Voleibol

El voleibol, vóleibol, volibol, vólibol, balonvolea o simplemente

vóley (del inglés: volleyball),1 es un deporte que se juega con una
Voleibol
pelota en el que dos equipos, integrados por seis jugadores cada
uno, se enfrentan sobre un área de juego separada por una red
central. El objetivo del juego es pasar el balón por encima de la red,
logrando que llegue al suelo del campo contrario mientras el equipo
adversario intenta impedir simultáneamente que lo consiga,
forzándolo a errar en su intento. Surge una fase de ataque en un
equipo cuando intenta que el balón toque el suelo del campo
contrario mientras que en el otro equipo surge una fase de defensa
intentando impedirlo.

El balón debe ser tocado o impulsado con golpes limpios, pero no

puede ser parado, sujetado, retenido o acompañado. Cada equipo
dispone de un máximo de tres toques para devolver el balón al Partido de voleibol internacional masculino.
campo contrario (además del contacto del bloqueo).9 El balón se Autoridad Federación Internacional de
golpea normalmente con manos y brazos. Desde hace algunos años deportiva Voleibol (FIVB)
está permitido el contacto del balón con cualquier parte del cuerpo,
Otros voleibol, vóleibol, volibol, vólibol,
incluidos los pies.9 Una de las características más peculiares del nombres balonvolea, vóley.1
voleibol es que los jugadores tienen que ir rotando sus posiciones a
Primera 7 de julio de 1896, Springfield
medida que van consiguiendo puntos.
competencia College, Springfield,
El deporte tuvo su origen en Estados Unidos en 1895, siendo hoy
Massachusetts, Estados Unidos.2
muy popular y practicándose en casi todo el mundo. Lo regula la Características
Federación Internacional de Voleibol (FIVB) y en ella se Contacto No
encuentran representadas 220 naciones.10 Han encabezado los Miembros 6 por equipo en la cancha
rankings de comienzos del sigloXXI Brasil, Estados Unidos, Italia y por equipo (12 a 14 por equipo,
Rusia. La lista de naciones que lideran el deporte continúa con intercambiables)
Japón, Serbia, Polonia, Cuba, República Dominicana, China y Género Masculino y femenino
Alemania. De acuerdo con estimaciones de la FIVB, una sexta Categoría Al aire libre o
parte de las personas en todo el mundo participa en el voleibol, en espacios cerrados
activamente o como espectador.
Pelota Esférica con cubierta de cuero,
El voleibol es uno de los deportes donde mayor es la paridad entre de 65-67 cm de circunferencia y
las competiciones femeninas y masculinas, tanto por el nivel de la
260-280 g de peso.3
competencia como por la popularidad, presencia en los medios y Lugar del Campo de juego de 18 m x 9 m,
público que sigue a los equipos.11 encuentro con zona libre alrededor de 3 m y
7 m de altura.4
Formato del 4 sets de 25 puntos cada uno y un
puntaje quinto set decisivo a 15 puntos con
Índice una ventaja mínima de 2 puntos.5
Historia Olímpico Sí, desde Tokio 1964.6 7
Origen Demostración en París 1924.8 7
Expansión
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Variantes
Reglas del juego
 Campo de juego
Líneas
Zonas y áreas
La red
El balón
Puntuación
El juego
Las rotaciones
Líbero
Cambios y sustituciones
Tiempos para descanso o tiempos muertos
Arbitraje
Fundamentos básicos
Servicio o saque Partido de voleibol internacional femenino.
Recepción
Colocación
Ataque-remate
Bloqueo
Defensa de campo
Estrategia
Sistemas de ataque
Sistemas de recepción del saque
Sistemas defensivos
Competiciones internacionales de voleibol
Véase también
Referencias
Bibliografía utilizada
Enlaces externos

Historia

Origen
El voleibol fue creado en febrero de 1895 por William George Morgan, entrenador deportivo de la Asociación Cristiana de Jóvenes
(YMCA) en Holyoke. Morgan había realizado sus estudios en el Colegio de Springfield de la YMCA donde conoció a James
Naismith quien, en 1891, había inventado el juego del baloncesto. El voleibol fue ideado en principio como una alternativa más
sosegada al baloncesto, pues aunque este se adaptaba bien a los jóvenes, los miembros de mayor edad requerían un juego menos
intenso. Inicialmente lo denominó Mintonette. Por tanto el baloncesto y el voleibol se inventaron al final del siglo XIX en dos
ciudades, Holyoke y Springfield, separadas por solo 16 km y ambos deportes surgieron en la Asociación Cristiana de Jóvenes
(YMCA) difundiéndose rápidamente a nivel internacional por todas sus organizaciones asociadas.12 Fue diseñado para gimnasios o
lugares cerrados y también se puede jugar al aire libre. Se trataba de un juego por equipos, que guardaba semejanzas con el tenis o el
balonmano. Morgan desarrolló también las primeras reglas, las que contemplaban un campo de juego de 7,62 m × 15,24 m
(25 pies × 50 pies) y una red de 1,98 m de altura (6 pies con 6 pulgadas). El número de jugadores era ilimitado, como así mismo la
cantidad permitida de contactos con el balón. En caso de una jugada de saque erróneo, existía una segunda oportunidad, tal como en
el tenis.12 Con motivo de la conferencia de todos los entrenadores deportivos del YMCA realizada en Springfield a comienzos del
año 1896, Morgan presentó el nuevo juego y encontró buena resonancia entre sus colegas.12 Debido a que la pelota se juega
directamente en el aire, sin que toque el suelo (lo que en inglés se denomina volley), Alfred T. Halstead propuso el nombre de volley
ball. Esta propuesta se aprobó y el juego se denomina en inglés hasta hoy de igual manera, pero desde 1952 comenzó a escribirse en

12
una única palabra: volleyball.12 Posteriormente, las reglas también sufrieron
algunas modificaciones. El primer balón fue diseñado especialmente a petición de
Morgan por la firma A. G. Spalding & Bros.de Chicopee, Massachusetts.

