Metamorfosis

Por:

Alejandra

TRABAJO PRÁCTICO DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN

Quinto Año de Educación Secundaria- Sección Verde

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR "MUNDO MEJOR"

Chimbóte, 15 de septiembre del 2008

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 INTRODUCCION

Este informe se ha realizado con la ñnalldact de facilitar la comprensión del

estudianbe, de los conceptos fundamentales de la Obra, "Metamorfosis",
En el presente Informe encontrarás un resumen completo sobre el tema y

conclusiones que te ayudarán a despejar dudas, que te darán un

conocimiento o una información sobre la obra,

EsteInforme será de gran Importancia para el alumno ya que en este

contiene una eííplicación detallada del tema, también ia caracterización de

los personajes, tratado en quinto año de secundaria. Para lograr una

comprensión óptima para su estudio,

5
 PRESENTACIÓN

Escocí la obra de Kafka la Metamorfosis por que expresa toda una

Irkcertidumbre ante el mundo. Para Kafka, el sentido de la existencia
humana queda más allá de toda. Capacidad de entendimiento y en ella

representa toda la angustia que vivimos todos los seres humanos

diariamente en nuestras vidas.

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 La Metamorfosis
I. DATOS GENERALES

1.1. Nombre de la obra;

"La MetamorfDsis"
1.2. Movimiento □ escuela literana ;
El autor pertenece al movimiento filosóficD EKistencialismo.
1.3. Género literario;
Épico - Novela
lA. Especie literaria;
Drama
1.5. Estiuctura
El libro esta dividido en dos partes las cuales son dos obras del
mismo autory estas están divididas en varios capítulos.

1.6. Lenguaje -Estilo-

El tipo de lengua Popular y el nivel de lengua literario. El autor tiene
un estilo e irónico, en el que se mezclan con naturalidad fantasía y

realidad, da a su obra un aire claustirifobico y fantasmal. En cuanto a

técnica literaria, su obra participa de las características del

expresionismo y del sun'ealismo.

1.7. Fuentes de la obra.

La metaniorfosis Fue escrita en Vie na 1915, ciudad al noreste de
Australia

IL DESCRIPCIÓN
2.1. Argumento
Esta obra trata de una historia de un hombre llamado Gregorio que ve

como su vida cambia radicalmente después de convertirse en

escarabajo. Gregorio tenía un buen trabago, era viajante y llevaba

adelante a toda su familia. Una mañana Gregorio amanece con cuerpo de

7
insecto, a consecuencia de esto se q ued a en su cuarto por miedo a que
le v e a n sus familiares; estos le llamaban d e s e s p e r a d a m e n t e para que
fuera a trabajar. Gregorio intenta p on e rs e en pie y a c o mod ar s e a su
nuevo cuerpo, que todavia no domina. Por su retraso al trabajo, llega el

procurador a su casa para iievárseÍD. Tras proponerse abrir la puerta y

conseguirlo, causa el asombro del procurador y de su familia. El

procurador se ma r c h a sin pensárselo, su madne cae d e s ma ya d a , y

Gregono sigue al procurador hasta la escalera para que no se marchar a.
El padre, enfadado, obliga a Gregorio a me t e r s e en su cuarto dando
p at ad as en el suelo, y golpes con el bastón y el penódico.
Después de todo lo ocurrido Gregorio q ue da abandonado por su familia,
solo ma n ti ene una p e q u eñ a relación con su h e r m a n a que le da de c o me r

y le atiende, pero siempre dejando cierta distancia debido a su

r epu gn ant e a s p e c t o . Encima de todo se siente culpable al ser él la única
p er son a que mantenía a la familia. 5in él, la familia tuvo a p uro s
económicos. Aún con éstos problemas la madne intenta ta mbién
m a n t e n e r una relación con Gregorio, cosa que le impiden los familiares;
aún así, ella sigue manteniendo su papel de madne a espaldas de su
padre intentando ta mbién ayudarle en las cosas que pudiera, pero
siempre en cosas en las que no tuviese que verlo personalmente.
Gregorio va viendo c o mo el medio tiene que cambiar para él ponqué él
no puede a d a pt ar e s al medio, así va haciéndose cada vez má s a la idea
de su nueva condición de insecto, un parásito que lo único que hacía era
estorbar. En una limpieza de la ma d r e y la h e r ma n a , c omienzan a quitar
mueble s y recuerdos, Gregorio ante ésto le entra miedo sale corriendo,

dejándose v e r p o r la ma d re que comenzó a gritar y a mbos se pusieron

muy nerviosos, cuando llega el padre comienza a golpearle lo que le
causo una herida. Al encontrarse la familia en apuros económicos,
intentan sac ar dinero, por lo que convierten el cuarto de Gregorio en una
habitación para h u é sp e d e s . Esto hace que Gregorio se sienta cada vez
más marginado. Algunos problemas que tuvo e s t e con los huéspedes
hizo qu e sus padres la t o m a r a n con él, por lo que decidió no c o m e r más
para morir humilde mente y dejar a la familia tranquila de todos los
problemas que causaba. Éste era tan b u en a persona que murió
pensando en que dejaría de ser un e s torbo y a la vez facilitaría la vida de
su familia que desde lo ocurrído había estado algo tr a sto rn ada . Al día
siguiente la criada se e n cuent r a a Gregorio mu e r t o (un es carabajo má s ) ,

S
 V Id tira a la basura. Comienza entonces otro cambio dentro de la femilia,
otra metamorfiosis para bien.

