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    FDDR

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    Carolina Calvillo G
    Este documento presenta una ficha descriptiva de un estudiante de segundo grado. La ficha incluye secciones sobre la personalidad, actitud hacia el trabajo escolar, conducta en clase, participación grupal, autoconcepto, desempeño académico y participación de los padres. El maestro evalúa al estudiante en diferentes rasgos en cada sección utilizando una escala de no, a veces y si.

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    Este documento presenta una ficha descriptiva de un estudiante de segundo grado. La ficha incluye secciones sobre la personalidad, actitud hacia el trabajo escolar, conducta en clase, participación grupal, autoconcepto, desempeño académico y participación de los padres. El maestro evalúa al estudiante en diferentes rasgos en cada sección utilizando una escala de no, a veces y si.

    Descripción original:

    ficha descriptiva para los alumnos

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    Este documento presenta una ficha descriptiva de un estudiante de segundo grado. La ficha incluye secciones sobre la personalidad, actitud hacia el trabajo escolar, conducta en clase, participación grupal, autoconcepto, desempeño académico y participación de los padres. El maestro evalúa al estudiante en diferentes rasgos en cada sección utilizando una escala de no, a veces y si.

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    Esc. Telesec.

    “DIEGO RIVERA” Zona Escolar 09


    Maestra CCT
    Director Grado y grupo 2A

    Ficha descriptiva
    NOMBRE:
    NOMBRE DEL PADRE O TUTOR:
    1. PERSONALIDAD.- Marcar según corresponda.

    Aspecto que NO A SI Aspecto que destaca NO A SI


    destaca VECES VECES
    Participativo Disposición
    Dominante Indisciplinado
    Tranquilo Líder positivo
    Responsable Líder negativo
    Obediente Grosero
    Sociable Voluble
    Reflexivo Inseguro
    Inquieto Reservado
    Irresponsable Colaborativo
    2.- ACTITUD Y TRABAJO ESCOLAR
    RASGO NO A SI
    VECES
    Se concentra en las actividades que realiza
    Presenta problemas de atención dispersa
    Es activo y trabajador
    Pregunta y plantea dudas
    Acaba el trabajo de clase
    Hace las tareas que se mandan para casa
    Es ordenado y organizado con su material
    Asiste con regularidad
    Pide prestado material a los compañeros
    Asiste con agrado
    Cumple con el material didáctico
    Cuida sus cuadernos y apuntes
    Posee el hábito de registrar la tarea
    Entrega las actividades y trabajos en el tiempo indicado
    Tiene facilidad para elaborar apuntes en clase
    Se le facilita el manejo de textos (síntesis e ideas
    principales)
    Argumenta o da su opinión sobre temas diversos
    Refleja un conocimiento básico de los temas abordados
    Manifiesta apatía a las actividades sugeridas por el
    docente
    3.- CONDUCTA EN CLASE
    RASGO NO A SI
    VECES
    Hace ruidos desagradables o interrumpe constantemente
    Se levanta constantemente de su lugar y se distrae de su
    trabajo
    Habla cuando no le corresponde
    Molesta y provoca a los demás
    Se pelea o discute y es agresivo con sus compañeros
    Busca la atención del profesor
    Está nervioso e inquieto
    Es irrespetuoso o grosero con el docente
    Tiende a criticar constantemente
    Puede considerarse un alumno con problemas de disciplina

    4.-PARTICIPACIÓN GRUPAL.
    RASGO NO A SI
    VECES
    Respeta las normas de convivencia
    Es aceptado en y por el grupo
    Se integra con facilidad
    Ayuda y colabora con los demás
    Es considerado y amable con los compañeros
    Intercambia material y conocimientos
    Es “popular” en el grupo
    Es responsable con el trabajo en equipo
    Participa abiertamente sin limitarse por las críticas del grupo
    Deja de participar por pena a la crítica de los compañeros
    Es rechazado por sus compañeros para trabajar en equipo por irresponsable
    Tipo de alumno en relación a su desempeño en equipo (líder, apoyo,
    complemento)

    5.- AUTOCONCEPTO.
    RASGO NO A SI
    VECES
    Está seguro de si mismo en temas académicos
    Se muestra seguro en el aspecto personal
    Quiere destacar ante los demás
    Es decidido y con iniciativa
    Suele estar feliz y contento
    Tiende a ser líder natural del grupo
    Mantiene una buena higiene personal

    6.-DESEMPEÑO ACADÉMICO
    RASGO NO A SI
    VECES
    Domina contenidos básicos y retiene conocimiento
    Requiere atención personal por parte del docente
    Tiene problemas de aprendizaje
    Lee con fluidez y claridad
    Tiene problemas de lectura
    Su letra es legible
    Realiza sus apuntes con orden y claridad
    Revuelve sus apuntes en clase
    Utiliza la parte trasera de las hojas del cuaderno para escribir
    Deja hojas en blanco entre apuntes
    Realiza sus apuntes destacando títulos y fechas
    Posee el hábito de estudiar para los exámenes
    Maneja básicamente los organizadores gráficos
    Comprende la información de los textos
    Tiene un dominio básico de las reglas ortográficas
    Presenta facilidad de lenguaje para opinar sobre un tema
    Se queda en silencio cuando el docente le pregunta algo sobre un
    tema
    Cuida el material didáctico escolar
    Toma material sin solicitarlo y/o se lo lleva a casa sin pedir
    permiso
    7.- PARTICIPACIÓN DE PADRES DE FAMILIA
    RASGO NO A SI
    VECES
    Asiste a reuniones escolares
    Manifiesta interés en las reuniones y participa en
    ellas
    Está en comunicación constante con el docente
    Sigue indicaciones realizadas por el docente
    Está pendiente del material que necesita su hijo
    Tiende a culpar al maestro del desempeño de su hijo

    DATOS RELEVANTES DEL ALUMNO


    CANAL DE PERCEPCIÓN MÁS
    DESARROLLADO
    VELOCIDAD DE LECTURA
    COMPENSIÓN LECTORA
    AUTONOMÍA DE TRABAJO:
    DISCIPLINA

    COMENTARIOS GENERALES

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