Expansión
En los años siguientes, el deporte se
extendió por todo el mundo.
Primero llegó a Canadá en el año
1900 y en seguida llegó a Asia.12
Los soldados estadounidenses lo
introdujeron durante la Primera
Partido URSS-Israel jugado en 1952
Guerra Mundial en Europa
en el campeonato del mundo de
Moscú. Oriental, donde se convirtió en un
deporte muy popular.7

En 1912 se revisaron las reglas iniciales en lo que refiere a las dimensiones de la William G. Morgan, el creador del
cancha. También se fijó el tamaño del balón, que hasta entonces no había sido voleibol.
determinado. Se limitó a seis el número de jugadores por equipo, y se incorporó la
rotación en el saque.7

En 1916 la Guía de Voleibol de Spalding señalaba que el voleibol había alcanzado 200 000 jugadores en los Estados Unidos
distribuidos así: YMCA (niños, jóvenes y adultos) 70 000; YMCA (niñas y mujeres) 50 000; Escuelas (niños y niñas) 25 000 y
Universidades (jóvenes) 10 000. También en 1916 la YMCA solicitó a la Asociación Nacional Atlética Universitaria (NCAA), que
13
publicara sus reglas para que la difusión fuera más rápida entre los estudiantes.

En 1922 se regula el número de toques por equipo, fijándolo en tres y se limita el ataque de los zagueros. También se estableció que
de estar el marcador en 14-14, debían obtenerse dos puntos consecutivos de ventaja para ganar el set.7 También en 1922 la YMCA
organizó lo que se considera el primer campeonato nacional estadounidense enBrooklyn, participando 27 equipos de 11 estados.13

7
En los Juegos Olímpicos de 1924el voleibol fue presentado como deporte de demostración.

Hasta 1930 el voleibol fue mayormente considerado solo un juego de entretenimiento, existiendo pocos encuentros internacionales.
Sin embargo en varios países de Europa se alcanzó un alto nivel competitivo formándose varios campeonatos nacionales (sobre todo
en Europa del Este). En 1933 se organizó el primer campeonato de la Unión Soviética, donde los practicantes alcanzaban ya las
400 000 personas.13

En 1947, catorce Federaciones fundaron en París la Federación Internacional de Voleibol (FIVB) siendo su primer objetivo
desarrollar y mejorar las normas del voleibol.13 En el Campeonato Mundial de Voleibol que muy poco después se realizó por
primera vez, constituyeron pasos importantes para su establecimiento como deporte. Muchas técnicas y tácticas que caracterizan el
voleibol moderno fueron introducidas por equipos europeos. Ejemplos de esto son el bloqueo y el bagger, que Checoslovaquia
introdujo en el juego en 1938 y en 1958, respectivamente7 así como el ataque desde la línea de fondo, que Polonia mostró por
primera vez en 19747 y el sistema de 5-1, con el que jugaba la Unión Soviética.

En el segundo decenio del siglo XX se introdujo en Estados Unidos la regla, hoy vigente, de la cantidad de seis jugadores por
equipo.12 Desde 1964, el voleibol ha sido deporte olímpico. La variante vóley playa se incorpora a la FIVB en 1986 y a los Juegos
Olímpicos de verano desde 1996.7

Desde fines del siglo XX y principalmente a comienzos del siglo XXI se han introducido cambios sustanciales en el voleibol, buscando
hacer de él un juego más vistoso. En 1998 se introduce la figura del jugador líbero.7 En 2000 se reduce de forma importante la
duración de los encuentros al eliminar la exigencia de estar en posesión del saque para puntuar; se puede ganar punto y saque en la
misma jugada mientras que antes se podía estar robando saques de forma alternativa sin que el marcador avanzara. Se ha permitido el
toque con cualquier parte del cuerpo o se permite que el saque toque la red siempre que acabe pasando a campo contrario.7 En 2006
se plantean dos posibles nuevos cambios y se prueban en algunas competiciones: permitir un segundo saque en caso de fallar el
primero (como ocurre en tenis) y disponer en el banquillo de un segundo jugador líbero con el que se puede alternar a lo largo del
partido. Finalmente solo se acepta, en la revisión aprobada en el congreso de junio de 2008 celebrado en Dubái, la incorporación de
un segundo líbero reserva y la posibilidad de intercambiar los líberos una única vez en el transcurso del partido. En 2010 se revisa14
la regla del toque de red, y se cambia: solo será falta de toque de red si toca la cinta superior de la red, e incide en la jugada. También
se flexibiliza el juego con dos líberos permitiendo sucesivos cambios del líbero actuante por el segundo líbero a lo largo del partido.
15
En 2014 se revierten los cambios sobre el toque de red.

Variantes
Existen diversas modalidades de este deporte. Aunque con el nombre de «voleibol» se identifica la modalidad que se juega en pista
de interior, también es muy popular (y con rango de deporte olímpico) elvóley playa que se juega sobre arena. Elvoleibol sentado, es
una variante con creciente popularidad entre los deportes para discapacitados y la práctica del cachibol está extendida en las
comunidades de mayores. La comunidad ecuatoriana repartida por el mundo practica la variante local, el ecuavóley. Con carácter
más informal existen otras variantes que son practicadas de forma popular en verano, en playas y zonas turísticas, como el futvóley,
el water vóley o el bossaball.

