Macroeconomía

Programa de Asignatura
00 Código: F C Asig.
C 5 19
01 Facultad: Ciencias Empresariales Carrera: Lic. en Administración
02 Asignatura: Macroeconomía
03 Año lectivo: 2019
04 Año de cursada: 2º 05 Cuatrimestre: Segundo 06 Horas Semanales: 6
07 Profesores: Orzi, Ricardo; Nogues, Cesar; Niniano, Ariela; Paiva Pinchi, José
Mariano. Sede Rosario: Frontons, Gabriel.
08 Ítems del perfil que se desarrollarán:
 La distinción y complementación de los ámbitos micro y macroeconómico en el

análisis del entorno económico de los negocios.
 La comprensión y el análisis de las principales variables macroeconómicas y
sus relaciones, y su influencia en el aprovechamiento de las oportunidades de
negocios.
 La capacitación en el análisis de una realidad compleja y en permanente cambio,
en la búsqueda de instrumentos que le permitan operar en su área profesional
como un innovador.
09 Correlativas previas: Microeconomía.

Correlativas posteriores: ninguna.
10 Articulación con otras asignaturas del plan de estudios

Esta asignatura se encuentra integrada al eje socio profesional Desarrollo del Negocio.
En tal sentido, articula en el desarrollo de contenidos con las asignaturas Problemática
del Mundo Actual y Estadística.
Los contenidos que serán abordados en forma articulada con las asignaturas
mencionadas han sido destacados en cada unidad didáctica correspondiente, en estilo
negrita para su identificación
11 Objetivos:
Que el alumno logre:
 Distinguir este campo del análisis económico y su aplicación a economías con

distinto grado de desarrollo, con especial atención a nuestra economía.
1
 Discriminar entre el punto de vista de la empresa y el de los agregados
macroeconómicos.
 Comprender cómo afecta el entorno macroeconómico a sus futuras decisiones de
negocios.
 Analizar las relaciones entre las variables agregadas que le permitan, con
fundamentos científicos, metodológicos y operativos, comprender el
comportamiento general de organizaciones y emprendimientos empresariales y
generarlos.
 Comprender el papel de las expectativas en el comportamiento de las variables
económicas.
 Evaluar, desde el punto de vista macroeconómico, las posibilidades de negocios
tanto a nivel nacional como internacional.
 Integrar el punto de vista macroeconómico y microeconómico en el estudio de la
realidad económica argentina, pasada y actual.
 Desarrollar una actitud reflexiva frente a la realidad nacional y mundial.
 Demostrar una comprensión más integral de los fenómenos humanos,
económicos y sociales.
12 Unidades de desarrollo de los contenidos:
UNIDAD 1: Introducción de la Macroeconomía.

Conceptos básicos: Introducción a la “Macroeconomía”. Revisión del concepto de
agregado. Relación con la microeconomía. Supuestos. El análisis de la prosperidad
y la recesión: la perspectiva macroeconómica
El enfoque de los agregados económicos. Macroeconomía y objetivos
macroeconómicos. Instrumental macroeconómico. Modelos: etapas, observación,
abstracción, verificación. Economía y Política económica. La política económica y
los sistemas económicos. Entorno económico y estrategia empresarial.
UNIDAD 2: El Producto Bruto Interno.

Profundización del concepto de Cuentas Nacionales. Fuentes estadísticas: el producto,
el ingreso y el gasto; los índices de precios, la tasa de desempleo: significado,
medición, componentes y relaciones. Diferentes formas de medición. El
presupuesto público. El sector externo. La Balanza de Pagos. La relación entre la
renta, la producción y la demanda.
2
UNIDAD 3: El mercado de bienes y el mercado financiero
Modelos macroeconómicos básicos. El sistema económico en una economía cerrada y
en una economía abierta. La Demanda Agregada: Consumo, inversión, gasto
público. El papel de la tasa de interés. El sector gobierno. Política fiscal. Demanda
de inversiones. Los componentes de la Oferta Agregada. El modelo del
multiplicador. El modelo de oferta y demanda agregada. El modelo IS-LM.
Crecimiento económico. Mercado monetario. Mercado financiero. El papel del
dinero. Oferta y demanda de dinero. Componentes. Funciones. Inflación:
significado, teorías explicativas. Multiplicador monetario. Base y oferta monetaria.
Teoría cuantitativa del dinero. Sector Externo Balanza de Pagos. Tipo de cambio:
nominal y real, determinantes. Políticas comerciales internacionales: aranceles,
restricciones, intervención del tipo de cambio, acuerdos de integración y
cooperación internacional.
UNIDAD 4: Apertura de la Economía.

