Historia Gobiernos Conservadores y Liberales Bolivia
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Historia Gobiernos Conservadores y Liberales Bolivia
Frontis del edificio de la Facultad Nacional de Ingeniería en 1909. (Fotografía, archivo de la FNI).
Oruro se encuentra situado en el altiplano central de Boli- La minería ha sido desde la colonia la actividad económica
via, a una altura de 3.706 metros sobre el nivel del mar. La más importante de la zona y la historia de la ciudad está
ciudad se encuentra rodeada por un cinturón de montañas, muy ligada a la historia de la minería local. Es importante
que la cubren del viento y el frío característicos de la puna. citar, por ejemplo, que la rebelión del 10 de febrero de
En varias de ellas se encuentran ricos yacimientos minera- 1781, fue encabezada por los principales mineros de la
les que han sido conocidos y explotados desde la época del región. Interpretaciones actuales de la misma consideran
incario. que “la crisis minera que afectaba a la región fue uno de los
motivos por lo que los mineros criollos se vieron implicados
El potencial mineralógico de la región fue calificado por el
y lideraron los acontecimientos” [1].
padre Alonso Barba Toscano, el metalurgista más destaca-
do del siglo XVII, por la calidad y el potencial de los yaci- A fines del siglo XIX e inicios del siglo XX, en el ocaso de la
mientos, como segundos en importancia entre las minas de minería de la plata y el comienzo del auge de la minería del
la Corona Española, luego del Cerro Rico de Potosí. estaño, era preocupación de los mineros de la zona contar
A partir de este año, se inicia un proceso de consolidación El 14 de junio de 1935, se decreta el cese de fuego en toda
de nuestra institución, paulatinamente empiezan a llegar la línea de combate, los soldados desmovilizados retornan
estudiantes de otras regiones del país para formarse como a sus hogares y la nación retoma lentamente su ritmo
Ingenieros y la “Escuela de Ingenieros” se va enraizando en normal de actividades. La Escuela también reanuda sus
la sociedad orureña como una de las instituciones de ma- actividades académicas inscribiendo alumnos en enero de
yor prestigio y más apreciadas por la ciudadanía. Es así que 1936; retornan a la institución 45 alumnos ex-
cuando surgen en el país corrientes que propugnan la combatientes, y se matriculan 16 alumnos nuevos.
clausura de la “Escuela Nacional de Ingenieros de Minas”
Como consecuencia de la actitud negativa de la empresa
principalmente por aspectos económicos y políticos, a las
Standar Oil (concesionaria de los yacimientos petrolíferos
providencias tomadas oportunamente por sus autoridades,
del país) durante la contienda bélica, el gobierno de la
Rector, Director y una valiente campaña de defensa des-
nación encabezada por el Gral. David Toro R., decide en
plegada por los profesores y alumnos, se unen de manera
marzo de 1936 la nacionalización de la Compañía. Por
valiente y decidida las entidades localistas de la ciudad, que
decreto supremo determina la caducidad de las concesio-
evitaron su clausura.
nes petroleras y la reversión de todos sus bienes al Estado.
El año 1932, es un año aciago para el país. En junio estalla
La Escuela de Ingenieros percibe la falta de recursos huma-
la contienda bélica con el vecino país de Paraguay por la
nos calificados que se hagan cargo en el futuro del manejo
disputa de territorios en el Chaco Boreal, que comienza con
y desarrollo de la industria petrolera del país, elabora un
la toma del fortín López que controlaba laguna Chuquisaca
nuevo plan de estudios en el que se incluían asignaturas de
(Pitiantuta para los paraguayos) por el mayor Oscar Mosco-
la especialidad de Ingeniería Petrolera para alumnos que
so y su destacamento, y la retoma del mismo por el ejército
tengan vencido el segundo grado. En noviembre de 1938,
paraguayo. Como consecuencia, se inicia la guerra y miles
mediante resolución de Consejo Universitario se aprueban
de jóvenes en todo el país son movilizados para defender el
estos cambios para ser ejecutados desde la gestión de
territorio patrio y con él, las reservas de petróleo y gas
1939, y se aprueba la denominación de “Facultad de Inge-
natural. En la ciudad se organizan contingentes de comba-
niería de Minas y Petróleos”. La falta de asignación de
tientes que son trasladados en trenes militares hacia la
recursos ocasiona serios conflictos internos en la Universi-
zona del conflicto.
dad por la manera vehemente con la que los alumnos y
Muchos de los estudiantes de la Escuela se enrolan al docentes de la Facultad defienden el derecho a ser dotados
ejército, y ante la emergencia presentada, el Consejo de de catedráticos, laboratorios y bibliotecas para la nueva
Profesores toma las siguientes determinaciones: especialidad, la que finalmente desaparece al no ser con-
tratados los docentes para las asignaturas de Petróleos.
1. “Continuar con el funcionamiento de clases con los
alumnos que aún no tienen la edad para presentarse a En diciembre de 1940, la Facultad muestra una vez más su
los cuarteles. visión de futuro y compromiso con el desarrollo del país,
cuando en reunión del Consejo Directivo y a propuesta del
2. Ofrecimiento del cuerpo de Profesores, para entregar catedrático Dr. Esteban Szegedey, se propone la creación
a la Caja Pro-defensa nacional el 25% de sus haberes, de la sección Ingeniería Civil, la misma que es ampliamente
con carácter retroactivo al mes de mayo del año 1932. apoyada, se elabora por medio de una comisión el plan de
estudios y el 20 de enero de 1941, se solicita al Honorable
3. Solicitar la incorporación de los profesores a las filas
Consejo Universitario la creación de esta sección, que inicia
del ejército.
sus actividades en la gestión académica de 1941, con tres
El Director informa al señor Rector de la Universidad indi- cursos.
cando que de 67 alumnos regulares, se habían incorporado