ACTIVIDADES

ACTIVIDAD N° 01
1)- Define Los términos. Dignidad Humana, Derechos Humanos.
La dignidad humana es un valor y un derecho innato, inviolable e intangible de la persona, es

un derecho fundamental y es el valor inherente al ser humano porque es un ser racional que
posee libertad y es capaz de crear cosas.
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción
alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión,
lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin
discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.
2)- Responde: ¿por qué se afirma que todas las personas, a pesar de las diferencias,
somos iguales en dignidad?
En el artículo 1º de La Declaración Universal de Derechos Humanos dice que "todos los seres
humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos".
Las diferencias físicas, raciales y culturales no pueden ser motivo para excluir a nadie ni tener
un trato diferente, ya que, a pesar de esas diferencias, que en realidad son enriquecedoras,
somos iguales en dignidad.
3)- Señala las bases filosóficas sobre las cuales se fundamentan los Derechos Humanos.
1 Las creencias religiosas como base de los Derechos Humanos

Sustentan la dignidad especial de los seres humanos en el relato bíblico de la creación que
afirma que hemos sido creados a imagen y semejanza de Dios
2 La naturaleza Humana común
Muchos filósofos coinciden en afirmar que todos los seres humanos compartimos una misma
naturaleza: pertenecemos a una especie animal y compartimos básicamente las mismas
necesidades, temores y deseos de realización.
3 La realidad comunicativa y el reconocimiento mutuo
Otros filósofos sustentan la base de los Derechos Humanos en la capacidad de pensar, hablar
y comunicarnos. A esta capacidad nos referimos al decir que estamos dotados de razón o
racionalidad.
Somos seres que argumentamos, intercambiamos nuestros puntos de vista ,trabajamos en
equipo y proponernos soluciones en conjunto mediante el diálogo y normas de comportamiento
aceptables .
4)- Comenta si en tu ciudad hay situaciones en las que la dignidad de las personas no es
respetada.
En algunos casos existe la xenofobia, últimamente por la llegada de los venezolanos.

5)- Propongan cinco reglas básicas para la convivencia dentro del aula. Fundamenten su
elección.
- Tanto los profesores como los alumnos deben sostener un respeto mutuo que los ayude
a forjar una relación mejor.
- El silencio, la escucha mutua,
- Todos los alumnos deberán asistir puntual y regularmente a sus clases dentro del
horario establecido.
- La higiene del lugar es fundamental
- Respetar las pertenencias ajenas
6)- ¿Cómo deben protegerse los derechos humanos en el ámbito familiar, escolar
universitario y comunitario?
La educación referente a los derechos humanos debe formar parte de la formación escolar de
todos los individuos para así formar a personas capaces de defender los derechos propios y
reconocer las violaciones que pueden darse a su alrededor.
Si se sabe de un caso de violación de derechos humanos, reportarlo a las autoridades

competentes.
7)- ¿En qué consiste la dignidad humana? ¿Cómo se relaciona con los derechos
humanos?
La dignidad humana es el derecho que tiene cada uno de ser valorado como sujeto individual y
social, en igualdad de circunstancias, con sus características y condiciones particulares, por el
solo hecho de ser persona.
9)-¿Por qué se afirma qué procedimientos como las desapariciones forzadas o las
torturas quitan legitimidad al Estado en su lucha contra el terrorismo?
Por qué el Estado fue responsable por la violación al derecho a conocer la verdad y de violar
el derecho a la integridad personal en perjuicio de los familiares de las víctimas, debido a las
afectaciones ocasionadas como consecuencia de los hechos.
10)-¿Cómo se clasifican los Derechos Humanos? ¿Desde cuándo existen los DD.HH?
Los derechos humanos de clasifican:

1. Derechos de Primera Generación o Derechos Civiles y Políticos
Los Derechos de Primera Generación o Derechos Civiles y Políticos se refieren a los primeros
derechos que fueron consagrados en los ordenamientos jurídicos internos e internacionales.
2. Derechos de Segunda Generación o Derechos Económicos, Sociales y Culturales

Los derechos de Segunda Generación o Derechos Económicos, Sociales y Culturales tienen
como objetivo fundamental garantizar el bienestar económico, el acceso al trabajo, la
educación y a la cultura, de tal forma que asegure el desarrollo de los seres humanos y de los
pueblos.
3. Derechos de Tercera generación o Derechos de Los Pueblos
Los Derechos de Tercera Generación también conocidos como Derechos de Solidaridad o de
los Pueblos contemplan cuestiones de carácter supranacional como el derecho a la paz y a un
medio ambiente sano.
- Los derechos humanos existen desde la antigua Grecia.
11)-¿Qué características comunes tienen los diferentes Derechos Humanos?
Las características fundamentales de los derechos humanos son las siguientes:
 Universales. Los derechos que incluye la Declaración Universal de los Derechos

Humanos pertenecen a todos los seres humanos por el mero hecho de serlo.
 Inalienables. No se pueden enajenar, nadie puede ser despojado de ellos.
 Irrenunciables. No se puede renunciar a ellos, aunque sea por propia voluntad, y por
lo tanto son también intransferibles, nadie más que el propio titular puede valerse de
ellos.
 Imprescriptibles. Son para toda la vida, no tienen fecha de caducidad por ningún
motivo.
 Indivisibles. Ningún derecho puede disfrutarse a costa de otro derecho, no puede
prescindirse de ninguno.
12)- ¿Podemos decir que todos los derechos son iguales y que basta respetar “los más
importantes”? ¿Por qué?
No todos los Derechos son iguales, hay algunos que gozan de "Inalienabilidad e
Inalterabilidad" y otros que no, es decir que son cambiantes, aunque sigan siendo derechos,
pero se pueden recortar en su amplitud.
Los Derechos deben ser RESPETADOS, SIEMPRE, y aunque efectivamente hay algunos más
importantes que otros (el derecho a la vida vs el derecho al trabajo) TODOS tienen que ser
respetados, si bien las circunstancias del devenir de la vida, no siempre los permite.
13)-¿Es posible renunciar a la libertad de manera voluntaria? ¿Por qué?
Hay diferentes puntos de vista depende por donde lo veas el hombre como ser racional es
libre y tiene juicio de su libertad algunas personas podrían(vender) su libertad o exponiéndola
a perderla un claro ejemplo seria las (mulas) que llevan droga de país a país y exponen su
libertad porque les paguen por así decirlo: entonces viendo ese punto de vista si es posible
renunciar a la libertad de manera voluntaria para beneficio propio
En el Perú, entre 1980 y el 2000 se produjeron y denunciaron decenas de casos de

desaparición de personas y de detenciones arbitrarias: ¿Qué derechos fueron violados?
Fundamenta tu respuesta.
Los derechos que fueron violados son :

 El Derecho a la Vida ; Porque la vida de todo ser humano, esencial e indispensable
para el ejercicio de todos sus derechos y libertades, es uno de los derechos que el
Derecho Internacional protege con especial cuidado en tiempo de paz como durante
los conflictos armados.
La Declaración Universal de los Derechos Humanos en su artículo 3 indica “Todo
individuo tiene derecho a la vida”
 El Derecho a la Libertad : Por que la libertad es respeto al derecho natural propiedad

legítima. Cada ser humano individual es por derecho natural éticamente libre, dueño de
sí mismo, de su propia vida, mente y cuerpo, y de aquellos bienes cuya propiedad
consiga legítimamente.
 El derecho a la Opinión, Libertad de expresión, Derecho a la manifestación
“sindicalización”:
14)-Si los organismos estatales interceptan nuestra correspondencia y graban nuestras