Reglas del juego

Campo de juego
El campo donde se disputa el juego es un rectángulo de 18 m de largo por 9 m de ancho, dividido en su línea central por una red que
separa a los dos equipos. En realidad el juego se desarrolla también en el exterior, en la zona libre, a condición de que el balón no
toque el suelo ni ningún otro elemento. La zona libre debe tener a lo menos 3 metros, medidas que para las Competencias Mundiales
y oficiales de la FIVB aumenta a 5 m sobre las líneas laterales y a 6,5 m para las líneas de fondo. El espacio libre sobre la pista debe
4
tener una altura mínima de 7 m que en competiciones internacionales sube a 12,5 m.

El contacto de los jugadores con el suelo es continuo, utilizando habitualmente protecciones en las articulaciones. La superficie no
puede ser rugosa ni deslizante.4

Líneas
La línea central transcurre directamente debajo de la red y divide la pista de juego en dos zonas iguales de 9x9m, una para cada
equipo. A 3 m de la red una línea delimita en cada campo la zona de ataque, zona donde se encuentran restringidas las acciones de
los jugadores que se encuentran en ese momento en labores defensivas (zagueros y líbero). Estas líneas, se extienden al exterior del
campo con trazos discontinuos, y la limitación que representan se proyecta igualmente en toda la línea, incluso más allá de los trazos
dibujados. Todas las líneas tienen 5cm de ancho.4

Zonas y áreas
El campo de juego está rodeado de una zona libre de al menos tres metros de ancho en la que también está permitido jugar el balón.
Para juegos en un gimnasio o pabellón deportivo se recomienda una altura de siete metros libres sobre la superficie de juego,4 en
donde no deberían existir objetos molestos o impedimentos como canastas de
baloncesto o anillas.

La pista de voleibol
1. Zona libre
2. Línea central
3. Línea de fondo
4. Línea lateral
 5. Línea de
ataque
6. Zona de saque
7. Zona defensiva
8. Zona de ataque
9. Primer árbitro
10. Segundo
árbitro
11. Anotador
12. Banquillo

Zonas
Dimensiones

Red

La red
En el eje central del campo, exactamente en la línea central que divide el campo, se sitúa una red que se fija de tal modo que la altura
desde el piso al borde superior sea, en las categorías adultas, de 2,43 m para hombres, 2,24 m para mujeres4 y para equipos mixtos
2,55 m. En las categorías juveniles rigen otras alturas. La red propiamente tal mide 1 m de ancho y entre 9,5 a 10 m de largo de modo
16
que cada lado sobresale unos 25 a 50 cm de las líneas laterales hacia afuera de las líneas laterales.

Tiene dos bandas en los bordes superior e inferior. Para una mejor demarcación de los límites laterales, justamente sobre las líneas
laterales hay una banda lateral fijada a la red perpendicularmente. Encima sobresale a cada lado una varilla de 80 cm, conocida como
«antena».17 Las antenas no deben ser tocadas durante el juego, ni por la pelota, ni por los jugadores y sirven como delimitación del
sector dentro del cual debe jugarse el balón por encima de la red. Las antenas se prolongan mentalmente sin límites hacia arriba.

La red debe tensarse al instalarla ya que el hecho de que el balón toque la red no constituye una falta y al rebotar de vuelta, puede
jugarse de nuevo si es que al equipo todavía le queda al menos una de las oportunidades de toque. Los cuadros de la malla que
conforma la red tienen una dimensión de 10 cm por lado. Antiguamente se confeccionaban con un material de hilos de lino de color
marrón oscuro o negro, entre tanto se fabrican con fibras sintéticas.

Los postes para la fijación de la red están ubicados afuera del campo de juego, por lo general a una distancia entre 0,5 y 1 m de su
17
demarcación y, en el caso de campeonatos internacionales, exactamente a un metro.

El balón
 Hasta 1998, el balón era de un único color claro. A partir de ese año, también se
permite que presenten una combinación de colores. Debe ser esférico. Su superficie
exterior está hecha de cuero o material sintético, ligeramente acolchado y sin
costuras. En su interior contiene una cámara de goma o similar rellena de aire. Es
notablemente más pequeño y ligero que los balones de baloncesto o fútbol: 65-
67 cm de circunferencia, 260-280 g de peso. La presión interior debe situarse entre
0,300 y 0,325 kg/cm² (4,26 a 4,61 psi; 294,3 a 318,82 milibares o hPa).3

La marca de los balones se aprueba por las asociaciones de voleibol nacionales para
su propia jurisdicción. En el área internacional existen varios balones de juego
aprobados que se diferencian en pequeños detalles en cuanto a color o material de
confección. Los principios generales referentes a las medidas y peso son iguales para
Balón con aprobación oficial
todos estos balones.

Puntuación
Los partidos de voleibol se disputan al mejor de cinco tandas o bloques de puntos que reciben, igual que en tenis, la denominación
anglosajona de set. En el momento en que uno de los dos equipos acumula tres sets ganados, gana el partido y se da por concluido el
enfrentamiento. Un equipo gana un set cuando alcanza o supera los 25 puntos con una ventaja de dos (es decir, con 25-23 se gana,
pero con 25-24 habría que esperar al 26-24 y así sucesivamente mientras ninguno de los dos equipos no consiga los dos puntos de
ventaja).

