nichiren
Daishonin, (Tokio, 1222- 1282) y fundada en 1930 por el educador japonés
Toda, (1900-1958), para describir un proceso fundamental de
transformación interior por el cual rompemos los grilletes de nuestro “yo
inferior” atado a sus propios intereses y a la percepción que tiene de sí
mismo– y desarrollamos el altruismo hasta hacer emerger un “yo
superior” capaz de interesarse y emprender acciones por el bien de los
demás –fundamentalmente por toda la humanidad.
¿Cuáles son las 4 etapas del desarrollo de reproducción humana?
El coito. El coito es el punto de partida de la reproducción humana donde
deben intervenir ambos sexos, masculino y femenino, para que pueda
llegar a término. ...
La fecundación. ...
El embarazo. ...
El parto. ...
Contenido relacionado.
¿Qué es el embarazo?
Embarazo es el término utilizado para describir el período en el cual un
feto se desarrolla en el vientre o útero de una mujer. El embarazo suele
durar aproximadamente 40 semanas, o poco más de 9 meses, lo cual se
calcula desde el último período menstrual hasta el parto.
Completa las siguientes oraciones anotando en la pieza de los lados
correctos
Trompas de Embarazo Fecundación Reproducción h. Parto
Falopio
El embarazo es el periodo que ocurre desde la implantación del embrión
hasta el momento del parto
Las trompas de Falopio forman parte del aparato reproductor femenino

PROYECTO 5 SEMANA 2
Lea cuidadosamente y responda v si es verdadero y f si es falso según
corresponda
La gonorrea le puede impedir a las mujeres tener hijos (si)
La sífilis se adquiere mediante besos (si)
El condiloma es una infección vaginal y sexual (si)
El preservativo es un uso exclusivo del hombre (no)
Realice un organizador grafico de los consejos o medidas para prevenir
las enfermedades de trastorno sexual ubique imágenes
 Proyecto 5 Semana 3
Investigue en un libro o en internet y complete la siguiente ficha sobre la
sífilis
La eucuria, es una bacteria llamada treponema la vía más común es la
transpiración eso quiere decir que seria por las vías respiratorias.
Como se trasmite la sífilis, Usted puede contraer sífilis mediante el
contacto directo con una llaga de sífilis durante las relaciones sexuales
anales, vaginales u orales. Las llagas se pueden encontrar en el pene, la
vagina, el ano, el recto o los labios y la boca. La sífilis también puede
propagarse de una madre infectada a su bebé en gestación.
Cuáles son los síntomas de la sífilis, Los síntomas de la fase avanzada
de sífilis incluyen dificultad para coordinar los movimientos musculares,
parálisis (no poder mover ciertas partes del cuerpo), entumecimiento,
ceguera y demencia (trastorno mental). En las fases avanzadas de la sífilis,
la enfermedad daña sus órganos internos y puede causar la muerte.

PROYECTO 6 SEMANA 1
Que diferencias existen entre la teoría fijistas y la catastrofista.
La teoría fijista no podía explicar, entre otras cosas, la existencia de fósiles
de muchas especies diferentes a las especies actuales.
Según la teoría catastrofista, hubo extinciones de algunas especies que
coincidieron con las catástrofes descritas en la Biblia.
Explica las diferentes entre las teorías
lamarckista y la teoría de Darwin
Lamarck decía que la adaptación en las
especies requería de una necesidad de
cambio y Darwin decía que no, que solo
resistían los que se lograban adaptar, por
eso es que algunas especies se extingue.
Según Darwin los individuos que tenían
mayor descendencia aquello que
 PROYECTO 6 SEMANA 2
Arias protegidas del ecuador
Conteste las siguientes preguntas
¿Cuál es la reserva mas grande y mas pequeña del Ecuador?
La mas grande es Verónica Pozo, responsable de la Reserva Ecológica
Cotacachi Cayapas Zona Alta, explicó que esta área protegida fue creada el
29 de agosto de 1968 y que posee una extensión de 243 638 hectáreas.
«Esta reserva natural cuenta con varias facilidades turísticas que atraen al
usuario.
La más pequeña es El Parque Nacional Yasuní (PNY) es un área natural
protegida localizada al nororiente de Ecuador, en las provincias de Pastaza
y Orellana, entre el río Napo y el río Curaray en plena cuenca amazónica a
unos 250 kilómetros al sureste de Quito.
Investiga las fundaciones a mae y me gusten frente al medio ambiente.
realizan varias actividades, las que incluyen retención de madera, control
de tráfico de vida silvestre, de las Áreas Protegidas y la prevención de la
contaminación ambiental.
Los guardaparques del Parque Nacional Machalilla, cumplieron la tercera
fase de la limpieza del fondo marino con ayuda de buzos de la parroquia
Salango, el objetivo es mejorar el hábitat de las especies acuáticas, pues
los desechos que llegan al mar desde diversas actividades humanas están
ocasionando la muerte de muchas especies.
¿Cómo se llegó a determinar el lema del ecuador AMA LA VIDA?
El lema "Ecuador ama la vida", lo determinó el presidente
de Ecuador Rafael Correa.
Ecuador ama la vida
Rafael Correa, anunció que la marca del país está basada en la imagen del
sol, y en su discurso dijo que "Ecuador ama la vida"; por lo tanto, ese se
convirtió en el lema para la promoción turística de la nación.
La Marca País es considerada como una estrategia que se ha
implementado internacionalmente para promover el turismo con el apoyo
del sector público y privado.
En términos generales las medidas tomando de control ambiental en
ecuador han sido las adecuadas
Por qué piensan a largo plazo sobre los recursos indispensables, Ya que
aplicaron un derecho que todos debemos vivir en un ambiente sano.