conversaciones telefónicas, ¿qué derechos están siendo violados? Fundamenta tu
respuesta.
Los derechos que están siendo violados son al secreto de las telecomunicaciones o sus
instrumentos, sólo pueden ser abiertos, incautados, interceptados por mandamiento motivado
del juez con las garantías previstas en la ley. Se guarda secreto de los asuntos ajenos al
hecho que motiva su examen. Encontrados en el Articulo 2 Derecho a la Persona de la
Constitución Política del Perú.
15 ) Consideras que la actual legislación sobre derechos humanos asegura el respeto y

dignidad de la persona humana? ¿Por qué?
Si, por que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la Carta su fe en los
derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana y en la
igualdad de derechos de hombres y mujeres.
16) Qué papel desempeña la ONU frente a los derechos humanos?
La ONU se centra en asegurar el pleno respeto de la dignidad humana de los "pueblos" de las
Naciones Unidas, por lo que trabaja en varios frentes:
 Como conciencia mundial, estableciendo normas mínimas de comportamiento de las
naciones
 Como legislador, codificando los derechos humanos e integrándolos al derecho
internacional
 Como vigilante, para asegurarse que los Estados cumplan los tratados relativos a los
derechos humanos
 Como centro de control, recibiendo y canalizando un promedio de 100,000 denuncias
anuales de violaciones a los derechos humanos y manteniendo abierta las 24 horas
una línea urgente
 Como estudioso de la situación de los derechos humanos en los diversos países para
establecer futuras políticas prácticas e instituciones que apoyen su fortalecimiento
 Como foro de apelaciones, donde los particulares pueden presentar denuncias contra
los Estados una vez que hayan agotado todos los recursos jurídicos internos
 Como investigador, estableciendo mecanismos tales como los relatores o
representantes especiales, y los grupos de trabajo, quienes se encargan de vigilar la
frecuencia de determinados tipos de abusos o violaciones en países e informar sobre
ellos
 Como diplomático discreto, al pedir al Secretario General que intervenga usando sus
"buenos oficios", a veces de manera confidencial, en determinadas situaciones, o que
envíe a un experto para que las examine, con el fin de prevenir violaciones notorias de
derechos humanos.
17) Todas las personas poseen los mismos derechos? ¿Por qué?
Sí, porque la igualdad significa que todos los seres humanos tienen el mismo valor y deben
ser tratados por igual, independientemente, por ejemplo, de su origen étnico, su orientación
sexual o su discapacidad.
18) ¿Existen derechos que no son humanos?
No existe

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ACTIVIDAD N° 01

1)- Define Los términos. Dignidad Humana, Derechos Humanos.

La dignidad humana es un valor y un derecho innato, inviolable e intangible de la persona, es

1 Las creencias religiosas como base de los Derechos Humanos

En algunos casos existe la xenofobia, últimamente por la llegada de los venezolanos.

Si se sabe de un caso de violación de derechos humanos, reportarlo a las autoridades

Los derechos humanos de clasifican:

2. Derechos de Segunda Generación o Derechos Económicos, Sociales y Culturales

- Los derechos humanos existen desde la antigua Grecia.

11)-¿Qué características comunes tienen los diferentes Derechos Humanos?

Las características fundamentales de los derechos humanos son las siguientes:

 Universales. Los derechos que incluye la Declaración Universal de los Derechos

13)-¿Es posible renunciar a la libertad de manera voluntaria? ¿Por qué?

En el Perú, entre 1980 y el 2000 se produjeron y denunciaron decenas de casos de

Los derechos que fueron violados son :

 El Derecho a la Libertad : Por que la libertad es respeto al derecho natural propiedad

14)-Si los organismos estatales interceptan nuestra correspondencia y graban nuestras

15 ) Consideras que la actual legislación sobre derechos humanos asegura el respeto y

16) Qué papel desempeña la ONU frente a los derechos humanos?

18) ¿Existen derechos que no son humanos?

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