Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

GUÍA PRÁCTICA
EMPRENDIMIENTO PARA EL
DESARROLLO SOSTENIBLE
SESIÓN 9
Planificación operativa
y financiera Planificación operativa y financiera

a. Resultado esperado: Organiza el proyecto de

emprendimiento social basado en los procesos de una gestión

sostenible
https://www.madridemprende.es/NdSite/OnLineCache/IMS/93/65/5b7914e268e4187c928ff609dec0b421.png
b. Evidencia de aprendizaje: Plan de acción con la presentación
de cronograma de actividades y presupuesto (PEA)
c. Integrantes del equipo de trabajo:
1.

1. ………………………………
2. ………………………………
3. ………………………………
4. ………………………………
5. ………………………………

2021 - II

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

 Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

1. ACTIVIDADES INICIALES:
Los estudiantes, previo a la sesión de clase visualizarán la película   Steve Jobs [2:08:15]
registrado en Blackboard o Clementina. https://www.youtube.com/watch?v=LKHM6asyouY

- Observan el extracto de la película relacionado a la planificación financiera en el siguiente

enlace: 
     Proactividad en la Busca de Inversores. Startup [3:24 min.] https://www.youtube.com/watch?
v=tuq4fYq9qgQ&t=7s
Competencia del Emprendedor: Negociación estilo Steve Jobs [4:15 min.]
https://www.youtube.com/watch?v=Xgw1WGad7bs

- Responde las preguntas:

¿Qué dificultades tuvo que afrontar Steve Jobs? ¿Cómo superó las dificultades? ¿Cuáles
fueron las claves del éxito para el emprendimiento de Steve Jobs?
¿Qué recursos son necesarios para alcanzar las metas u objetivos de un emprendimiento?
¿De qué manera se puede lograr las metas establecidas?

2. ACTIVIDADES DE PROCESO:

2.1. Recordemos la matriz de marco lógico que trabajaste en la sesión 8

.
Objetivos Indicadores M. Verificación Riesgos/ supuestos

Fin

Propósito

Componentes*

Actividad

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2.2. Actividades del marco lógico:

Plantea actividades para el objetivo específico y luego analízalos segú n los criterios de validació n colocando un aspa si cumple con la
condició n.

Criterios de validación de las actividades

Coherencia con Viable Factible Conocimiento
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES el objetivo de la
  estrategia
 OBJETIVOS ESPECÍFICO 1 Recolectar materiales reciclables
Promover juegos educativos Investigar los modelos de juegos recreativos
elaborados de materiales Fabricación de nuestro producto.
reutilizables para poder generar
situaciones de diversión y Comercialización de los juguetes didácticos
aprendizaje en los niños.
Elaboración del logotipo.
OBJETIVOS ESPECÍFICO 2  Capacitar a nuestros usuarios sobre las formas de recreación

Los niños cuenten con un alto  

nivel de rendimiento académico
 
con ayuda de los juegos
didácticos.
OBJETIVOS ESPECÍFICO 3 Buscar instituciones educativas para la comercialización del producto.
Lograr que los niños superen  
los problemas de estrés y
 
ansiedad a través de los juegos
didácticos.

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2.3. Actividades, responsables, medios de verificación y riesgos:

Escribe en la siguiente tabla las actividades que cumplieron con los criterios de validació n y considera el medio de verificació n y
el riesgo que supone cada actividad – responsables

OBJETIVOS Responsables Medios de verificación Supuestos,

ESPECÍFICOS ACTIVIDADES Riesgos
 
  Difundir la importancia del uso de materiales ecológicos a los usuarios Área de publicidad Videos/Infografías Permiso de las I.E.
OBJETIVOS Encuesta
ESPECÍFICO 1 Capacitación del personal operativo de confección Recursos Humanos Informe de verificación Aprobación del Gerente

   
OBJETIVOS
ESPECÍFICO 2  

OBJETIVOS  
ESPECÍFICO 3
 

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2.4. Cronograma: Completa las actividades en el cronograma de ejecució n y marca una X segú n el trimestre en el cual se realizará .

MESES
ACTIVIDAD M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9 M10 M11 M12

Objetivo específico 1
Actividad 1

Actividad 2

Actividad 3
Objetivo específico 2
Actividad 1

Actividad 2

Actividad 3

Objetivo específico 3

Actividad 1

Actividad 2

Actividad 3

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2.5. Presupuesto de costos fijos:

Tomando en consideració n las actividades del ML desagregar el presupuesto en base a la siguiente estructura
EJECUCIÓN DE GASTOS
RUBRO Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12 SUB TOTAL
AÑO 1
1.  INVERSIONES S/.0 S/.0 S/.0
1.1. Estudio de mercado                         S/.0
1.2. Diseño de producto                         S/.0
1.3. Alquiler de local                         S/.0
1.4. Asesoramiento                         S/.0
1.5. Equipos de trabajo                         S/.0
2.COSTO DE GESTIÓN DE PERSONAS S/.0 S/.0 S/.0
2.1. Remuneración de personal operativo                         S/.0
2.2. Remuneración de diseñador                         S/.0
2.3. Remuneración de capacitadores                         S/.0
2.4.                         S/.0
2.6.                         S/.0
3. COSTOS DE OPERACIÓN S/.0 S/.0 S/.0
3.1. Materiales / herramientas                         S/.0
3.2. Insumos                         S/.0
3.3. Maquinarias                         S/.0
3.4. Transporte                         S/.0
3.5.                         S/.0
4. COSTOS DE MARKETING S/.0 S/.0 S/.0
4.1. Publicidad                         S/.0
4.2. Campañas                         S/.0
4.3. Herramientas tecnológicas                         S/.0
4.4. Mantenimiento de Pág. Web.                         S/.0
4.5.                         S/.0
SUB TOTAL x MES S/.0 S/.0 S/.0 S/.0 S/.0 S/.0 S/.0 S/.0 S/.0 S/.0 S/.0 S/.0  
SUB TOTAL x SEMESTRE S/.0 S/.0  

TOTAL S/.0.0

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3. ACTIVIDADES DE SALIDA

A. Elegir un representante de su grupo para que exponga en plenario el producto realizado.

B. Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y
docente.
C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 9 del Blackboard o Clementina la guía práctica
desarrollada, de manera grupal (solo sube un integrante del grupo)
D. La calificación de esta guía práctica se obtiene según los criterios de evaluación
considerados en la rúbrica.

4. FORO

- Participa en el foro/ debate alojado en la plataforma blackboard / Clementina de la sesión 9.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
biblioteca

Plataforma de ONG de Acción Social (2010) Guía de Formulación de Proyectos

Sociales con Marco Lógico. Advantia Comunicación. Madrid
https://www.plataformaong.org/ARCHIVO/documentos/biblioteca/5.pdf

ANDER - EGG, E. Y AGUILAR .IBAÑEZ, M.J. Cómo elaborar un proyecto. Guía para
diseñar proyectos sociales y culturales. Lumen Humanitas. Buenos Aires, 1998.
https://abacoenred.com/wp-content/uploads/2017/05/Como-elaborar-un-proyecto-
2005-Ed.18-Ander-Egg-Ezequiel-y-Aguilar-Id%C3%A1%C3%B1ez-MJ.pdf.pdf

CAMACHO, H.; CÁMARA, L. CASCANTE, R.; SAINZ, H. El enfoque del marco lógico: 10
casos prácticos. Cideal - ADC, Madrid 2001.

https://www.olacefs.com/wp-content/uploads/2014/07/
DOC_27_8_2013_Enfoque_Marco_Logico_EML_10_casos.pdf

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