Portafolio 1
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Portafolio 1
Presentado por:
Estiben Mosquera Palacios CC. 1.077.450.118
Margarita María Sánchez Sánchez CC. 42.822.179
Curso:
Educación Liberadora
Tutor:
Hernán Rivas Martínez
tradicional” (Rojas, B., 2017). Porque es desde los individuos y su formación que se
último siglo y confrontar el papel político de las ciencias, el arte, los saberes y los
un lado el rol del maestro de la vieja escuela que solo se encarga de trasmitir
sin abrir un horizonte más allá del sistema capitalista que nos domina. (Rojas, B 2017).
Es así como, desde la Teoría crítica, aplicada a la educación, se plantea un
esperando no reproducir los guiones ya escritos, desde una relación del sujeto con su
2017) en su pretensión por estudiar y comprender los fenómenos sociales, esta expone
ciertos sectores sociales que son excluidos por un sistema que dedica todas sus
fuerzas al consumo y a una racionalidad en donde no tiene lugar sociedades como, las
enfocar todo su esfuerzo la academia, para lograr comprender estas patologías y poder
of California, Los Ángeles, Peter McLaren, quién ha escrito sobre la teoría social crítica,
plantea en una de sus entrevistas; “la importancia del compromiso político que toda
Es muy difícil ser pedagogo crítico en nuestro medio, donde los discursos
serlo --como Martí-- desde las "entrañas de la bestia", y luchar por una
deben examinar los curriculum para comprender los criterios y valores sobre los
comprender que:
con el fin de garantizar una vida digna del individuo, la cual se encargue
Rojas, B., (2017). Aporte. Curso Educación Liberadora. Foro1. ¿Qué aportes se
https://sga.claretiano.edu.br/eadESP/salavirtual/index.jsp
https://sga.claretiano.edu.br/eadESP/salavirtual/index.jsp