De ser necesario el quinto set, el de desempate, el objetivo es conseguir 15 puntos y se mantienen los dos de ventaja. Este set tiene así
una duración más reducida. La duración de los encuentros de voleibol es muy variable, pudiendo necesitar jugarse de 3 a 5 sets (bien
un resultado de 3-0, 3-1 o 3-2), y tener una duración variable desde alrededor de una hora hasta incluso más de dos horas y media.

Los campos se sortean antes del partido, así como el saque inicial. En cada set se produce un cambio de campo y se va alternando el
primer saque. En caso de ser necesario el quinto set, set decisivo, se procede a un nuevo sorteo y además se realiza un cambio de
campo al alcanzarse el punto 8 por el primero de los equipos.

Se consigue punto cuando el equipo contrario comete alguna de las siguientes faltas o infracciones:

Si el balón toca el suelo dentro del propio campo, tanto si el último toque corresponde a un jugador propio como a
uno del equipo contrario.
Si el balón acaba fuera de la pista de juego, sea por un ataque desacertado sobre el campo contrario o por un error
al tratar de defender. La falta corresponde al jugador y al equipo que tocó el balón por última vez, y se anota punto
el contrario. Se considera fuera el contacto con el techo, público o cualquier elemento del pabellón, o los mismos
colegiados. El contacto con la red, postes o varillas por la parte exterior a las bandas laterales es también
fuera.
Si se supera el número de tres toques permitidos sin haber pasado el balón al campo contrario, o si un mismo
jugador toca dos veces seguidas el balón. Como excepción, en caso de toque del bloqueo, ese primer toque no se
contabiliza para la falta de loscuatro toques de equipo ni para el doble individual.
Si en el momento del saque los jugadores están situados de forma incorrecta, o sea, que no está ajustada a la
rotación correspondiente.
Si el toque del balón es incorrecto y hayretención o acompañamiento (dobles en este caso).
Si un jugador zaguero ataca más allá de la línea de ataque. El líbero no puede participar de ningún modo en el
bloqueo y tiene restringido el ataque, como ya se ha visto.
Si un jugador penetra el campo contrario por debajo de la red interfiriendo con el juego del contrario, o si un pie
traspasa completamente la línea central.
Si se produce contacto con la red —entre las varillas— al jugar el balón, independientemente de que esto interfiera
con el juego. Es también falta el contacto con la parte de red exterior a las varillas o cualquiera de los postes o
elementos accesorios si esto interfiere el juego.
Si se realiza una recepción con los dedos en falta (dobles en el contacto).

El juego
El objetivo del juego es que un equipo pase el balón por encima de la red y toque el suelo del campo contrario, y también evitar que
el equipo adversario realice lo mismo en el campo propio. Cada equipo tiene tres toques para pasar el balón al campo contrario
(además del contacto del bloqueo). El balón se pone en juego con un saque que es un golpeo del sacador que intenta enviarlo al
campo adversario por encima de la red. El juego sigue hasta que el balón toca el pavimento, sale fuera o un equipo no puede
devolverlo en condiciones. El equipo que gana la jugada anota el punto. Cuando gana el punto el equipo que no sacaba, consigue
18
también el saque para el próximo punto y sus jugadores deben rotar en el sentido de las agujas del reloj.

Cada equipo juega con seis jugadores que pueden ser sustituidos con condiciones. Tres de los jugadores forman la línea delantera, en
tareas de ataque y los otros tres se colocan detrás y actúan de defensores ozagueros.

El equipo completo lo pueden formar un máximo de 14 jugadores (12 más 2 líberos), un entrenador, un entrenador asistente, un
masajista y un médico. Cada jugador se identifica por un número distinto, del 1 al 20, número que aparece tanto en la parte delantera
como en la trasera de la camiseta. Uno de los jugadores será el capitán del equipo y se identifica por una banda visible debajo de su
número. Los líberos no pueden ser capitán y son los únicos que pueden y tienen que vestir una indumentaria distinta, generalmente de
distintos colores al resto del equipo.

Las rotaciones
En 1923 se introdujeron las rotaciones para mejorar el sistema de juego haciendo
que todos los jugadores se ejerciten en los distintos puestos,13 lo que supone que
deben conocer todos los aspectos del juego. Las rotaciones introducen una gran
variabilidad sobre el posicionamiento de los jugadores de ambos equipos en la pista
y complica el planteamiento de estrategias de juego. Dado el alto número de
combinaciones que se pueden dar a lo largo de un partido por la rotación de los
jugadores de los dos equipos, laestadística es un elemento fundamental para analizar
los encuentros disputados.

Así cuando un equipo anota un punto, será el encargado de poner en juego el balón.
Cuando se arrebata el saque al contrario, los seis jugadores tienen que rotar su
posición en el campo en el sentido de las agujas del reloj. Esto hace que todos los
jugadores (menos el líbero) se vayan alternando en las posiciones de delanteros y
zagueros.

Para que la disposición sea correcta, no es necesaria una determinada geometría,

Rotaciones en voleibol.
sino simplemente que al iniciar cada punto, en el golpe de saque, cada delantero
tenga al menos un pie más adelantado que el zaguero correspondiente, y dentro de la
misma línea los laterales al menos un pie más exterior que el jugador en posición central. A partir de ese momento cada jugador
puede moverse libremente siguiendo el juego. Con estas reglas, las disposiciones iniciales pueden ser muy variopintas y las
consiguientes estrategias suficientemente abiertas.

Antes de empezar cadaset el entrenador entrega a losárbitros la lista de los jugadores que van a jugar el set.

Por analogía, los números del uno al seis se emplean para designar las correspondientes zonas del campo (i.e.: zona uno, zona dos,
...).

