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Actividades ANIMALES INVERTEBRADOS - Moluscos Esponjas Celentereos GUSANOS EQUINODERMOS Y ARTROPODOS
Actividades ANIMALES INVERTEBRADOS - Moluscos Esponjas Celentereos GUSANOS EQUINODERMOS Y ARTROPODOS
Actividades ANIMALES INVERTEBRADOS - Moluscos Esponjas Celentereos GUSANOS EQUINODERMOS Y ARTROPODOS
6 Elige la respuesta correcta. Las esponjas y los celentéreos (o cnidarios) son en su mayor parte:
a) Plantas marinas
b) Animales marinos
c) Animales terrestres
8 Localiza cada una de estas partes en los siguientes dibujos: pie, concha, valvas, filamentos, lengua,
tentáculos y músculo.
9 ¿De qué manera se fijan los bivalvos a las rocas?
13 Localiza cada una de estas partes en los siguientes dibujos: canales, ventosa, poros y tentáculos.
14 Dibuja de manera esquemática las dos formas en las que se pueden presentar los cnidarios o celentéreos,
indicando el nombre de cada una de ellas.
1 2 3 4
21 Completa los nombres de cada una de las partes señaladas en el siguiente dibujo. Indica de qué animal
se trata y a que grupo pertenece.
25 En el siguiente dibujo señala los poríferos y celentéreos (o cnidarios) que observes, indicando el tipo
de hábitat en el que viven.
B LOS ARTRÓPODOS:
LOS ARTRÓPODOS
1 ¿Cuál es el medio en el que viven fundamentalmente los arácnidos? ¿Y los crustáceos? ¿Y los
miriápodos?
3 Indica cuantos pares de patas tienen los arácnidos, cuantos los crustáceos y cuantos los miriápodos.
8 ¿Qué parte del cuerpo tienen en común los miriápodos y los crustáceos, que no poseen los arácnidos?
9 Indica el nombre de las partes marcadas en los dibujos. ¿Que partes no encuentras en otros artrópodos
no insectos?
10 ¿Cuáles de estos animales son artrópodos? ¿Cómo se llaman y a qué grupo pertenecen?
a) b) c)
d) e) f)
g) h)
13 Explica cada una de las fases de la metamorfosis de una mariposa y señálalas en el dibujo.
14 Señala en los dibujos las siguientes partes: patas, cefalotórax, abdomen, quelíceros y palpos. ¿Existe
alguna diferencia en estas partes entre ambos animales? Explícalo.
15 Señala las siguientes partes en el dibujo: cefalotórax, antenas, abdomen, apéndices y patas. Además di
qué tipo de animal es y a qué grupo pertenece.
16 Rellena el siguiente cuadro
a) b) c)
d) e)
1. 2. 3.
4. 5.
21 ¿En qué se diferencia el abdomen de los arácnidos del abdomen de los crustáceos?
24 Nombra los siguientes individuos, colócalos en las casillas que les correspondan y completa el cuadro.
a) b) c) d)
e) f) g)
26 Nombra los siguientes animales ¿Cuáles de éstos son artrópodos? ¿Cuántos son insectos? Razónalo.
a) b) c) d)
e) f)
28 ¿Qué diferencias observas entre estos animales? ¿Pertenecen todos al mismo grupo? Si no es así,
indica a que grupo pertenecen.
a) b) c) d)
29 Nombra estos animales y señala sus semejanzas y sus diferencias más características.
a) b)
C) EQUINODERMOS Y GUSANOS:
a) b) c) d)
11 ¿Por qué en ocasiones todos los brazos de una estrella de mar no son de la misma longitud?
12 Nombra las partes señaladas en el dibujo y explica el sistema de desplazamiento de las estrellas de mar.
13 Señala el clitelo en el siguiente dibujo. Explica qué es y su función.
17 Dibuja los planos de simetría que encuentres en estos dos animales. ¿Cuántos hay en cada uno?
18 ¿Qué características propias de los equinodermos puedes comprobar a partir de un erizo y su
esqueleto? Razónalo ¿Qué partes distingues en los dibujos? Señálalas.
19 Bordea con un círculo los gusanos que encuentres en el dibujo e indica a que grupo pertenecen
20 Relaciona las siguientes frases con las fotos que hay a continuación. Ten en cuenta que cada frase
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