Knowledge">
AMPS
AMPS
AMPS
HABILIDADES MOTORAS Y DE
PROCESAMIENTO (AMPS)
Deyanira Cacua Rojas
Terapia Ocupacional
¿Qué es el AMPS?
3. SEGURIDAD
4. INDEPENDENCIA
Las habilidades motoras y de procesamiento en las AVDS son
análogas a las acciones dirigidas para la obtención de un objetivo
definidas en el ámbito de actividades y participación de la
clasificación internacional de funcionamiento, discapacidad y
salud (organización mundial de la salud [WHO], 2001), y
constituyen unidades pequeñas de ejecución que cuando son
llevadas a cabo una por una dan como resultado la finalización
de toda una tarea.
Las tareas de las AVD, dentro del contexto de ejecución selección, familiaridad y relevancia para la
vida diaria, incluyen:
· Habilidades motoras: son factores utilizados para evaluar el nivel de habilidad observada cuando
una persona se mueve por si misma o mueve objetos de la tarea.
· Habilidades de procesamiento: son los factores que se observan y evalúan cuando la persona:
1. Las tareas de las AVD que se ejecutan durante la evaluación son escogidas por
el cliente, y tienen un significado y relevancia en su entorno y situación. se cree
que la ejecución de las AVD se potencializa cuando la persona tiene la
oportunidad de escoger y participar en una actividad que se compagina con sus
intereses volitivos.
Los resultados del AMPS pueden ser utilizados para dar respuesta a
varias cuestiones:
1. Cuál es la habilidad (el grado de habilidad) que la persona tiene para realizar
tareas de la vida diaria.
El identificar el nivel de habilidad que la persona tiene para realizar las AVD le
permite al terapeuta utilizar la información de forma objetiva para:
• Una observación del AMPS incluye el pedirle a la persona que va a ser evaluada que realice dos o tres
tareas de la vida diaria
Ejemplo:
Con las cuales haya tenido experiencias previas en su realización. la persona selecciona de entre una
serie de tareas culturalmente relevantes y de dificultad apropiada, aquellas que desea realizar.
ESCALA DE PUNTAJE
Sortea: Modifica el patrón de movimiento del cuerpo, brazo o silla de ruedas para evitar o
maniobrar en torno a obstáculos existentes que se interponen en el camino para evitar
resultados no deseados; implica una ausencia de desvíos y cambios innecesarios. El
punto principal de este comportamiento es que el individuo hace algún cambio en el
trayecto del movimiento de la silla de ruedas, el cuerpo cuando camina, o la mano
cuando llega.
Comprende: Usa una actividad dirigida a una meta que está centrada en la
realización del trabajo específico, implica conocimiento acabado de la realización
de la tarea específica y una comprensión básica de la meta o propósito de trabajo.
(Nota: la falla para limpiar el espacio de trabajo puede no reflejar una falla para
poner atención en la meta y se registra bajo los verbos “Restaura” e “Inicia”).
DEFINICIÓN DE HABILIDADES
BUSCA EL CONOCIMIENTO
Inicia: Empieza o inicia sin latencia una acción o paso. Implica un fin a la
toma de decisiones. (Nota: la falla para iniciar la limpieza también está
registrada bajo el verbo “Restaura”)
Estabiliza: Estabiliza el cuerpo y mantiene el control del tronco mientras está sentado,
parado o caminando, mientras llega o se está moviendo, levantando, empujando o
tirando objetos; corresponde al control de posturas mientras se mueve el tronco o
extremidades. (Nota: La capacidad para estabilizar el cuerpo cuando se camina
también está registrado bajo el verbo “Camina”).
Alinea: Mantiene el peso del cuerpo igualmente distribuido sobre la base de apoyo;
implica una ausencia de asimetrías, posturas detenidas o flectadas, o inclinaciones
exageradas hacia delante o hacia atrás o hacia el lado. Corresponde a la alineación del
cuerpo. (Nota: La inclinación mientras se alcanza o se levanta algo está registrada bajo
los verbos “Alcanza” y “Levanta”).
Posiciona: Estabiliza el cuerpo como un todo en cierta posición deseada para ejecutar
un trabajo (por ejemplo sentado, de pie).
DEFINICIÓN DE HABILIDADES
MOVILIDAD
Coordina: Usa partes diferentes del cuerpo conjuntamente de una manera bien coordinada. Se
refiere a movimientos bilaterales de las extremidades, así como también al uso de otras partes
del cuerpo como una ayuda o estabilizador durante trabajos motores bilaterales.
Fluye: Usa movimientos eficientes del cuerpo y de las extremidades con el fin de posicionarse en
relación con los objetos; corresponde al uso de una secuencia armoniosa de movimientos, y de
uso de movimientos de postura de fondo apropiados al trabajo. Implica la ausencia de rigidez.
Incluye la capacidad de aislar movimientos y la capacidad de posicionar la silla de ruedas
apropiadamente al trabajo.
DEFINICIÓN DE HABILIDADES
FUERZA Y ESFUERZO
Mueve: Impulsa, empuja, tira o arrastra objetos sobre una superficie de soporte, incluye
puertas que se abren y cajones. Corresponde al movimiento de objetos que no se
levantan (por ejemplo, empujar o tirar un carro, una puerta o un cajón; arrastrar un cajón
pesado por el piso o deslizar un instrumento pesado por una superficie). Incluye la
capacidad de autopropulsar una silla de ruedas.
Levanta: Eleva o alza objetos de superficies de apoyo; incluye el mover un objeto que
está levantado de un lugar a otro, pero sin deambular o moverse de un lugar a otro.
Corresponde a tener suficiente fuerza para levantar objetos.
DEFINICIÓN DE HABILIDADES