Líbero
En un partido se pueden alinear hasta dos jugadores especiales denominados líberos. Un líbero es un jugador defensivo que puede
entrar y salir continuamente del campo sustituyendo a cualquiera de los otros jugadores cuando por rotación se encuentran en
posición defensiva. Únicamente puede jugar en la cancha un libero a la vez. El objetivo de la introducción del líbero es cubrir el
puesto de los jugadores atacantes, generalmente muy altos, que ofrecen por ello mal rendimiento en recepción.
El cambio de normativa que permitió incluir un jugador especialista
en defensa, el Libero, supuso un avance aumentando la duración de
las jugadas.19

Los líberos son fácilmente reconocibles porque visten un uniforme

de color diferente al resto del equipo.

El líbero:

No puede ser capitán de equipo ni capitán en juego.

No puede sacar.
No puede bloquear, ni hacer tentativa de bloqueo.
El líbero de la selección española Óscar Rodríguez
No puede completar un golpe de ataque cuando el balón
esta completamente por encima de la red. entre sus compañeros esperando el servicio del
Puede realizar un golpe franco, pero no puede saltar para rival. Se aprecia su equipación de distinto color
.
llevarlo a cabo.
Puede realizar un pase de dedos en la zona de frente o
zona de delanteros, siempre que el atacante, golpee el balón por debajo del borde superior de la red.
Sobre esta última, no es falta si es un pase de antebrazos o si se devuelve el balón al contrario con un pase bajo.

Se considera que el propio líbero realiza un ataque en falta cuando toca el balón por encima del borde superior de la red desde
cualquier parte de su campo y lo envía al campo contrario.

El líbero en juego, en cada momento, será el líbero actuante pero puede haber un segundo líbero reserva. El entrenador puede
cambiar al líbero actuante por el segundo líbero tras cada jugada en cualquier momento del partido. El cambio puede hacerse con el
líbero en pista, en cuyo caso el jugador inicialmente sustituido por el primero de ellos volverá a pista deshaciendo la sustitución con
el segundo, pero deberán esperar al término de la jugada o punto.

En la liga universitaria femeninaNCAA de Estados Unidos y en otras categorías inferiores la líbero sí puede realizar el saque aunque
solo en una rotación, esto es, en el lugar de una sola de las jugadoras por las que esté entrando.

Cambios y sustituciones
Los jugadores de la formación inicial de cada set pueden ser sustituidos una única vez en el set y posteriormente reintegrarse
deshaciendo el cambio por el jugador que lo sustituyó. Así, el número máximo de sustituciones es de seis, una por jugador. No se
contabilizan aquí las entradas y salidas de los líberos. A su vez, el jugador sustituto tampoco puede sustituir más que a un único
jugador por set.

Los cambios se realizan, a excepción del líbero, por la zona delimitada entre la línea de tres metros y la red.

Para una sustitución individual el jugador sustituto debe acercarse con el uniforme de juego, estando el juego parado, a la zona de
sustitución mostrando una tablilla con el número del jugador que vaya a sustituir. El anotador accionará el claxon o silbato para
autorizar la sustitución y la anotará en el acta del encuentro.

Las sustituciones colectivas se realizarán de la misma manera que la individual, de pareja en pareja, permitiendo al anotador escribir
las sustituciones en el acta.

Los movimientos de entrada y salida del campo por los líberos se realizan con el balón parado pasando por la zona delimitada entre la
línea de tres metros y la línea de fondo y no precisan de aviso ni autorización previa. Entre cada salida del líbero y una nueva entrada
debe mediar al menos una jugada.

Tiempos para descanso o tiempos muertos

Cada equipo puede solicitar hasta dos tiempos de descanso de 30 segundos en cada set. Los tiempos para descanso solo los puede
pedir el entrenador, y si no estuviera, podrían ser solicitados por el capitán del equipo. En campeonatos oficiales se establecen
además, de oficio, dos tiempos técnicos de 60 segundos cuando se alcanza por el primero de los equipos los puntos 8 y 16
respectivamente de cada set, salvo en el quinto set definitivo.

Durante los tiempos para descanso, los jugadores en juego acuden a la zona libre próxima a los respectivos banquillos, donde pueden
recibir instrucciones del entrenador. El resto de jugadores pueden calentar sin balones en la zona libre detrás de la línea de saque.

Arbitraje
El equipo arbitral en un partido de voleibol está formado por:

