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    Tarea 6 Intro A La Conta V2

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    El documento presenta una tarea sobre los estados financieros dirigida a estudiantes de contabilidad. La tarea instruye a los estudiantes a explicar el estado de flujo de efectivo a un cliente, incluyendo su definición y objetivos, los beneficios de la información que proporciona, las actividades de explotación, inversión y financiamiento con ejemplos, los métodos de elaboración y presentación, y las diferencias entre los métodos. La tarea será evaluada según indicadores que miden la comprensión de estos conceptos.

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    El documento presenta una tarea sobre los estados financieros dirigida a estudiantes de contabilidad. La tarea instruye a los estudiantes a explicar el estado de flujo de efectivo a un cliente, incluyendo su definición y objetivos, los beneficios de la información que proporciona, las actividades de explotación, inversión y financiamiento con ejemplos, los métodos de elaboración y presentación, y las diferencias entre los métodos. La tarea será evaluada según indicadores que miden la comprensión de estos conceptos.

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    Tarea 6 Intro a La Conta V2

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    El documento presenta una tarea sobre los estados financieros dirigida a estudiantes de contabilidad. La tarea instruye a los estudiantes a explicar el estado de flujo de efectivo a un cliente, incluyendo su definición y objetivos, los beneficios de la información que proporciona, las actividades de explotación, inversión y financiamiento con ejemplos, los métodos de elaboración y presentación, y las diferencias entre los métodos. La tarea será evaluada según indicadores que miden la comprensión de estos conceptos.

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    INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD

    NOMBRE: Estados financieros para la toma de decisiones

    RECURSOS NECESARIOS PARA REALIZAR LA TAREA:


    1. Contenidos de la semana 6
    2. Recursos adicionales: Boletín Técnico Nº 50, Colegio de Contadores de Chile A.G.
    3. Recursos adicionales: Norma Internacional de Contabilidad Nº 7

    INSTRUCCIONES:

    1. Leer el nombre de la tarea.


    2. Leer contenidos de la semana 6
    3. Revisar el material complementario disponible en recursos adicionales.
    4. Las respuestas a las preguntas de la tarea deben ser una elaboración propia. Usted se
    apoyará en los contenidos de la semana y también puede hacerlo con otros textos, pero
    siempre debe identificar los autores y citar las fuentes. Recuerde agregar la bibliografía al
    final del control en formato APA. Cuide su redacción y ortografía. Puede consultar en el
    Foro Novedades el documento de Normas APA.

    TAREA:

    El dueño de la empresa EL Álamo desea comprender los estados financieros


    que le entregó el contador de su empresa por lo que le pide a Usted que le
    explique el Estado de Flujo de Efectivo.

    Para ello, se le pide que le hable de lo siguiente:

    ➢ Defina el Estado de Flujo y señale cuáles son sus objetivos


    ➢ Nombre los beneficios que proporciona la información obtenida del estado de
    flujo de efectivo.
    ➢ Explicar que son las actividades de explotación, inversión y financiamiento,
    junto con mencionar 2 ejemplos para cada una de ellas.
    ➢ Señale cuales son los métodos de elaboración y presentación del Estado
    de Flujo de Efectivo
    ➢ Mencione las diferencias que existen entre los métodos de
    presentación.
    ➢ INDICADORES DE EVALUACIÓN PUNTAJE

    • Identifica los objetivos del estado de flujo de efectivo 1


    • Reconoce los beneficios de la información que proporciona el Estado de 2
    Flujo de Efectivo.
    • Identifica actividades de explotación, inversión y financiamiento.
    4
    • Distingue el método de presentación directo e indirecto.
    2

    • Puntaje total 9

    Esta actividad debe ser desarrollada en la plantilla establecida por IACC para la entrega
    de la tarea de la semana, disponible para ser descargada desde la plataforma del curso
    junto a estas instrucciones.

    Envíe el documento creado con su nombre y apellido (nombre_apellido tareaX).

    CANTIDAD MÍNIMA DE PALABRAS: No aplica


    CANTIDAD MÁXIMA DE PALABRAS: No aplica

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