2.2. Estilo de la Obra:

Narra una -situaciDn inquietante por su absurdidad o carencia de lógica.
Recurre con frecuencia a la parábola, el absurdo y la impotencia que
acosan al hombre contemporáneo desde su propia realidad
historie o-social.

2.3. Estudio de los Personajes;

2.3.1. De los personajes principales;

a) La Personalidad de Gregorio Samsa ;

Era comerciante hasta que se -convirtici en un insecto. A partir de
esta transformación fue despedido de su trabado y no se atrevía a
salir de su cuarto, ya sea por temor a su padre o respeto a su
madre y a su hermana. Cuando se acostumbro a su nueva
apariencia empezó a pensar como si toda su vida hubiera sido un
insecto pero unas palabras de su madre hacen que se acuerde de
su pasado aspecto y que al menos su mente no se convirtiera
totalmente en la de un insecto. Después de la mutación intenta
a y u d a ra su familia intentando pasar desapercibido pero esto no
es del todo fácil y en un par de veces es incitado a salir para decir
algo. Pero el se daba cuenta que su familia había llegado a tal
punto por su culpa que decide que tiene que desparecer.

b) La Personalidad de Grete Samsa;

No trabaja pero por el respeto y la consideración que le tiene a
sus padres hace todos los lecados que le mandan estos. Es
sumisa y trabajadora. A partir de la transformación de Gregorio se
vuelve más confiada en sí misma ya que tiene que cuidar de él y
más madura pues no permite que le asuste el nuevo aspecto de

Gregorio. Cuida de él por el amor que le tiene, pues antes de la

metamorfosis los hermanos se querían mucho, y porque sus a sus

padres les da demasiado asco el nuevo físico de Gregorio.

2.3.2. De los personajes secundarios

a) La Personalidad de Señor Samsa;

 Es educado pero severo. Cuando Gregorio era persona el Señ or
Sa msa estaba a p a r e n t e me n t e enfermo por culpa de su sobrepeso

pero cuando Gregorio es despedido e s t e se pone a trabagar y,

a unq ue cansado, no se le ve enfermo. Antes de la metamorfosis
no tenía mucha relevancia en las decisiones de la casa ya que
Gregorio er a el que llevatia los pantalones porque la casa era suya
Y él er a ei que t r a ba j ab a . Sabe cuando la situación ha llegado al
límite y por eso le arroja la ma nz a na a Gregorio cuando sale a ver
a su her ma na pero, aún así, es un poco c mel al hacerlo y no
intentar e n t e n d er la situación de Gregorio. Es el que má s se alivia
de la mu er t e de su hijo.

b) La Personalidad de Señor a Samsa;

Es una mujer agradable, a t e n t a y delicada. Quiere mucho a
Gregorio, tanto que después de la mutación intenta verlo aunque
sepa que la nueva apariencia de Gregorio le es aterradora . Antes
de la metamorfosis solo se ocupaba de las tareas de la casa

aunque no todas y a que solo a yudaba un poco a la sirvienta peno

después tuvieron que c o nt r a t a r a una señora de la limpieza ya
que no tenían dinero para más y la comida la hacían entre Grete y
su madre. Aunque quiera a Gregorio su muer t e, como he dicho

a nt es, consigue quitarle un peso de encima.

2.3.3. Del Ambiente ;

a) AMBIENTE FISICO: La casa de los Sa ms a que er a muy amplia y

de muc has habitaciones muy oscuras sobre todo la de Gregorio,
Las más importantes son; la pieza de Gregorio, el comedor, el
salón y el tren en el cual deciden olvidarse de esto.
b) AMBIENTE PSICOLOGICO-MORAL: Es un ambient e de
lastima, rechazo, ha da Samsa, soledad, la que sentía Gregorio
enc errado solo en su cuarto, tristeza por el rechazo de su pa dr e y
la falta que le h a da su ma dr e, presión de la mtina y esto le
provoca un desvarío mental.