Primer árbitro: árbitro principal, sentado o de pie en una plataforma junto a uno
de los postes, frente a los banquillos, con visión elevada sobre la red (50 cm).
Es el árbitro que dirige el partido, ya que indica el inicio de cada jugada, señala
y decide qué equipo gana un punto y qué falta se comete, si entra el balón o
va fuera. También es el único que tiene la capacidad de mostrar tarjetas a
jugadores o técnicos e indica también el final de la jugada.
Segundo árbitro: árbitro asistente, situado de pie junto al poste opuesto al del
primer árbitro, entre los dos banquillos y delante de la mesa de anotadores.
Está situado a nivel del suelo. Controla las incidencias que se producen en las
zonas exteriores del campo (anotadores, banquillos, zonas de castigo, zonas
de calentamiento), las interrupciones o tiempos de descanso y el estado del
suelo y los balones. Durante el juego comprueba la posición de los jugadores
según las rotaciones, controla los cambios de jugadores y señala los toques de
red, penetraciones por debajo de la red, bloqueos por líbero o zagueros, así
como las faltas de posición del equipo receptor y la faltas de rotación del
equipo sacador.
El primer árbitro en su
Anotador: en la mesa, situado al lado opuesto,
enfrente del primer árbitro, detrás del segundo posición en una plataforma
árbitro, en medio de los dos banquillos y fuera junto a un extremo de la red,
de la zona libre. Es el árbitro encargado de al fondo el segundo árbitro o
anotar los puntos, las sustituciones y las asistente.
rotaciones de los dos equipos, siendo el
encargado de indicar al segundo árbitro si un
equipo comete un error en el orden de saque
Mesa de anotadores de o de los cambios o interrupciones improcedentes.
voleibol antes de comenzar Anotador asistente: en la mesa, situado al lado del anotador, frente al primer
árbitro, detrás del segundo árbitro, en medio de los dos banquillos y fuera de la
un partido.
zona libre. Es el árbitro encargado de anotar los cambios de jugador libero y anota
electrónicamente el acta en competición de la CEV (Confederación Europea de
Voleibol).
2 o 4 jueces de línea: en las esquinas; si son solo dos en diagonal, a la derecha de cada árbitro. Su función es
indicar al árbitro principal si el balón cae dentro o fuera del campo, si el balón que sale fuera es tocado por algún
jugador, también controla que el balón pase por el lugar correspondiente y asiste al primer árbitro en los roces de
los jugadores con el balón.
Aunque cada árbitro realiza una función determinada, es el primer árbitro el que tiene todo el poder de decisión sobre cualquier
jugada.

Fundamentos básicos
Se emplean diversas técnicas para impulsar la pelota en distintas situaciones del juego. En todas ellas el balón debe ser golpeado, no
agarrado ni lanzado. La retención, arrastre o acompañamiento del balón es falta. El criterio arbitral en la aplicación de esta norma es
fuente habitual de polémica por parte de los aficionados que asisten a los partidos.

Servicio o saque
 Cada punto se inicia con un saque del balón
desde detrás de la línea de fondo. Se lanza
el balón al aire y se golpea hacia el campo
contrario buscando los puntos débiles de la
recepción del adversario. Se puede hacer de
pie o en salto. Es importante la orientación
del saque porque el jugador contrario, que
Iniciando el lanzamiento del se ve obligado a recibir el tiro, queda
servicio. limitado para participar en el subsiguiente
ataque. Para ejecutar el gesto, el jugador
zaguero derecho debe ubicarse en el área
de saque y esperar el sonido del silbato del juez. La pelota debe dejarse caer o lanzarse
al aire.

Un jugador efectuando un salto

Cuando el balón es golpeado por el sacador, cada equipo debe estar dentro de su propio
en suspensión para el saque o
campo, en el orden y forma con la rotación que corresponda (salvo el jugador que
servicio. El salto permite realizar
realiza el saque). Los tres jugadores que están frente a la red son los delanteros y ocupan más alto el golpeo y por lo tanto
las posiciones de 4 (delantero izquierdo), de 3 (delantero centro) y de 2 (delantero facilita atravesar la red e impactar
derecho). Los otros tres están detrás y son los jugadores zagueros ocupando las más fuerte.
posiciones de 5 (zaguero izquierdo), de 6 (zaguero centro) y de 1 (zaguero derecho).
Cada jugador zaguero debe estar más lejos de la línea central que su delantero
correspondiente.20

Las modificaciones en la normativa del saque han supuesto que el acto del saque pase de ser una simple forma de poner en juego el
balón a ser un arma ofensiva.19

El saque en suspensión es donde se consigue desarrollar la máxima potencia. Desde los 90 ha ido aumentando su uso hasta
convertirse en la técnica dominante en los equipos masculinos. La distancia para el saque que precisa el sacador depende de la
longitud de su zancada y el número de pasos empleados, siendo habitual entre 3 y 5 m desde la línea de fondo. Los jugadores que
utilizan una carrera corta (2 apoyos) suelen hacer un lanzamiento previo al desplazamiento a una o dos manos. Mientras que los que
utilizan una carrera más larga (3 apoyos o más) suelen lanzar el balón con la mano dominante, bien al inicio o bien con la carrera ya
iniciada. Este lanzamiento requiere más altura y profundidad y es difícil de coordinar pero permite un mayor impulso en el salto del
sacador. La acción de batida y golpeo es igual a ladel remate ante la red.21

Recepción
La recepción es interceptar y controlar el balón que viene del saque del equipo contrario. La recepción del saque es una técnica crítica
en voleibol, que debe entrenarse mucho hasta ser bien dominada. Además de la dificultad técnica que supone contrarrestar la fuerza
que trae el balón, el pase resultante de esta recepción debe llevar el control y dirección precisos hacia una zona específica de forma
que asegure armar un buen ataque para obtener el punto. Por tanto este golpe necesita la máxima precisión y el gesto habitual para
hacerlo es el pase de antebrazos.22

Es el primer golpeo del equipo para construir su ataque cuando no está en posesión del saque. La importancia de la recepción del
saque estriba en que es un primer paso necesario para la construcción de un ataque eficaz, pues si la recepción es defectuosa, el balón
llegará mal al colocador (o no llegará) y no permitirá construir un ataque eficaz. Por tanto los objetivos de la recepción son
neutralizar el saque contrario y facilitar al máximo la construcción del ataque propio, colocando el balón en las mejores condiciones
posibles.22

El pase con los antebrazos, el habitual en la recepción, se hace extendiendo los codos totalmente y realizando una rotación externa de
los antebrazos de forma que el golpeo se hace con la cara interior de los mismos. La zona de los brazos en el momento del contacto
22
con el balón precisa que las manos estén unidas con los pulgares juntos, paralelos y simétricos.
 Colocación
Normalmente el segundo toque tiene como
fin proporcionar un balón en condiciones
óptimas para que con el tercer toque un
rematador lo meta finalmente al campo
contrario. La colocación se realiza alzando
las manos con un pase de dedos, el pase
más preciso en el voleibol. El colocador
tiene en su mano la responsabilidad de ir
distribuyendo los balones a lo largo del
juego, a los distintos rematadores y por las
distintas zonas.

