Metodologías Activas
Metodologías Activas
Metodologías Activas
La metodología activa hace del aprendizaje una experiencia, dejando a los libros en
segundo plano, además, con estas metodologías la evaluación va dirigida al proceso de
aprendizaje, de esta manera, se introduce el concepto de globalización y las materias se
entrelazan alrededor de una idea central, evitando que la programación educativa se
fragmente.
Unos de los objetivos de estas metodologías son lograr que los estudiantes se conviertan
en responsables de su aprendizaje, participen en actividades que les permitan
intercambiar experiencias y opiniones con los demás estudiantes, y que desarrollen aspectos
como el pensamiento crítico, la autonomía, la capacidad de autoevaluación y las actitudes
colaborativas.
El docente puede dividir la clase en grupos de cuatro personas y este plantea el tema
del curso, entregando material con información donde se generen dos puntos de
vista distintos, luego el grupo de cuatro se dividirá en dos y cada pareja trabajará
uno de los aspectos, después deben unirse de nuevo y contar los argumentos de su
posición, más tarde, invierten los papeles para que cada pareja comprenda las dos
argumentaciones.
El profesor o los estudiantes eligen algunos artículos sobre un tema importante e
interesante y cada uno fuera del salón de clases, redactará una reflexión acerca del
texto, para luego reunirse dentro del aula y seleccionar a dos voceros para que lean
los análisis de los compañeros, se realizará en el grupo una comparación acerca de
los distintos comentarios y al finalizar deben escribir una síntesis grupal acerca del
tema.
Uno de los aspectos fundamentales del proceso de enseñanza, es que este debe centrarse en
los estudiantes como motor de aprendizaje, dichos métodos deben centrarse en la
participación de los estudiantes como directores del proceso de enseñanza-aprendizaje,
como puede ser el aprendizaje cooperativo o por descubrimiento, estos métodos buscan la
participación activa y la motivación del estudiante. Estos son los mejores métodos para
estudiantes de primaria:
Debe ser lúdica, ya que a través del juego se impulsa el aprendizaje y se posibilita
un espacio para que los participantes exterioricen situaciones no elaboradas o que
sean problemáticas.
Debe incluir interactividad, para que promuevan el diálogo y la discusión entre los
estudiantes, para que confronten ideas, mitos y estereotipos en un ambiente de
tolerancia y respeto.
Es necesario que fomente la conciencia grupal, la solidaridad y los vínculos que
desarrollen en los estudiantes un sentimiento de pertenencia.
Debe ser flexible y creativa, no debe responder a modelos estáticos, rígidos y
autoritarios, dejando a un lado la idea de que las cosas deben hacerse de una sola
forma.
La metodología debe ser formativa, además de permitir la transmisión de
información, promoviendo el pensamiento crítico, la conciencia de sí mismo y de su
entorno, el diálogo y el razonamiento.
Es importante que brinden contenidos donde se le dé prioridad al proceso para que
los estudiantes puedan desarrollar todas sus potencialidades y capacidades, logrando
la transformación de su conducta.
La metodología activa debe ser comprometida y comprometedora, y
fundamentarse en el compromiso de la transformación cultural promoviendo el
compromiso de los estudiantes con el proceso y lo que provenga de él.