Proyecto 6 semana 3
Investigue las causas que han generado el calentamiento global y en el
incremento del cambio global
Las causas artificiales se refieren principalmente a los gases de efectos
invernadero, los cuales son provocados en su mayoría por las emisiones
de dióxido de carbono (CO2) y de metano (CH4), aunque existen muchas
otras: Quema de combustibles fósiles. Deforestación. Aumento del vapor
de agua en la atmosfera.
Realice un organizador con las medidas que se pueden llevar a cabo para
evitar la interminación atmosfera.
 PROYECTO 7 SEMANA 1
En el siguiente cuadro explique la ley de la inercia y representa con un
dibujo.
Ley de la inercia EJEMPLOS

La ley de la El cinturón de
inercia nos dice seguridad. Cuando
todo cuerpo un vehículo se
continúa en su desplaza a una
estado reposo o velocidad
movimiento constante, sus
rectilíneo uniforme pasajeros
a menos que una comparten con él
fuerza externa esta velocidad.
actué sobre el
Empujar un objeto
objeto. Por
pesado.
ejemplo, si un
objeto se Tirar rápidamente
encuentra en de un mantel.
reposo continúa Frenado de los
así a menos que trenes.
una fuerza externa
lo obligue a El adobe de las
moverse. construcciones.
 PROYECTO 7 SEMANA 2
Segunda y Tercera ley de newton
Analice las imágenes y responde a que ley de newton pertenece.

Ley de inercia ley de la fuerza ley de fuerza y reacción

De acuerdo a la información e imagina pasada identifique a que ley se

refiere.
Une con líneas según a que ley corresponde.
Ley de la inercia Segunda ley fuerza Tercera ley de acción
f=mas y reacción

Completas las siguientes oraciones rotando las palabras de los siguientes

recursos.
De acuerdo a la primera ley todo cuerpo reservado su estado de reposos o
movimiento resintiendo informes a un ser que fue obligado a cambiar su
estado por fuerza expresado sobre él.
La segunda ley afirma que los aclarándose impidiendo a un objeto al
someterse a una fuerza neta es proporcional a dicha fuerza
La tercera ley establece que cuando dos participantes interactúan, la
fuerza que integran sobre la otra partícula es decir que no existe una
fuerza extraña, tal fuerza será contorsionara por esta cual igual, pero es de
edición contrario.
Fuerza Neta Reposos Opuesto Partícula Aceleración
 Proyecto 7 semana 3
El carbono y la importancia para la sociedad
Dibuje el echo del carbono

Conteste las siguientes preguntas

¿Cómo funcionan el echo del carbono?
Además de su función estructural, el carbono es utilizado por las células
como fuente de energía metabólica y de potente reactividad química,
las cuales son vitales para el crecimiento e interacción celular con el
ambiente.
Que organismos se ven enumerado durante el siglo del carbono
El carbono entra en todas las redes tróficas, tanto terrestres como
acuáticas, a través de los autótrofos, organismos que producen su propio
alimento. Casi todos estos autótrofos son fotosintetizadores, como las
plantas o las algas.
 Proyecto 8
El calentamiento global Causas principales del Cuáles son las Soluciones para evitar
calentamiento global consecuencias del el calentamiento
calentamiento global global
El calentamiento Las emisiones de gases El aumento de las Estos son algunos de
global o calentamiento de efecto invernadero temperaturas a lo los cambios cotidianos
mundial es el aumento cubren la Tierra y largo del tiempo está que puedes hacer en
a largo plazo de la retienen el calor del cambiando los este
temperatura media sol. Esto conduce al patrones climáticos y momento para ayudar
del sistema climático de calentamiento global y alterando el equilibrio a evitar una
la Tierra. Es un aspecto al cambio climático. El habitual de la "catástrofe" como
primordial del cambio mundo se está naturaleza. Esto resultado
climático actual, calentando más supone muchos del calentamiento
demostrado por rápidamente que en riesgos para los seres global.
la medición directa de la cualquier otro humanos y todas las
Utilizar el transporte
temperatura y de varios momento de la historia demás formas de vida
público.
efectos del registrada. de la Tierra.
calentamiento. Ahorra energía.
El cambio climático El cambio climático
Los hace referencia a los hace referencia a los Trata de consumir
términos calentamient cambios a largo plazo cambios a largo plazo menos carne.
o global y cambio de las temperaturas y de las temperaturas y Reducir y reutilizar...
climático a menudo se los patrones climáticos. los patrones incluso el agua.
usan indistintamente, Estos cambios pueden climáticos. Estos
pero de forma más ser naturales, pero cambios pueden ser Informar y educar a los
precisa calentamiento desde el siglo XIX, las naturales, pero desde demás.
global es el incremento actividades humanas el siglo XIX, las
global en las han sido el principal actividades humanas
temperaturas de motor del cambio han sido el principal
superficie y su aumento climático, debido motor del cambio
proyectado causado principalmente a la climático, debido
predominantemente quema de principalmente a la
por actividades combustibles fósiles, quema de
humanas (antrópico), como el carbón, el combustibles fósiles,
mientras que cambio petróleo y el gas, lo como el carbón, el
climático incluye tanto que produce gases que petróleo y el gas, lo
el calentamiento global atrapan el calor. que produce gases
como sus efectos en el que atrapan el calor.
clima.