Recepción. La colocación es el elemento principal en

la composición del equipo y en el juego.
Por el número de contactos y posibilidad de
ataque el colocador adquiere una importancia máxima pues esta acción condiciona la Colocación.
efectividad del ataque y la distribución del juego. Todos los jugadores deben dominar
esta acción. El colocador debe estar junto a la red , un poco separado de esta para no
tocarla al girar y no a demasiada distancia como para que tenga que moverse hacia ella para interceptar el balón. Su postura será
natural, relajada y alerta, para facilitarle un cambio rápido que permita corregir una recepción errónea o un desplazamiento a una
zona imprevista.23

Ataque-remate
El jugador, saltando, envía finalmente el balón con fuerza al campo contrario buscando
lugares mal defendidos, o contra los propios jugadores contrarios en condiciones de
velocidad o dirección tales que no lo puedan controlar y el balón vaya fuera.

El jugador también puede optar por el engaño ofinta dejando al final un balón suave que
no es esperado por el contrario. Aunque se dispone de tres toques de equipo, se puede
realizar un ataque (o finta) en los primeros toques para encontrar descolocado o
desprevenido al equipo contrario.

Remate de una jugadora (de Se nombran distintos tipos ataques con el número de la zona:
negro) frente al bloqueo de dos
jugadoras (de blanco). Ataque zaguero: Es el que realizan los que se encuentran en las posiciones
defensivas sin sobrepasar o tocar la línea de 3 metros.
Ataque por 4: Es el ataque que realiza el atacante que se encuentra en zona 4.
Ataque por 2: Es el ataque que realiza el atacante que se encuentra en zona 2.
Ataque central: Es el ataque que realiza el atacante de zona 3.

Bloqueo
En 1938 los jugadores checos perfeccionaron el bloqueo que se incluyó en la reglamentación como una neutralización en la red por
uno o dos jugadores contiguos.13

Esta acción encaminada a interceptar cualquier ataque del equipo contrario, saltando junto a la red con los brazos alzados buscando
devolver directamente el balón al campo del contrario, o en su defecto, estrecharle el campo de ataque para inducirlo a echar el balón
fuera del terreno de juego. En el bloqueo pueden participar hasta tres jugadores (los tres delanteros) para aumentar las posibilidades
de intercepción. También serán importantes aquí las ayudas de la segunda línea para
recuperar el balón en caso de un bloqueo fallido. Una de las opciones que tiene el
atacante en salto es precisamente no evitarlo, sino lanzar el balón con fuerza
directamente contra el bloqueo, forzando el fallo y la correspondiente falta.

Defensa de campo
Es la acción que realizan los jugadores luego de que la pelota impacte o cruce la línea Bloqueo defensivo de tres
del bloqueo, cubriendo las zonas que quedan libres en el campo por fuera de la sombra jugadoras que ha sido superado
del bloqueo. Es habitual ver al jugador lanzarse en plancha sobre el abdomen estirando por la pelota de la atacante.
el brazo para que el balón rebote sobre la mano en vez de en el suelo y evitar así el
punto, utilizando técnicas alternativas con un brazo, con caídas incluso con el pie para
recuperar pelotas que van a la zona libre.

Estrategia
Debemos considerar que antes de cada set, el entrenador decide la disposición de sus
jugadores y de ella se deduce el orden de todos los saques de los jugadores de su equipo,
pues al estar fijada la rotación, este orden no podrá ser modificado durante todo el set. Defensa.
También se deduce la posición que sucesivamente irá ocupando cada jugador como
24
consecuencia de la rotación. Estas distintas disposiciones deben ser entrenadas.

La estructuración de este juego no permite diferenciar las fases inicial de defensa o recepción del balón que nos envía el equipo
contrario y la inmediata posterior de ataque o envío del balón al campo contrario. Esto ha llevado a muchos autores a considerar la
unión de ambas fases. La defensa se puede dividir en cuatro grupos: defensa del saque, defensa del remate, defensa de un balón fácil
y defensa del bloqueo rival, por tanto de ellas derivan 4 situaciones estratégicas que se deben trabajar y entrenar independientemente
24
(denominadas K-1, K-2, K-3 y K-4 respectivamente). Una quinta situación estratégica a entrenar sería el saque (denominada K-0).

La primera situación estratégica, denominada K-1, se inicia con la defensa o recepción del saque del equipo contrario y acaba con el
ataque correspondiente. La importancia del K-1 es porque después del saque es la situación estratégica más realizada. Además las
estadísticas señalan que sobre el 70 % de los ataques del equipo en K-1 se consigue realizar con éxito siendo fácil conseguir el punto.
La segunda situación estratégica, denominada K-2, se inicia con la defensa del remate y lo realiza en primer lugar el equipo que ha
realizado previamente un saque cuando le devuelve el balón el equipo contrario. Dependiendo de las características de cada equipo,
se da más o menos importancia y se entrena más una u otra situación estratégica, aunque lo mejor seria mantener un equilibrio entre
ellas y dominarlas todas.24

Sistemas de ataque
Tener una mentalidad de ataque en voleibol es lo habitual porque el éxito se consigue atacando. El ataque es el aspecto más
24
determinante del voleibol, aunque se intenta luchar contra este desequilibrio mediante modificaciones continuas de las reglas.

