Malditas Matematicas
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Wilmer Alberto Leon LeonMalditas Matematicas
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Wilmer Alberto Leon LeonEL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS
Apellidos y Nombres:……………………………....……………………Nota:
Grado:……………………..……………………………………….…….Fecha:
1. El nombre de los protagonistas de la novela es: 2. ¿Por qué los protagonistas no aprendían
a) Adela, Luc y Nico. matemática?
b) Luc, Nico y Adolfo. a) Se ponían nerviosos y no les entraba la
materia.
c) Nicol, Adela y Lucas.
b) Simplemente no tenían la capacidad.
d) Lucas, Nico y Adolfo. c) Eran flojos y no les gustaba estudiar.
d) Les caía mal el profesor de matemáticas.
3. Al profesor de matemática lo apodaban: 4. ¿Por qué llamaban al auto del profesor
a) Pipe “Galáctico”?
b) Pepe a) Por lo nuevo
c) Fepe b) Por su patente
d) Fipe c) Por su color
d) Por una película
5. ¿Cuál es la característica que más destaca al 6. Los niños respectivamente eran aficionados a:
profesor de matemática de los otros maestros a) Novelas policiales, ciencia ficción y video
del colegio? juegos.
b) Novelas científicas, ciencia ficción y
a) Es más Inteligente que los otros y conoce
deportes extremos.
muy bien sus materias.
b) Es muy preocupado por sus alumnos. c) Novelas de amor, películas de terror y juego
c) Su personalidad antipática y estricta. de internet.
d) Su poca paciencia para explicar. d) Novelas de misterio, juegos de cartas y
películas de acción.
7. ¿Qué finalidad tenían los ejercicios 8. Después de fracasar en el examen de
matemáticos que el profesor les presento como matemáticas el profesor les dio una nueva
juegos a los chicos antes del examen’
oportunidad, esta consistía en:
a) Aburridos para que asumieran que las
matemáticas no eran fáciles. a) En exponer a sus compañeros un trabajo
b) Acercar a los chicos a las matemáticas y matemático.
hacerlas amigables para ellos. b) En hacer una prueba escrita que parecía
c) Asustarlos para que estudiaran más porque eterno.
las matemáticas estaban en todo. c) En resolver 15 problemas lógico-
d) Hacerlos comprender que el mundo está matemático.
rodeado de matemáticas y que no pueden d) En realizar una guía con 30 ejercicios.
quedar ajenos a ellas.
9. Tomando en cuenta el tipo de ejercicios y las 10. Luego de la muerte del profesor, los chicos:
características de cada niño, ¿Qué edad crees a) Estaban en shock y no supieron cómo
que tienen los protagonistas? reaccionar.
a) Más de 18 b) No pudieron creerlo y se fueron a su casa.
b) Menos de 10 c) Corrieron a buscar ayuda de la policía.
c) Entre 15 y 18 d) Fueron al colegio a buscar ayuda.
d) Entre 10 y 14
11. “…leyeron lentamente el problema buscando 12. Al resolver el último problema ¿Cómo
algunos indicios que pudieran ayudarlos” la consiguieron dar con el nombre del asesino?
palabra subrayada significa: a) No lograron decifrarlo
a) Falta de señales que les ayuden b) Juntaron los números de los sobres
b) Pistas en el enigma que les ayuden c) Colocaron a los posibles sospechosos y
c) Imposibilidad de continuar por falta de acertaron
signos d) Juntaron los resultados, y lo descifraron
d) Señales y posibilidad de que algo puede usando las letras del abecedario
ocurrir
13. ¿Quién resultó ser el asesino de acuerdo a la 14. ¿Por qué debían llegar antes de las 6 para
lectura de las pistas? atrapar al asesino?
a) El director a) El asesino se iría de viaje
b) El profe Bruno b) Las pistas se destruirían
c) La ex novia del profe c) No sabían en realidad el por qué
d) El Palmiro que era “medio delincuente” d) El cuerpo del muerto seria incinerado
15. ¿Qué nota sacaron finalmente los niños y por 16. El método que utilizo el profesor para
qué? enseñarles matemáticas fue:
a) Un cinco, lo necesario para aprobar a) Les marco ejercicios en el libro a manera de
b) Un diez, pues resolvieron todos los refuerzo
ejercicios b) Juegos y adivinanzas numéricas
c) Un siete, pues fue el promedio del primer c) Clases individuales
examen con el juego d) Clases de verano
d) Un cuatro, pues les descontaron puntos por
trabajar en equipo
17. Si resolvían todos los problemas que el profesor que el profesor les planteo en el juego ¿Qué
obtendrían los niños?
a) Un premio b) Medallas c) Un diploma de honor d) Aprobarían la asignatura
18. En una clase hay más de 40 alumnos pero 19. Un hombre tiene 70 años y su hijo 20. ¿Cuántos
menos de 50. Si los agrupamos de 3 en 3 sobra años habrán de transcurrir para que el padre
1. Si los agrupamos de 4 en 4, sobran 2. triplique la edad del hijo?
¿Cuántos alumnos son chicos si 27 son chicas?
