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    Semana 8 - Actividad 2 - Comunicacion

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    Andrés Saavedra Gárate
    Este documento presenta una actividad escolar sobre el conocimiento de la ciencia y los saberes en el cuidado de la salud. La actividad incluye leer dos textos sobre las prácticas y saberes ancestrales para el cuidado de la salud y completar un cuadro resumen sobre el uso tradicional de varias plantas medicinales. Los estudiantes deben analizar la información de fuentes confiables y reflexionar sobre cómo se relaciona con lo discutido previamente con su familia, así como la importancia del uso de plantas medicinales.

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    Semana 8 - Actividad 2 - Comunicacion

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    Andrés Saavedra Gárate
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    Este documento presenta una actividad escolar sobre el conocimiento de la ciencia y los saberes en el cuidado de la salud. La actividad incluye leer dos textos sobre las prácticas y saberes ancestrales para el cuidado de la salud y completar un cuadro resumen sobre el uso tradicional de varias plantas medicinales. Los estudiantes deben analizar la información de fuentes confiables y reflexionar sobre cómo se relaciona con lo discutido previamente con su familia, así como la importancia del uso de plantas medicinales.

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    SEMANA 8 - ACTIVIDAD 2- COMUNICACION

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    SEMANA 8 – ACTIVIDAD 2 – LUNES 31 DE MAYO DE 2021

    NOMBRE DEL ESTUDIANTE: …………………………………………………………………………


    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°03: “El conocimiento de la ciencia y los saberes en el
    cuidado de la salud”
    ACTIVIDAD 2: “NOS INFORMAMOS EN FUENTES CONFIABLES”
    AREA: COMUNICACIÓN
    COMPETENCIA: “Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna”
    SESION DE APRENDIZAJE: “LEEMOS TEXTOS ACERCA DE LAS PRÁCTICA Y SABERES
    ANCESTRALES PARA EL CUIDADO DE LA SALUD”

    PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Aprenderé a analizar información sobre la variedad de


    plantas y sus diversos usos medicinales en las prácticas y saberes ancestrales para el
    cuidado de la salud, así como sobre la medicina científica, recurriendo a fuentes
    confiables.

    ¿QUÉ DEBO TOMAR EN CUENTA PARA LOGRARLO?

    • Leen dos textos en los que subrayan y hacen anotaciones sobre la información
    que consideran importante.
    • Completan en un cuadro resumen con la información que se encuentra en el texto
    • Revisan el contenido del cuadro de sistematización de la información obtenida en
    el dialogo familiar y el cuadro de resumen del uso tradicional de las plantas
    medicinales.

    EMPEZAMOS:
    Lee los títulos y observa las imágenes de cada texto:

    ¡Es hora de leer!


    • Lee cada uno de los textos. Detente en las palabras que no entiendas y, de ser
    necesario, relee el párrafo completo. Esto te ayudará a comprender mejor la lectura.

    1
    • Puedes subrayar o realizar anotaciones en el texto
    • Anota la información que consideres importante, por ejemplo: nombre de las plantas
    medicinales y su utilidad. Estas serán tus anotaciones iniciales.
    Lee el texto 1 y 2.
    Texto 1: El bosque es nuestra farmacia natural
    Texto 2: Uso tradicional de las plantas medicinales
    Después de leer:
    Revisa tus anotaciones iniciales y compáralas con la nueva información para
    complementarlas.

    Resumen del uso tradicional de las plantas medicinales


    PLANTA MEDICINAL USO TRADICIONAL
    Hojas de aliso
    Flor de llaulli
    Corteza de queñua
    Muña
    Q´era
    Hojas del sauco
    Fruto de la tara
    Corteza del pisonay
    Yuca
    Pampa orégano
    Cedrón
    Ortiga colorada

    INVESTIGA LOS BENEFICIOS DE LAS PLANTAS MEDICINALES DE


    LA SELVA
    PLANTA MEDICINAL USO TRADICIONAL
    Sacha inchi
    Uña de gato
    Achiote
    Hercampuri
    Marañón
    Carambola
    Sangre de grado
    Ojé
    Pan de árbol
    Suelda con suelda
    Shapilleja
    Chanca piedra.

    2
    Reflexiona sobre lo que vas aprendiendo
    Revisa el contenido del cuadro de sistematización de la información obtenida en el
    diálogo familiar (actividad 1) y el cuadro que acabas de completar: Resumen del uso
    tradicional de las plantas medicinales.

    PREGUNTAS RESPUESTAS

    ¿Cómo se relaciona lo dialogado con tu


    familia (actividad 1) con el resumen del
    uso tradicional de las plantas
    medicinales?

    En tu opinión, ¿qué importancia tiene el


    uso de las plantas medicinales para tratar
    diversas enfermedades?

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