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Actividades ANIMALES INVERTEBRADOS - Moluscos Esponjas Celentereos GUSANOS EQUINODERMOS Y ARTROPODOS

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ACTIVIDADES DE LOS ANIMALES INVERTEBRADOS:

A) MOLUSCOS, ESPONJAS Y CELENTÉREOS

1 Indica cuales son las partes fundamentales de los moluscos.

2 Nombra los tres tipos principales de moluscos.

3 Nombra en qué dos formas podemos encontrar a los celentéreos (o cnidarios).

4 Indica a que tipo de moluscos pertenecen los siguientes animales:

5 Indica a qué tipo de moluscos pertenecen los siguientes animales:


a) Berberecho
b) Calamar
c) Caracol
d) Ostra
e) Pulpo

6 Elige la respuesta correcta. Las esponjas y los celentéreos (o cnidarios) son en su mayor parte:
a) Plantas marinas
b) Animales marinos
c) Animales terrestres

7 ¿Cómo se alimentan las esponjas?

8 Localiza cada una de estas partes en los siguientes dibujos: pie, concha, valvas, filamentos, lengua,
tentáculos y músculo.
9 ¿De qué manera se fijan los bivalvos a las rocas?

10 Relaciona las siguientes características con cada uno de los dibujos:


a) Tiene simetría radial y vive fijo al sustrato.
b) Es un celentéreo o cnidario móvil.
c) Se alimentan por filtración.

11 Rellena el siguiente cuadro:

12 ¿Por qué las medusas provocan irritación al contacto con ellas?

13 Localiza cada una de estas partes en los siguientes dibujos: canales, ventosa, poros y tentáculos.

14 Dibuja de manera esquemática las dos formas en las que se pueden presentar los cnidarios o celentéreos,
indicando el nombre de cada una de ellas.

15 ¿De qué manera se defienden los cefalópodos de sus depredadores?

16 Completa el siguiente esquema:

17 Relaciona mediante flechas las dos columnas siguientes:


18 Contesta verdadero o falso a las siguientes afirmaciones, y en éste último caso, indica cuál es la
respuesta correcta:
a) Los caracoles son gasterópodos carnívoros.
b) La sepia es un molusco cefalópodo.
c) Los bivalvos son filtradores marinos.
d) Los cefalópodos poseen concha en forma de espiral.
e) Los moluscos tienen el cuerpo dividido en anillos.
f) Los sifones son orificios que poseen los bivalvos por donde entra y sale el agua.

19 ¿Por qué la concha de los moluscos no puede considerarse como un esqueleto?

20 Relaciona cada una de las siguientes frases con los dibujos:


a) Viven fijos a las rocas mediante filamentos.
b) Son gasterópodos terrestres sin concha.
c) Son bivalvos marinos de concha estriada.
d) Son moluscos herbívoros con concha.

1 2 3 4

21 Completa los nombres de cada una de las partes señaladas en el siguiente dibujo. Indica de qué animal
se trata y a que grupo pertenece.

22 ¿Qué significa cefalópodos? Explícalo.


23 ¿Cuáles son las dos diferencias fundamentales entre pólipos y medusas?

24 Indica el nombre de los siguientes bivalvos:

25 En el siguiente dibujo señala los poríferos y celentéreos (o cnidarios) que observes, indicando el tipo
de hábitat en el que viven.

B LOS ARTRÓPODOS:

LOS ARTRÓPODOS

1 ¿Cuál es el medio en el que viven fundamentalmente los arácnidos? ¿Y los crustáceos? ¿Y los
miriápodos?

2 ¿Cuáles son las partes fundamentales del cuerpo de los insectos?

3 Indica cuantos pares de patas tienen los arácnidos, cuantos los crustáceos y cuantos los miriápodos.

4 Nombra las distintas fases en la metamorfosis de un insecto.


5 Indica a que grupo pertenecen los siguientes insectos:
a) Mariposas
b) Cigarras
c) Escarabajos
d) Saltamontes
e) Cucarachas

6 ¿Qué es la metamorfosis de los insectos? Descríbela.

7 Indica las diferencias de hábitat entre la libélula adulta y su larva.

8 ¿Qué parte del cuerpo tienen en común los miriápodos y los crustáceos, que no poseen los arácnidos?

9 Indica el nombre de las partes marcadas en los dibujos. ¿Que partes no encuentras en otros artrópodos
no insectos?

10 ¿Cuáles de estos animales son artrópodos? ¿Cómo se llaman y a qué grupo pertenecen?

a) b) c)

d) e) f)

g) h)

11 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.


a) Todos los insectos tienen alas.
b) Algunas larvas de insectos son acuáticas
c) Los insectos son los únicos artrópodos con antenas
d) Los insectos tienen cuatro pares de patas
e) Los saltamontes son insectos herbívoros.

