Sena 2 Minicargador
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GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
2. PRESENTACION
Apreciado aprendiz, sea usted bienvenido a su programa de formación “Operación de maquinaria pesada
para excavación”, para lograr el buen uso de la máquina se debe tener las nociones de la normatividad
vigente y la seguridad, es necesario tener en cuenta el principio del manual de operación y mantenimiento
de la máquina, comprender su estado de funcionamiento y, además identificar la finalidad de cada
elemento de protección personal, los diferentes fluidos, etiquetas de seguridad, además de los símbolos
indicadores en el panel de instrumentos, el mantenimiento respectivo de la máquina y la seguridad durante
la operación, a través de análisis y discusión de los mismos. Durante el desarrollo de esta guía podrá adquirir
estos conocimientos y logrará así mejorar su aprendizaje.
La operación de maquinaria pesada siempre será un aportante de importancia de riesgos para el operador,
la estabilidad de la empresa, la comunidad y la infraestructura, entonces es necesario atender las
recomendaciones para su manejo, se implementarán medidas de control y planes de mejoramiento en la
prevención de accidentes de trabajo. La clasificación de la maquinaria se consideran diversos aspectos según
la actividad, podemos encontrar movimiento de tierras, compactación de materiales, izaje y manipulación
de cargas, preparación de materiales, transporte de materiales y demoliciones. Cada actividad que pueda
ejecutar el equipo estará identificada y valorada en el manual de operación y mantenimiento del equipo.
Ya que adicional a la operación de la maquinaria el aprendiz tendrá que desarrollar trabajos escritos,
informes, diligenciamiento de listas de chequeo, ensayos, etc., adicional de tener dentro de sus prioridades
su seguridad y la de sus compañeros, debe consultar:
Descripción: Recurra a su experiencia o a otros recursos como otras personas, las tics o videos y resuelva las
siguientes preguntas: ¿Qué es un minicargador?, ¿tipos de minicargador?, ¿Cuál es la historia del
minicargador?¿Cuáles son sus aplicaciones?, ¿Nombre cinco marcas fabricantes de minicargadores?, ¿Qué
son las dimensiones de un minicargador?, ¿Qué aditamentos o herramientas se pueden utilizar en un
minicargador y qué función cumplen?¿ Qué clase de tecnologías utiliza un minicargador hoy en día?
Evidencia: En un trabajo escrito y siguiendo las normas de presentación de trabajos NTC 1486 y 1487,
resuelva las interrogantes anteriores y entregue a través de la plataforma blackboard.
Descripción: Recurra a su experiencia o a otros recursos como libros, las tics o videos y desarrolle las
siguientes actividades:
RECONOCIMIENTO DE LA MAQUINA
1. Elabore un trabajo escrito sobre el funcionamiento de un motor diesel 4 tiempos l, sus partes y
cuál es su función en el tren de potencia del mini cargador.
2. Elabore un trabajo escrito en el que explique el funcionamiento y componentes de la
transferencia por cadenas.
3. Realice una tabla en donde realice una comparación, desventajas, ventajas, usos, entre mini
cargadores de ruedas y todo terreno.
4. Realice un dibujo sobre el tren de potencia del mini cargador
5. Describa una dirección hidrostática.
6. En un párrafo describa cual es el rango de dirección de un mini cargador?
7. ¿Cuál es la función del freno?, ¿Qué componente lo acciona?, ¿Cómo actúa el freno?
8. En un diagrama describa la función de cada uno de los componentes del sistema hidráulico.
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GUÍA DE APRENDIZAJE
9. Realice una presentación con variedad de imágenes donde se muestre y describa varios rótulos
de seguridad.
10. Qué es un el panel de instrumentos?, Qué es un indicador lumínico?
11. Realice un documento con los tipos de indicadores lumínicos, acciones y consecuencias.
12. Elabore un listado de las acciones de inspección que se deben realizar a diario en el mini
cargador.
13. Diseñe una lista de chequeo para la inspección pre operacional del equipo.
OPERACIÓN DE LA MAQUINA
1. Realice una presentación con variedad de imágenes donde se muestre y describa varias
operaciones, ya sean correctas o incorrectas.
2. Realice una lista de las consecuencias que se pueden dar a causa de malas operaciones, tanto
como para el operador, como para la maquina y la producción.
4. Comente que daños que puede sufrir el mini cargador con malos usos.
5. Realice un informe final con cada operación o prueba realizada en la pista de entrenamiento, con
imágenes, fotos y descripción de las mismas.
6. Entrega ensayo sobre las siguientes operaciones.
7. Céreo de material.
8. Cargue de volquetas.
9. Martillo hidráulico demolición.
10. Brazo excavador.
11. Vibró compactador.
12. Fresa hidráulica.
Evidencia: Para cumplir con esta actividad usted debe enviar todos los informes, listas de chequeo, ensayos,
etc. a través de la plataforma Blackboard en el link, Titulación- Trimestre de Formación- Operar
Minicargador, en esta carpeta encontrará los espacios para subir cada uno de los archivos y participar de
los foros propuestos.
Una vez finalice la entrega de la evidencia al instructor por la plataforma interactiva Blackboard, el instructor
la revisará para su aprobación.
Ambiente Requerido:
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Técnicas e Instrumentos de
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación
Evaluación
5. GLOSARIO DE TERMINOS
Aprendiz: Es toda persona que reciba formación. En el SENA se reconoce con el perfil de libre pensador, con
capacidad crítica, solidario, emprendedor creativo, y líder.
Capacidad de carga: Es el máximo tonelaje autorizado en un vehículo, de tal forma que el peso bruto
vehicular no exceda los límites establecidos.
Elementos de protección personal (EPP): Los Elementos de Protección Personal tienen como función
principal proteger diferentes partes del cuerpo, para evitar que un trabajador tenga contacto directo con
factores de riesgo que le pueden ocasionar una lesión o enfermedad.
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
https://www.arlsura.com/index.php/component/content/article/75-centro-de-documentacion-
anterior/equipos-de-proteccion-individual-/1194--sp-3393
http://personales.gestion.unican.es/martinji/Archivos/EProtIndividual.pdf
Autor (es)