Un equipo está compuesto por jugadores que son:24

Colocador: jugador encargado del segundo pase o pase de construcción de ataque.

Rematador: jugador encargado del tercer contacto o remate.
Universal: jugador que puede encargarse de ambas funciones de colocador o de rematador
.
Líbero: jugador que juega siempre en las zonas zagueras, que no puede rematar, ni sacar, ni colocar en la zona
delantera.

24
Según los tipos de jugadores anteriormente descritos existen varios sistemas de ataque básicos. Los más conocidos son:
El sistema de ataque 5-1 El sistema 5-1 es actualmente el más difundido y lo juegan la mayoría de los equipos que han alcanzado
una cierta técnica. Consta de 5 posibles rematadores y 1 colocador. Este sistema supone un importante desequilibrio entre las seis
rotaciones, pues en tres de ellas habrá tres atacantes delanteros, mientras que en las otras 3 habrá únicamente 2 atacantes delanteros.
La razón fundamental para emplear este sistema en los equipos es que necesita menos tiempo de entrenamiento. En el caso del 6-2
habría que duplicar el trabajo de entrenamiento con los colocadores y el de coordinación de cada colocador con los rematadores. El
24
tiempo de entrenamiento es un factor importante en el desarrollo táctico de cualquier equipo.

El sistema de ataque 4-2 El sistema de ataque 4-2 consta de 4 rematadores y 2 colocadores. Los dos colocadores se colocan en
oposición, es decir, cuando uno de ellos deja la zona delantera y pasa a ser zaguero, su opuesto entra de delantero, por lo que siempre
estará uno de los dos para realizar la función de colocador. Al principio, el colocador se ubicará en zona 3 para luego pasar a zona 2,
dejando que los jugadores altos que son los que rematan ocupen el centro de la red. Este es el sistema más sencillo y el recomendado
en cualquier iniciación.24

Sistemas de recepción del saque

Las formaciones para la recepción del saque han cambiado en los últimos años. En el voleibol masculino todos los equipos reciben
mediante un sistema parecido, la formación básica utilizada son con dos únicos receptores si no hay salto en el saque (uno el libero) y
de tres (uno el libero) cuando el saque se ejecuta en salto. En cambio en el femenino hay una mayor variación, con formaciones de
recepción de 5, 4, 3 y 2 jugadoras.24

Sistemas defensivos
Normalmente se emplean en el K-2 como respuesta a un remate que finaliza el K-1. El atacante del K-1 tiene fácil ganar. Los
defensores de la primera y segunda línea tienen que ser muy agresivos, dado que es muy difícil cubrir bien los 81 metros cuadrados
del campo. La defensa debe empezar en la red, en la primera línea. Se dispone de tres bloqueadores, mientras que el oponente puede
atacar con un número mayor. Se debe interponer un bloqueo agresivo e intimidador de forma que pueda enviarse el balón al suelo del
contrario o permitir amortiguar el balón en el bloqueo generando un contraataque. Se debe adoptar una posición alta ofreciendo la
zona de contacto en el bloqueo lo antes posible.24

Competiciones internacionales de voleibol

Juegos Olímpicos
Juegos Panamericanos
Campeonato Mundial de Voleibol
Liga Mundial de Voleibol
Grand Prix de Voleibol
Copa Mundial de Voleibol
Campeonato Europeo de Voleibol
Campeonato Sudamericano Masculino de V oleibol
Campeonato Sudamericano Femenino de V oleibol
Copa Panamericana de Voleibol Masculino
Copa Panamericana de Voleibol Femenino
Copa Final Four de Voleibol Femenino

Véase también
Técnica del voleibol
Vóley playa
Voleibol sentado
Bossaball
Voleibol en España
Referencias
Federación Española de Voleibol. Consultado el 8 de
1. Real Academia Española, Diccionario panhispánico de junio de 2017.
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voleibol). rae.es.
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15. Reglas Oficiales de Voleibol 2015 (en inglés). (http://w
Wide.
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Olympic Games in Tokyo.» 20. «Reglas Oficiales del Voleibol 2017-2020», p. 25.
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23. Aurelio Ureña Espa. Técnicas para la colocación (htt
11. «Campeonato de voley» (http://www.elperiodicodelosp p://www.pequevoley.com/pdf/2_2_colocacion.pdf).
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Andalucía. 1 de agosto de 2016. pequevoley.com. Real Federación Española de
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www.fivb.org/en/volleyball/History.asp) el 21 de www.pequevoley.com/pdf/tactica.pdf). pequevoley.com.
noviembre de 2016. Consultado el 1 de diciembre de Real Federación Española de Voleibol. Consultado el
2016. 15 de junio de 2017.
13. «La historia del voleibol» (http://www.pequevoley.com/
pdf/historia_del_voleibol.pdf). pequevoley.com. Real

Bibliografía utilizada
Federación Internacional de Voleibol, FIVB (2012). Reglas Oficiales del Voleibol 2015 - 2016.
Federación Internacional de Voleibol, FIVB (2016). Reglas Oficiales del Voleibol 2017 - 2020.

Enlaces externos
Wikimedia Commons alberga una galería multimedia sobreVoleibol.
Wikinoticias tiene noticias relacionadas conVoleibol.
Manual para el Entrenador de Voleibol Nivel 2 - Parte Práctica (Cap. 1)(documento PDF)
Liga Vallecaucana de Voleibol: Historia del voleibol y Fundamentos tácticos
Diccionario voleibolero
Volleyball World Wide (en inglés)

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oleibol&oldid=110910482»
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