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Evaluación Derechos y Deberes
Evaluación Derechos y Deberes
Evaluación Derechos y Deberes
El Sistema Solar.
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Curso: _____________________________Fecha: _________________________________
I. Lee y encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta.
1. Venus es más grande que la Luna. ¿Por qué entonces Venus se ve más chico que la Luna desde la Tierra?
2. En relación con las órbitas de los planetas, señala cuál de estas afirmaciones es verdadera.
a. Los planetas que están más cerca del Sol, demoran menos tiempo, en girar en torno a él.
b. Todos los planetas demoran el mismo tiempo en girar en torno al Sol.
c. Los planetas se mueven alrededor de la Tierra, siguiendo una órbita elíptica
d. Los planetas cambian su órbita permanentemente dentro del Sistema Solar.
a. Plutón
b. Mercurio
c. Júpiter
d. Tierra.
a. Plutón
b. Mercurio
c. Júpiter
d. Tierra.
a. El día y la noche.
b. Las estaciones del año.
c. Los temblores y huracanes.
d. Los meses del año.
6. El movimiento de traslación en nuestro planeta origina:
a. El frío y la lluvia.
b. Los días de la semana.
c. Las estaciones del año.
d. La primavera y el otoño.
a. Espiral
b. Halley
c. Elíptica
d. Vía Láctea
8. En relación con el esquema que representa el Sistema Solar, ¿cuál es el orden correcto desde el planeta
más cercano al más lejano al sol?
a. Saturno.
b. Tierra.
c. Luna
d. Júpiter
a. Mercurio y Venus.
b. Júpiter y Saturno.
c. Venus y Luna.
d. Venus y Marte.
11. ¿Cuál de los siguientes elementos me permite observar la tierra desde el espacio exterior?
a. Telescopio.
b. Observatorio.
c. Satélite Artificial
d. Binoculares
II. Completa utilizando los siguientes conceptos:
Sol - estrella - luz– Tierra – calor –Vía Láctea – rotación - luna –traslación –cometa.
III. Completa con una X la casilla que indica la clasificación de cada cuerpo
TIERRA
LUNA
VIA
LACTEA
MARTE
JÚPITER
SOL
VENUS
IV. Ordena escribiendo del 1 al 8 en cada planeta partiendo desde el planeta más cercano al Sol hasta el
más lejano.