Teoría de Hildegart Elizabeth Peplau

Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Facultad de Enfermería
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
TEORÍAS Y MODELOS DE ENFERMERÍA
TEORÍA DE HILDEGART
ELIZABETH PEPLAU
Integrantes del Equipo:
E.L.E. Araceli Siranda Marroquin.
E.L.E. Maria del Carmen Sanchez Pedro.
E.L.E. Brenda Citlalli Alvarado Aguilar.
E.L.E. Maritza Martinez Lucas.
E.L.E. Dalia del Carmen Ramirez Sanchez.
E.L.E. Jennifer Aguilar Hernandez.
E.L.E. Perla Jessica Lemus Santiago. Generalidades:
Profesor: M.C.P. Maria Guadalupe Botello Jacuinde.
Sección: 02
Semestre: 3º Viernes 15 (Octubre) 2021
• Hildegard Peplau, nació el I de septiembre de 1909 en Reading. Pennsylvania.
• Se graduó en 1931 en Pottstown. Pennsylvania, en la Escuela Hospitalaria de
Enfermería.
• En 1943 obtuvo un Bachillerato en Psicología interpersonal, en Bennington Collage,
Vermont.
• En 1947 obtuvo la Maestria en Enfermería Psiquiátrica, de Teacher Collage Culumbia in
New york.
• Se retiró en 1974. Falleció el 17 de marzo de 1999, en su casa en Sherman Oaks
California.
• Fue la primera autora que expuso un modelo conceptual después de Florence
Nightingale.
• Su contribución a la enfermería es grande y también en la especialidad de psiquiatría.
• En 1952 publicó un libro llamado "Relaciones interpersonales en enfermería". Su visión
es novedosa pues se basa en que la enfermera tiene un conocimiento de sí misma y
estimula a los pacientes para crecer y desarrollarse mejorando su potencial de salud.
• Se dedicó a la investigación, docencia y práctica privada.
• Su modelo se denomina Enfermería Psicodinámica, que es un proceso interpersonal
terapéutico y significativo. Un instrumento educativo y una fuerza de maduración que
hace que la persona avance hacia una vida creativa, constructiva, personal y
comunitaria. Esto se refiere al paciente y también para la enfermera.
•En 1969 se convierte en directora de American Nurses Associations.
•En 1970-1972 asumió la presidencia de American Nurses Associations.
•En 1994 es incorporada al American Academy of Nursig living legend all of fame.
•En 1950 aparece en la lista de las 50 grandes personalidades americanas.
•En 1952 publicó un libro llamado "Relaciones interpersonales en enfermería.
•En 1997 recibió el honor más alto de la Enfermería, el premio Christiane

Reimann, en el ICN Quadrennial Congress.
•Se le considera la madre de la enfermería psiquiátrica.

- Teoria psicoanalítica.
- Modelo de interrelación.
- Teorías de las necesidades humanas.
- Concepto de motivación.
- Concepto de desarrollo personal.
Peplau basa su modelo en la enfermería psicodinámica, que