La economía abierta. La apertura de los mercados de bienes y financieros. Tipos de
cambio; nominales y reales. La Balanza de Pagos. Análisis de la balanza de pagos
en la Argentina. La depreciación y la Balanza Comercial: la condición Marshall-
Lerner. El modelo IS-LM en una economía abierta. Efectos de la política
económica en una economía abierta con tipo de cambio fijo y flexible.
UNIDAD 5: Oferta y Demanda

El lado de la oferta. El mercado de trabajo. Medición y características.
La oferta agregada. Los determinantes de la oferta agregada. Análisis conjunto de todos
los mercados. El modelo de Oferta y Demanda agregada. La política económica a
través del modelo de Oferta y Demanda agregada. Otras interpretaciones: el debate
actual.
UNIDAD 6: Desempleo
El Desempleo: concepto, importancia, efectos económicos y efectos sociales. Tipos de
desempleo. Teorías sobre el desempleo. El modelo clásico y el modelo keynesiano.
La Inflación: tipos, costos y efectos. Índices de precios. Teorías sobre la inflación.
La inflación, la recesión y el desempleo. La curva de Philips, aplicaciones,
desplazamientos, el largo plazo. La dinámica del ahorro, la acumulación del capital
y la producción. El capital físico y el capital humano. El progreso tecnológico y el
crecimiento, sus determinantes y los efectos distributivos.
13 Metodología de trabajo:
La metodología de enseñanza se basará en la exposición dialogada. A su vez, se

privilegiará el trabajo grupal y la argumentación en función del análisis de situaciones
problemáticas y casos. Se avanzará paulatinamente, hacia un modelo de enseñanza
sustentado en la dinámica grupal, que promueva prácticas reflexivas que le permitan al
alumno incorporar habilidades y destrezas para actuar en el medio social y empresario y
llevar a cabo su actividad profesional
Se incentivará a través del planteo y resolución de problemas de actualidad, a través de

la experimentación, la investigación y el estudio de casos, que el alumno pueda integrar
en cada momento los contenidos teóricos con la práctica profesional.
3
Se pondrá especial énfasis en el compromiso de los alumnos con su proceso de
aprendizaje, la discusión en clase sobre los diversos debates económicos de actualidad,
favoreciendo especialmente la autonomía en el abordaje del estudio.
La integración de conocimientos será parte de la práctica áulica, señalando, en cada

momento, los puntos de contacto de los temas abordados con otras disciplinas, así como
la articulación con las materias previas, y las que se cursan paralelamente, generando
con estas últimas actividades que ayuden a significar el conocimiento adquirido.
Adicionalmente los estudiantes deberán asistir al Congreso de Ciencias Empresariales,
que realiza la Facultad una vez por año, que tienen carácter de actividad de integración,
percibiendo la realidad económica financiera desde exposiciones de profesionales
idóneos en la materia.
14 Trabajos prácticos:
Se realizarán Estudios de Casos acerca de temas de actualidad económica. El desarrollo

de los mismos, será mediante la elección de cualquier país del mundo, el que motive el
estudio de las variables macroeconómicas vista en la cursada.
Estos consistirán en la elaboración de los siguientes ítems:

1. Recopilación de bases estadísticas de al menos 3 años
Contenido de: presentación del país, PBI, IPC, mercado de trabajo, balanza de
pagos – cuenta corriente y cuenta de capital y financiera, tipos de cambio,
política monetaria y fiscal.
2. Desarrollaran los siguientes puntos: mercado de bienes, mercado financiero,
modelo IS – LM en economía cerrada y abierta, modelo de Oferta y Demanda
agregada, ley de Okum, curva de Phillips, condición Marshall – Lerner,
inflación, la actividad económica y el crecimiento de la cantidad nominal del
dinero.
15 Bibliografía:
Obligatoria:
Blanchard O., Perez Enrri, D. (2011). Macroeconomía Teoría y Política Económica con
aplicaciones a América Latina. Madrid: Prentice Hall.
Braun, M., Llach L. (2006). Macroeconomía Argentina. Buenos Aires: Alfaomega,
Sachs, J., Larraín, F. (2001). Macroeconomía en la Economía Global. México: Prentice
Hall.
Ampliatoria:
O’Kean J. M. (1994). Análisis del Entorno Económico de los Negocios. España: Mc

Graw Hill.
Dornbusch R., Fisher S. y Startz R. (1998). Macroeconomía. 7º ed. Buenos Aires: Mc
Graw Hill.
4
Ferrucci, R. J. (2001). Instrumental para el Estudio de la Economía Argentina. 7º ed.
Buenos Aires: Macchi.
Heilbroner R. y Thurrow L. (1987). Economía. 7º ed. México: Prentice Hall.
Propatto J. C. A. (1999). El Sistema de Cuentas Nacionales: Visión desde la Economía
Aplicada. Buenos Aires: Macchi.
Prebisch R. (1971). Introducción a Keynes. 1ª Reimpresión. México: Fondo de Cultura
Económica.
Para el estudio de la economía argentina se utilizarán textos especializados y papers.
16 Procedimiento de evaluación y criterio de promoción:
Tendrán lugar dos parciales y/o trabajos prácticos Se explicitará los criterios de evaluación
y promoción al formular la propuesta didáctica. La primera será continua y a lo largo del
proceso de aprendizaje, observando la participación de los alumnos en clase, su asistencia
y analizando su nivel de compresión, elaboración y creación respecto de los temas tratados
Evaluación Final Integradora:
Los alumnos con promedio entre 6 -10 acceden al examen coloquial. Esta instancia es
individual en el cual el alumno presenta un tema que integre los contenidos de la
asignatura.
Los alumnos con promedio 4 – 5.99 deben rendir un examen final individual. El docente lo
interroga sobre la totalidad del programa.
Los alumnos con promedio 1 – 3.99 rinden examen recuperatorio de la asignatura y de

aprobarlo con 4 puntos accede al examen final.

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03 Año lectivo: 2019

04 Año de cursada: 2º 05 Cuatrimestre: Segundo 06 Horas Semanales: 6

08 Ítems del perfil que se desarrollarán:

 La distinción y complementación de los ámbitos micro y macroeconómico en el

09 Correlativas previas: Microeconomía.

10 Articulación con otras asignaturas del plan de estudios

 Distinguir este campo del análisis económico y su aplicación a economías con

12 Unidades de desarrollo de los contenidos:

UNIDAD 1: Introducción de la Macroeconomía.

UNIDAD 2: El Producto Bruto Interno.

UNIDAD 4: Apertura de la Economía.

UNIDAD 5: Oferta y Demanda

La metodología de enseñanza se basará en la exposición dialogada. A su vez, se

Se incentivará a través del planteo y resolución de problemas de actualidad, a través de

La integración de conocimientos será parte de la práctica áulica, señalando, en cada

Se realizarán Estudios de Casos acerca de temas de actualidad económica. El desarrollo

Estos consistirán en la elaboración de los siguientes ítems:

O’Kean J. M. (1994). Análisis del Entorno Económico de los Negocios. España: Mc

Para el estudio de la economía argentina se utilizarán textos especializados y papers.

16 Procedimiento de evaluación y criterio de promoción:

Evaluación Final Integradora:

Los alumnos con promedio 1 – 3.99 rinden examen recuperatorio de la asignatura y de

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