2A. Est mctura de la obra;

a) Te ma príndpal

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 La metarmDifDsis de Gregorio Sarmsa en insecto, que por su

descripción se p r es ume que es una cucaraclia y como a partir de

esa transformación su vida cambia, no solo en el aspecto físico,
sino ta mbién psicológico, afectando di r ec t a me nt e a su familia en
diversos a sp ect os e n especial socioeconómicos y s uma do a es t o,
los problemas que le ac a mea un nuevo a s p ec t o, que poco a poco
lo c ons ume ha sta morir.
b) Te ma secundario
Los t e ma s de la obr a de Kafka son la soledad, la frustración y
la angustiosa sensación de culpabilidad q ue experi menta el
individuo al ver�e a me na z a do p or unas fuerzas desconocidas
q u e no alcanza a c o mp r e n d er y se hallan f uera de su control.

2.5. Recursos literaiios

■J odi IdihislKjrij es unsii mi.'lífom. un sueño Trumcjadc ton tcTTor y Euspaiso.

BIOGRAFIA DEL AUTOR

3.L. Anos de fonnación
Franz Kafka, nació en Praga, Checoslovaquia, el 3 de julio de 1SS3, hijo

primogénito de una familia judía. Seis a n os des p ué s de su nacimiento su

ma dr e dio a luz sucesi va mente tres h e r ma na s . Su inlancia fue signada por
una t r e m e n d a soledad y un gran t e mo r a su padre, de carácter dominante y
seívero, que no logró amar a su hijo por la debilidad que creía ver en éL Esta
ruptura espiritual con su padre y la necesidad imperiosa que siempre sintió
de ac ercars e a él y s er comprendido, originaron una de sus obras
f unda me nt a l es , Ls csrta si psdrei que éste no llegó nunca a leer. Se recibió
e n 190S de doctor en jurisprudencia.

3.2. Inicio de su actividad literaria

Su padre, un comerciante, fue una figura dominante cuya influencia

impregnó la obra de su hijo y que, según él mismo, agobió s u eKistencia. En

Carta al padre, escrita en 1919, pero publicada, c omo casi toda su obra,

p ó s t u ma me nt e, Kafka expres a sus sentimientos d e inferioridad y de rechazo

paterno. A p es a r de e s t a grave incompatibilidad, vivió con su familia la
ma yor parte de su vida y no llego a casarse, a u n q u e estuvo prometido e n
dos ocasiones. Su difícil relación con Felice Bauer, una joven a l e ma n a a la

que pretendió entre 1912 y 1917, puede ser analizada en Cartas a Felice.

] ]
 3.3. Años de madunez
P es e a h a b e r estudiado der e c ho en la Universidad de Pr aga, Kafka encontró
un t r a ba j o en una compañía de s e gur os h a s t a que la tuberculosis le obligó a
aba ndonarl o. Int ent o r e p o n e r s e primeno junto al lago de Ganda y des p ué s en

Merano, h a s t a que en 1920 tuvo que int ernarse en el sa natorio de Kierling,

cerca de Viena, do nd e murió el 3 de junio de 1924.

3A. Intención del a u t or

El a u t o r quier e eKpresar a t r a vé s de esta obra lo q ue le ocuriió d u r a n t e su

vida, lo hace identificándose con Gregorio q u e se convierte en es c a r ab aj o,

un animal cuya i ma gen t i e n e un contenido dep r i ment e, negativo. Ese

cambio, de h u ma n o a insecto, es una simple me t á f or a q ue s e c or r esp ond e

con la infancia sufrida por el autor, que le trasfomnó en una p er s ona
b a s t a n t e lista peno con una personalidad i n dep e ndi ent e y excluida del mundo

q ue le r odea b a . Por lo t a n t o la intencionalidad del a u t o r es clara; quiere,

p u e d e q ue i nc o ns c i ent e ment e, ha c er ver una infancia que le marc o p ara el
resto de su vida, q u e es lo mismo q ue mancó la transformación de Gregorio.

IV. MARCO HITDRJCO Y GEOGRAFICO DE LA OBRA

El imperio austríaco, el reino de Hungría, f o r ma b a n el imperío austro-húngaro

luego en se eKtiende en 1378 a bosnia y en 1908 a Herzegovina

ac ont eci mi ent os que dan pie a la primera g u er r a mundial en 1914 a 1913

d e s p u e s viene la revolución de octubre con el triunfo de los bolcheviques y la

caída del z a r í s mo en Rusia. Desp ues de esto Rusia y Alemania c a en como las

s up ei p ot e nc i a s y nac e una que es es t a dos unidos. A razón de la pri mera guerra

mundial na c e la sociedad de naciones Por t odos los acont eci mient os q ue se
venían p r e s e n t a d o en la é p oc a se dieron nuevas f o r ma s p ens a r en la sociedad y

p or ello surgió el exp r es i onismo y que es reflejado en la met a mor f os i s por Franz
Kafka.

