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    Metodología de Las Ciencias Sociales

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    Juan Pazos
    El documento discute las críticas al inductivismo en sentido estricto como método para producir y justificar hipótesis científicas. Argumenta que la observación pura es imposible porque siempre hay hipótesis subyacentes que guían la observación. También señala que la inducción no puede dar certeza sobre casos futuros que contradigan una ley universal, y que no es viable cuando la clase de objetos estudiados es infinita. Finalmente, introduce el método hipotético deductivo como alternativa, en el que la ciencia comienza con problemas en lugar

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    El documento discute las críticas al inductivismo en sentido estricto como método para producir y justificar hipótesis científicas. Argumenta que la observación pura es imposible porque siempre hay hipótesis subyacentes que guían la observación. También señala que la inducción no puede dar certeza sobre casos futuros que contradigan una ley universal, y que no es viable cuando la clase de objetos estudiados es infinita. Finalmente, introduce el método hipotético deductivo como alternativa, en el que la ciencia comienza con problemas en lugar

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    Metodología de las ciencias sociales

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    El documento discute las críticas al inductivismo en sentido estricto como método para producir y justificar hipótesis científicas. Argumenta que la observación pura es imposible porque siempre hay hipótesis subyacentes que guían la observación. También señala que la inducción no puede dar certeza sobre casos futuros que contradigan una ley universal, y que no es viable cuando la clase de objetos estudiados es infinita. Finalmente, introduce el método hipotético deductivo como alternativa, en el que la ciencia comienza con problemas en lugar

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    El inductivismo en sentido estricto.

    El verificacionismo

    Se denomina contexto de descubrimiento al modo en que surge el conocimiento, se inventa


    una teoría, surge una conjetura o idea. Con respecto al contexto de justificación, éste se afirma
    (sobre el descubrimiento de la hipótesis) y se dirige a establecer su validez, apelando a
    cuestiones lógicas y lingüísticas. La posición inductivista se sirve de ambos contextos. Por el
    primero, se interroga acerca de cómo llegamos a tener hipótesis generales. Se llega a las
    hipótesis observando casos en la realidad y estableciendo qué similitudes presentan. Por el
    segundo, cómo las justificamos. La respuesta justificacionista es que, siguiendo el
    procedimiento de la inducción, es posible una justificación empírica de hipótesis generales.

    Para el inductivismo en sentido estricto, lo empírico es la piedra de toque para construir


    hipótesis y, a la vez, para probarlas. En lo que corresponde al método inductivo nos valemos
    de la forma inferencial inductiva. Será necesario que nuestro enunciado se corresponda con la
    realidad, y tenga coherencia lógica.

    Enunciados de nivel I: son aquellos que emplean términos empíricos, motivo por el cual
    también se los denomina enunciados empíricos básicos y son singulares.

    Enunciados de nivel II: está constituido por las generalizaciones empíricas que, de ser probadas
    con éxito, podemos decir que son leyes empíricas.

    Con respecto a las premisas, se requiere que:

    a) Las proposiciones que la forman sean de nivel I y estén verificadas.


    b) El número de premisas sea suficientemente grande.
    c) No haya ningún caso conocido en contra.

    Con respecto a la conclusión, debe cumplir, como condición, que:

    d) Sea una generalización empírica o enunciado de nivel II.

    En este tipo de inferencia se salta del caso a la ley. Es decir que el caso o base empírica
    fundamenta al resto de las afirmaciones científicas.

    Crítica al inductivismo en sentido estricto como producción de hipótesis

    Toda experiencia visual está condicionada por las expectativas o por los conocimientos previos
    que tiene el sujeto que observa. De este modo, concluimos que la observación pura, sin
    hipótesis subyacentes que la guían, es imposible. De forma implícita o explícita, siempre hay
    alguna hipótesis que acompaña a las observaciones.

    Para Hempel no observamos hechos, en abstracto, sino sólo aquellos que resultan relevantes
    con respecto a la hipótesis que surge como intento de solución del problema que se quiere
    investigar.

    Crítica al inductivismo en sentido estricto como justificación de hipótesis.

    El problema de la inducción es que por el procedimiento que usa nunca no da la certeza de


    que no exista el caso particular que contradiga el enunciado universal.
    El camino de la inducción es insostenible cuando la clase de los objetos bajo estudio es
    inconmensurable o tiene a infinito.

    Estructura del método hipotético deductivo

    Para el método hipotético deductivo la ciencia no comienza con la observación, como ocurre
    para los inductivistas, sino con problemas. Llamamos problema a cualquier tipo de
    interrogante, evidencia que vaya en contra de lo conocido, o dificultad para dar cuenta de
    fenómenos que hasta el momento no se habían considerado. Son dificultades que se le
    producen a la ciencia en su interés por conocer. A los efectos de buscar una solución a estos
    problemas del conocimiento, se han de proponer hipótesis, esto es, supuestos acerca de
    cuáles serían esas posibles soluciones. Todas ellas para ser consideradas científicas deben
    poder ofrecer alguna forma de contrastación, esto es, puesta a prueba, directa o indirecta. Las
    hipótesis se encuentran inmersas en la estructura de una teoría. Podemos decir que una teoría
    es un cuerpo de hipótesis de diferentes niveles.

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