12 ¿Cómo se alimentan las mariposas?

13 Explica cada una de las fases de la metamorfosis de una mariposa y señálalas en el dibujo.

14 Señala en los dibujos las siguientes partes: patas, cefalotórax, abdomen, quelíceros y palpos. ¿Existe
alguna diferencia en estas partes entre ambos animales? Explícalo.

15 Señala las siguientes partes en el dibujo: cefalotórax, antenas, abdomen, apéndices y patas. Además di
qué tipo de animal es y a qué grupo pertenece.
16 Rellena el siguiente cuadro

17 Nombra los siguientes crustáceos y describe su hábitat.

a) b) c)

d) e)

18 Relaciona las siguientes frases con los dibujos correspondientes


a) Es un insecto parásito.
b) Es un herbívoro que posee piezas bucales muy duras.
c) Se alimenta del jugo de las plantas.
d) Tienen un par de alas transformado en dos piezas que cubren su cuerpo.
e) Generalmente forman sociedades muy jerarquizadas.

1. 2. 3.

4. 5.

19 Explica la forma de alimentación de los arácnidos.

20 ¿Qué transformación sufre uno de los pares de alas de los coleópteros?

21 ¿En qué se diferencia el abdomen de los arácnidos del abdomen de los crustáceos?

22 Indica en qué se diferencian los ciempiés de los milpiés.


23 Relaciona los siguientes cuadros mediante flechas.

24 Nombra los siguientes individuos, colócalos en las casillas que les correspondan y completa el cuadro.

a) b) c) d)

e) f) g)

25 Relaciona mediante flechas las dos columnas siguientes:

26 Nombra los siguientes animales ¿Cuáles de éstos son artrópodos? ¿Cuántos son insectos? Razónalo.

a) b) c) d)

e) f)

27 ¿Son insectos los animales del dibujo? Razona tu respuesta.


a) b)

28 ¿Qué diferencias observas entre estos animales? ¿Pertenecen todos al mismo grupo? Si no es así,
indica a que grupo pertenecen.

a) b) c) d)

29 Nombra estos animales y señala sus semejanzas y sus diferencias más características.

a) b)

30 Indica a que grupo pertenecen los siguientes artrópodos:


a) Gamba.
b) Escolopendra.
c) Escorpión.
d) Ácaro.
e) Ciempiés.
f) Percebe.
g) Langosta.
h) Garrapata.

C) EQUINODERMOS Y GUSANOS:

1 ¿Qué tipo de simetría presentan los equinodermos?

2 Indica cuál de estos animales es un anélido:


a) Lombriz de tierra.
b) Oruga.
c) Pólipo.
d) Escolopendra.
e) Babosa.

3 Nombra las características fundamentales de los gusanos.

4 ¿Qué tipo de gusanos son las lombrices de tierra?


5 ¿Cuál es el sistema de desplazamiento exclusivo de los equinodermos?

6 Indica cuales son los cuatro subgrupos de los equinodermos.

7 ¿Por qué los equinodermos se llaman de este modo?

8 ¿Cuáles de los siguientes animales son equinodermos? Nómbralos y razónalo

a) b) c) d)

9 Relaciona los siguientes cuadros mediante flechas.

10 Completa el siguiente cuadro:

11 ¿Por qué en ocasiones todos los brazos de una estrella de mar no son de la misma longitud?

12 Nombra las partes señaladas en el dibujo y explica el sistema de desplazamiento de las estrellas de mar.
13 Señala el clitelo en el siguiente dibujo. Explica qué es y su función.

14 Explica en qué consiste el sistema ambulacral.

15 ¿Los equinodermos son vertebrados o invertebrados? Razona tu respuesta.

16 Explica el hábitat de las holoturias.

17 Dibuja los planos de simetría que encuentres en estos dos animales. ¿Cuántos hay en cada uno?
18 ¿Qué características propias de los equinodermos puedes comprobar a partir de un erizo y su
esqueleto? Razónalo ¿Qué partes distingues en los dibujos? Señálalas.

19 Bordea con un círculo los gusanos que encuentres en el dibujo e indica a que grupo pertenecen

20 Relaciona las siguientes frases con las fotos que hay a continuación. Ten en cuenta que cada frase

puede asociarse a una o a las dos fotos.

a) Tienen espinas calcáreas.


b) Es un asteroideo.
c) Es un equinodermo.
d) Es un equinoideo.

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