V. MODELOS DE PRACTICA DE VALORES PRESENTADOS POR EL AUTOR

Compr omiso, responsabilidad, a mo r, lealtad, ver da d, tolerancia, p er dó n, pudor
y el des eo de ma n t e n e r la dignidad del s er h u ma n o . Gregorio, q ue queria
mantenerle digno y se ocultaba, t a p a n d o su asp ect o para q u e nadie le vi ese,

llega un mo me n t o en que, atraído p or la música del violín de su h e r ma n a , s e

olvida de s us prejuicios y y a no le importa lo q u e le digan los d e má s cuando le
ve a n .

M
 VI. APRECIACION CRITICA DE OBRA
En conclusión general el autor quiere hacer un análisis frente a las

desigualdades e injusticias qje se comete la sociedad en: general con las

personas o seres que posean algunas diferencias psicológicas o físicas,
Además Kafka plasma problemas sociales que a diario afronta la
comunidad marginada como: el egoísmo, el abandono y la
discriminación. Todo lo anterior genera a la \/lctima depresión y soledad
absoluta,

VIL IMPACTO PERSONAL

Es interesante la novela, pero a la vez triste porque el personaje principal no
cuenta con el apoyo de su Familia, sufriendo las constantes humillaciDnes y el
asco por haberse convertido en un monstiuo. Aun cuando él era quien mantenía
a la familia.

VIIL LA OBRA EN EL CONTEXTO ACTUAL

Muchas personas sufren una metamorfosis total, por ejemplo; cuando se ven
obligadas ha abandonar un lugar por diferentes razones, tales como económicas
y adaptarse a un medio, el cual le eKige que debe cambiar sus trajes y que muy
posiblemente con el tiempo llegará adoptar nuevas jergas y acentos. Otro tipo
de metamorfosis es cuando una hombre que representa vida, cambia y sin
saber por qué, su actitud no es nada agradable o para bien de el mejora en lo q
lo hacia insoportable. Adiciónala esto, pude también llegar a concluir, que todos
en algún punto de nuestras vidas, sufrimos una transformación, emanando
diversos tipos de sentimientos y provocando reacciones; a este cambio se le
denomina adolescencia y es aquí donde nosotnas elegimos que camino vamos a
seguir y que proyecto vamos a empezar. De alguna manera u otra y aunque el
escritor sea bastante contemporáneo tiene una visión amplía de lo que más
adelante, es decir, de lo q hoy en día es común.

IX. GLOSARIO DE lA OBRA

1) Escudilla; Plato, fuente de comida

2) Centelleaban; Brillaban, chispeaban
Condiales; Afables, francos
4) Engorroso; Embarazoso, fastidioso, molesto

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 5) SupeifluDi No necesaiio, inútil
S) Desvanecimiento; Desfe Mecí miento, desmayo, soponcio, síncope
7) Abatido; Decaído
a) Menesteres; Ocupación, empleo, quehaceres
9) Librea; Uniforme, traje de los chados
LO)Atónito; Asombrado, pasmado, estupefacto
L l ) Pentagrama; Cinco líneas paralelas para escribir música
12)Empero; Peno, sin embargo
L3)Soslayar; Evitar, eludir, rehuir
14)Inasequibles; Inconseguible
15)Irgu¡ó: Levanto, enderezo
lS)Palmano; Patente, evidente
17)Funestas; Tristes, trágicas, desgraciadas
13)Infundadas; Sin fundamentos
19)Ante5ala; Vestíbulo
20)Conti1tD; Triste, compungido

X. BIBLIOGRAFIA

* Anónimo. (2007). Hamiet (La Enciclopedia Libre). Consultado el día

LO de septiembre del 2003 de la World Wide Web;

http;//pdf.rincondetvago.com/la- metam orfos i s_fra nz-kaf ka_4 2.html

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kaflia_25.html
* Anónimo. (2007). Hamiet (La Enciclopedia Libre). Consultado el día
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 http;//apuntes,rini:DndelvagD.CDm/¡a- metam orfo s is_fra ns -
kaflía_34.lTtml
• Anónimo. [2007J. Hamiet [La Enciclopedia Libre). Consultado el día
15 de septiembre del 2008 de la World Wide Web;

http;//.apuntes.rincDndelvago.com/la - metam orfo s is_fra n; -

kafka 13.html

XI. INDICE

I. DATOS GENERALES
II. DESCRIPCIÓN
III. BIOGRAFIA DEL AUTOR
IV. MARCO HITORICO Y GEOGRAFICO DE LA OBRA
V. MODELOS DE PRACTICA DE VALORES PRESENTADOS POR
EL AUTOR
VL APRECIACION CRITICA DE Lf-, OBRA
VII. IMPACTO PERSONAL
VIII. LA OBRA EN EL CONTEXTO ACTUAL
IX. GLOSARIO DE LA OBRA
X. BIBLIOGRAFIA
XI. INDICE

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