ella define como la utilización de la comprensión de la
conducta de uno mismo para ayudar a los demás a identificar
sus dificultades. La enfermera psicodinámica aplica los
principios de las relaciones humanas a los problemas que
surgen en todos los niveles de la experiencia humana.
Por tanto, su modelo se basa en teorías psicoanalíticas, en el
cual ella define la enfermería psicodinámica y describe las
fases del modelo y los roles de la enfermera en cada fase.
Es un modelo orientado principalmente a la enfermería
psiquiátrica que toma como sustento las bases teóricas
psicoanalistas, de las necesidades humanas y del
concepto de motivación y desarrollo personal.
Peplau define la “Enfermería Psicodinámica” como
“aquella que es capaz de entender la propia conducta
para ayudar a otras personas a identificar cuáles son las
dificultades y aplicar los principios sobre las relaciones
humanas a los problemas que surgen en cualquier nivel
de experiencia “
Para Peplau la ENFERMERIA es un proceso interpersonal y
terapéutico que funciona en términos de cooperación
con otros procesos humanos, haciendo de la salud una
posibilidad para los individuos en las comunidades. Basa
este planteamiento en que las PERSONAS son seres
humanos que viven una especie de equilibrio inestable
de manera que, cuando ese equilibrio se altera, aparece
la ENFERMEDAD.
• De modo que la teoría de Peplau enfatiza en la relación
enfermera-paciente para potenciar un desarrollo
interpersonal terapéutico. Se basa en la enfermería
psicodinámica, a partir del conocimiento de la propia
conducta de la enfermera, que le permite ayudar a los
demás a identificar sus problemas.
• Analiza cuatro experiencias psicobiológicas que obligan a
los pacientes a desarrollar respuestas destructivas o
constructivas frente a necesidad, frustración, conflicto y
ansiedad.
• En esencia, es la relación interpersonal entre el paciente y
la enfermera, que transita por cuatro fases que tiene como
parte de partida la orientación, la identificación, explotación
y resolución.
• Se evidencia en los cambios de la relación y los roles que
desempeña la enfermera, hasta satisfacer la necesidad del
paciente y llegar a la resolución del problema.
La enfermería psicodinámica intenta entender la conducta de uno
mismo para ayudar a los demás a que identifiquen sus dificultades e
intenta aplicar los principios de las relaciones humanas a los problemas
que emergen de todos los niveles de la experiencia.
La enfermera y el paciente se relacionan como seres
humanos y este último deposita su confianza, su fe
en aquél. Para ello cuenta con los conocimientos y
el adiestramiento necesarios para ayudar a los
pacientes, además de tener la capacidad de
percibir, responder y apreciar la individualidad del
paciente.
Respeto
Interés Positivo
Aceptación del individuo tal como es
Tratar ala persona como un individuo
con capacidad emocional.
Una teoría de enfermería para ser considerada un ejemplo
a seguir tiene que describir ala persona, a la salud, al
entorno y al cuidado.
Para peplau la persona es un ser bio psico social, para ella
la salud es el desarrollo personal y social de la persona( la Persona
adaptación al medio)
El entorno para ella, es el ámbito físico y contexto
cultural y el cuidado para peplau es una reacción
interpersonal terapéutica.
Cuidado Salud
Entorno
Orientación: en esta fase, el individuo
siente una necesidad y busca atención
profesional. La enfermera ayuda al
paciente a reconocer y comprender su
problema de salud para determinar su
necesidad de cuidado.
Identificación: aquí el paciente se identifica
con las personas que le brindan cuidados. La
enfermera favorece la exploración de las
sensaciones y la expresión de los
sentimientos relacionados con su percepción
del problema para ayudar al paciente a
sobrellevar la enfermedad y a reforzar los
mecanismos positivos de la personalidad que
le proporcione la satisfacción que necesita.
Explotación: durante esta fase el paciente
trata de obtener el máximo de la relación y
conseguir los mayores beneficios posibles.
Resolución: esta se produce cuando el
paciente abandona los viejos objetivos y
se traza nuevas metas. En este proceso,
el paciente se independiza de la
identificación con la enfermera.
Roles Enfermera-paciente
Rol de la persona recurso: La enfermera
Rol del extraño: El paciente debe de ser
ofrece respuestas concretas a las preguntas,
tratado con respeto y cortesía, el paciente
sobre todo las referidas a información
no debe de ser prejuzgado, debemos
sanitaria y se explica al paciente su
aceptarlo tal y como es.
tratamiento
Rol docente: Se origina del

conocimiento del paciente y de la Rol de liderazgo: La enfermera ayuda
capacidad de utiliza la información. al paciente a satisfacer sus necesidades.
Rol de sustituto: La función de la Rol de asesoramiento: Incluye

enfermera consiste en ayudar al ayudar al paciente a entender lo
paciente a entender y reconocer que esta ocurriendo.
semejanzas entre ella y la persona
recordada.
Peplau identifica dos supuestos explícitos:
• El aprendizaje de cada paciente cuando
recibe una asistencia de enfermería es
sustancialmente diferente según el tipo de
persona que sea el enfermero.
• Estimular el desarrollo de la personalidad
hacia la madurez es una función de
Enfermería. Sus profesionales aplican
principios y métodos que orientan el
proceso hacia la resolución de problemas
interpersonales.
IMPLICITOS:
• La profesión de enfermería tiene
responsabilidad legal en cuanto al uso
eficaz de la enfermería y por sus
consecuencias en los pacientes
La realización de este trabajo se basó en la recopilación
bibliográfica de la Autora Hildegard E.Peplau una gran
pensadora y teorista de nuestra profesión, después de
Nightengale; sus aportes e influencia en enfermería junto a
otros grandes personajes forjaron y dieron la identidad e
imagen humana a nuestra carrera. Dotó a la enfermería de un
método significativo para la práctica autodirigida en un
momento en el que la medicina dominaba el ámbito de la
asistencia sanitaria. Su mirada visionaria, su forma de ver el
cuidado, la relación con el otro, la exposición de los
sentimientos, el crecimiento, el conocimiento implicado y
demás, fue una de las razones por la cual seleccionamos esta
teoría. Pudimos ampliar nuestro conocimiento acerca de esta
autora y comprender su visión, su punto de vista, y poder
reflexionar sobre nuestra practica diaria

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•En 1970-1972 asumió la presidencia de American Nurses Associations.

•En 1950 aparece en la lista de las 50 grandes personalidades americanas.

•En 1952 publicó un libro llamado "Relaciones interpersonales en enfermería.

•En 1997 recibió el honor más alto de la Enfermería, el premio Christiane

•Se le considera la madre de la enfermería psiquiátrica.

Peplau basa su modelo en la enfermería psicodinámica, que

Rol docente: Se origina del

Rol de sustituto: La función de la Rol de asesoramiento: Incluye

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