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    Evolución Del Pensamiento Contable Desde Las Escuelas Clásicas Hasta Las Escuelas Contemporáneas Con El Paradigma de La Utilidad

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    julieth
    Este documento describe la evolución del pensamiento contable desde las escuelas clásicas hasta las escuelas contemporáneas con el paradigma de la utilidad. Originalmente, la información contable solo era para el uso del propietario, pero con el tiempo se adoptó un enfoque basado en para quién y para qué es útil la información para la toma de decisiones de los usuarios según sus necesidades y el entorno económico. El paradigma de la utilidad ha ampliado el concepto de usuarios y ahora se les presta mayor interés para generar información financiera

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    Evolución Del Pensamiento Contable Desde Las Escuelas Clásicas Hasta Las Escuelas Contemporáneas Con El Paradigma de La Utilidad

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    julieth
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    Este documento describe la evolución del pensamiento contable desde las escuelas clásicas hasta las escuelas contemporáneas con el paradigma de la utilidad. Originalmente, la información contable solo era para el uso del propietario, pero con el tiempo se adoptó un enfoque basado en para quién y para qué es útil la información para la toma de decisiones de los usuarios según sus necesidades y el entorno económico. El paradigma de la utilidad ha ampliado el concepto de usuarios y ahora se les presta mayor interés para generar información financiera

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    Este documento describe la evolución del pensamiento contable desde las escuelas clásicas hasta las escuelas contemporáneas con el paradigma de la utilidad. Originalmente, la información contable solo era para el uso del propietario, pero con el tiempo se adoptó un enfoque basado en para quién y para qué es útil la información para la toma de decisiones de los usuarios según sus necesidades y el entorno económico. El paradigma de la utilidad ha ampliado el concepto de usuarios y ahora se les presta mayor interés para generar información financiera

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    EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO CONTABLE DESDE LAS ESCUELAS

    CLÁSICAS HASTA LAS ESCUELAS CONTEMPORÁNEAS CON EL


    PARADIGMA DE LA UTILIDAD.

    En la época primitiva la información contable solo era para uso del propietario, en la medida
    en que evoluciona la investigación en teoría contable se adopta un nuevo enfoque en cuanto
    a la utilidad de la información, es decir, para quién?, para qué? y como puede ser útil en la
    toma de decisiones de los usuarios de acuerdo con sus necesidades y con el entorno
    económico en el que se desenvuelve.
    A partir del paradigma de utilidad, ha evolucionado el concepto de usuarios, cuyo número se
    ha ampliado y ahora se les presta mayor interés. Los paradigmas contables nos orientan hacia
    una mas completa y clara información financiera, permitiendo así interpretar y analizar más
    detalladamente la situación financiera y económica de una empresa.
    Al asumir un nuevo enfoque en la disciplina contable con el paradigma de la Utilidad de la
    Información, los usuarios de ésta cobran una gran importancia ya que el principal objetivo
    de este paradigma se orienta a satisfacer sus necesidades para la mejor toma de decisiones.
    La información contable es una herramienta de gran ayuda a los usuarios para la toma de
    decisiones, por este motivo es que a través de la investigación en teoría contable, se busca
    lograr un marco normativo que permita la satisfacción de las necesidades específicas
    requeridas, acordes con el entorno económico y con la aplicabilidad de las mismas.
    Al implementarse el paradigma de la utilidad en la información se le dio un enfoque más
    amplio a la contabilidad, permitiendo que se generen más informes, diferentes estados
    financieros y documentos anexos que soporten dichos datos, a la vez que se presenta un
    crecimiento de los usuarios por la diversidad de información que se puede generar a través
    de la contabilidad.

    PARADIGMAS CONTABLES

    PARADIGMA DE PARADIGMA DE PARADIGMA DE LA PARADIGMA DE LA PARADIGMA DE LA


    LA UTIIDAD LAS DECISIONES ETICA SOCIOLOGIA ECONMIA

    La contabilidad La contabilidad Correcto uso de la La contabilidad La contabilidad para


    para ser útil a para Informar y información para el bienestar la valuación y
    los usuarios decidir contable social valoración
    contables

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