Cognition">
Nothing Special   »   [go: up one dir, main page]
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 120 vistas

    La Práctica Educativa Del Maestro Mediador

    Cargado por

    Galilea Perez
    El documento describe el papel del maestro como mediador en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Explica que los maestros deben guiar a los estudiantes y utilizar estrategias como el andamiaje y objetos de aprendizaje significativos para motivar a los estudiantes y ayudarlos a desarrollar habilidades. También destaca la importancia de crear aprendizajes colaborativos y de apoyar la interacción entre estudiantes, aunque señala que a veces es necesario observar y mejorar la organización

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    La Práctica Educativa Del Maestro Mediador

    Cargado por

    Galilea Perez
    120 vistas2 páginas
    El documento describe el papel del maestro como mediador en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Explica que los maestros deben guiar a los estudiantes y utilizar estrategias como el andamiaje y objetos de aprendizaje significativos para motivar a los estudiantes y ayudarlos a desarrollar habilidades. También destaca la importancia de crear aprendizajes colaborativos y de apoyar la interacción entre estudiantes, aunque señala que a veces es necesario observar y mejorar la organización

    Descripción original:

    La práctica educativa del maestro mediador

    Título original

    La práctica educativa del maestro mediador

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento describe el papel del maestro como mediador en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Explica que los maestros deben guiar a los estudiantes y utilizar estrategias como el andamiaje y objetos de aprendizaje significativos para motivar a los estudiantes y ayudarlos a desarrollar habilidades. También destaca la importancia de crear aprendizajes colaborativos y de apoyar la interacción entre estudiantes, aunque señala que a veces es necesario observar y mejorar la organización

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    120 vistas2 páginas

    La Práctica Educativa Del Maestro Mediador

    Cargado por

    Galilea Perez
    El documento describe el papel del maestro como mediador en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Explica que los maestros deben guiar a los estudiantes y utilizar estrategias como el andamiaje y objetos de aprendizaje significativos para motivar a los estudiantes y ayudarlos a desarrollar habilidades. También destaca la importancia de crear aprendizajes colaborativos y de apoyar la interacción entre estudiantes, aunque señala que a veces es necesario observar y mejorar la organización

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 2

    Tema: La práctica educativa del maestro mediador

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA

    Actividad 7.
    En esta lectura nos da a conocer sobre las funciones y el papel de los docentes
    como mediadores en la educación ya que la educación es un proceso en el cual
    se gestionan los aprendizajes significativos en la vida de los alumnos mediante un
    proceso de construcción en el cual el principal actor es el estudiante.
    La práctica docente no se puede basar solamente en transmitir información es
    algo más complejo, esto implica la mediación donde el maestro es el guía del
    alumno en todo el proceso de aprendizaje, teniendo en cuenta que debe de
    poseer una actitud positiva, reflexiva, activa, empática en su trabajo. Basándose
    en el objetivo de la educación en donde el estudiante debe de desarrollar las
    habilidades, conocimiento, actitudes y valores necesarios para resolver conflictos
    que se le presenten en su vida diaria en diversos contextos.
    Continuando con la mediación pedagógica es necesario para alcanzar
    aprendizajes significativos que el docente emplee diversas estrategias para
    motivar a los alumnos, utilizar el modelo de andamiaje al igual que objetos de
    aprendizaje adecuados, que los contenido tengan un gran significado para que el
    alumno pueda transformarlos y sean utilizados en su vida de manera permanente
    y no solo a corto plazo.
    Al hablar de motivación se podría decir que es de gran importancia en el proceso
    de aprendizaje de los alumnos ya que impacta en su rendimiento, si se observa al
    estudiante con una actitud negativa para aprender, el docente solo puede influir
    mediante la motivación. En mi práctica docente la utilizo de manera constante por
    ejemplo al inicio del día de clases hablándoles sobre los buenos estudiantes y lo
    valiosos que son dentro y fuera del aula frases alentadoras, si se les dificulta
    alguna actividad, comentando lo importante que es cada tarea que realizan, como
    mejoran poco a poco reconociéndolo abiertamente, que ellos mismos vean sus
    avances y logros, hablándoles con respeto para favorecer su confianza,
    mostrando mi interés y mi actitud comprometida en su aprendizaje.
    También se puede mencionar en relación a los aprendizajes significativos el
    trabajo colaborativo de los estudiantes, este tipo de aprendizajes es de gran
    agrado para mis alumnos pero solo la utilizo muy pocas veces al finalizar
    proyectos ya que en ocasiones generan algunos problemas al momento de la
    organización entre los estudiantes por lo cual me baso en estar observando
    constantemente y reflexionando sobre cómo mejorar mi práctica en esta situación
    para evitar que solo un alumnos realice la actividad y aprenda y los otros se
    limiten al apoyo.
    Para que el aprendizaje colaborativo se desarrolle de manera adecuada requiere
    de compontes esenciales, por ejemplo el apoyo entre estudiantes, interacción
    donde reconozcan su creatividad y que ellos no pueden realizar su tarea de forma
    individual, el compromiso y la autoevaluación de los logros alcanzados de manera
    colectiva.
    Para finalizar este tema llegué a la reflexión que la mediación pedagógica son
    todos los medios que el maestro puede utilizar en su práctica docente como
    seleccionar los contenidos adecuados para mis alumnos y mi grupo, tomando en
    cuenta los aprendizajes esperados y los objetivos, preguntas mediadoras, uso del
    andamiaje, promover la retroalimentación, motivación, uso de recursos y
    materiales didácticos, planeación didáctica, diseño de estrategias, entre muchas
    otras acciones que llevan al alumno y al docente a realizar un procesos de
    enseñanza – aprendizaje de la mejor manera posible.

    También podría gustarte