Experimentos Reacciones Químicas

EXPERIMENTOS REACCIONES QUÍMICAS
- MEDIDOR DE OXÌGENO.
Materiales:
1 Plato o recipiente de cocina transparente1
Vaso (preferiblemente angosto y alto)
1 Vela
Encendedor o cerillos.
Procedimiento:
1. Llenar el plato con agua (si se quiere se puede agregar colorante para visualizar mejor
el efecto).
2. Encender la vela y colocarla dentro del plato de manera que el agua no toque la llama.
3. Colocar un vaso encima de la vela de modo que la cubra.
4. Esperar unos segundos y observar que la llama se apaga y que el agua entra enel vaso.
Explicación:
Al encender la vela se produce una reacción química de combustión entre la parafina de la

vela y el oxígeno (O₂) propio del aire que hay dentro del vaso. El combustible de la vela
encendida reacciona con el oxígeno que hay dentro del vaso, produciendo dióxido de
carbono (CO₂).
Al encender la vela, además de la combustión antes mencionada, el aire dentro del

recipiente se calienta (aumenta su temperatura) y parte de ese gas dilatado sale por la
parte inferior del vaso como pequeñas burbujas. Cuando la vela se apaga por falta de
oxígeno, el aire dentro del recipiente se empieza a enfriar y la presión del gas dentro del
recipiente disminuye, debido a la diferencia de presiones entre el interior y exterior. El
agua entra al vaso y asciende comprimiendo el aire dentro del recipiente, reduciendo su
volumen (por Ley de Boyle-Mariotte) y aumentando la presión
Aplicación en Primaria: Yo aplicaría este experimento para explicarles a los alumnos,

las reacciones de la combustión, como por ejemplo: el desprendimiento de dióxido de
carbono y vapor de agua, especialmente que entiendan que el oxígeno es indispensable
en esta reacción.
- DESVANECEDOR DE COLOR
Materiales:
1 recipiente transparente
250 ml de cloro
1 litro de agua
½ de sobre de Pintura vegetal (de
cualquier color)
Procedimiento:
1.- Colocar el recipiente y llenarlo con el litro de agua.

2.- Disolver el sobre de pintura vegetal, y estar revolviendo constantemente. 3.- Ya
que la pintura vegetal está bien disuelta, agregar los 250 ml de cloro e incorporar al
agua pintada, estar revolviendo constantemente.
Explicación:
Los alumnos prepararán un experimento utilizando agua y diferentes colores de

pintura vegetal.
Los estudiantes mantendrán algunos de los vasos con pintura vegetal a una temperatura
constante, al estar revolviendo constantemente el agua pintada conel cloro, se puede
observar un cambio de decoloración en el agua, ya que al momento de agregar por 1era,
vez el colorante, el color se pone más intenso, pero al ir disolviendo más y más el agua
va tomando diferentes tonalidades más claras.
Esto sucede debido al efecto que tiene el cloro en el color.
Aplicación en Primaria:
Yo aplicaría este experimento para explicarle a los alumnos como los colores dealgunas
telas, líquidos o papel, reaccionan ante ciertas sustancias químicas, en este caso el cloro y
lo podemos ver reflejado en el desvanecimiento del color.
- PARTES DE LA LLAMA DE UNA VELA.
Materiales:
1 vela
Cerillos o encendedor.
Procedimiento:
1.- Sostener una vela y apoyarla en una mesa.

2.- Encender la vela y observar cuidadosamente como está compuesta la vela yque
colores presenta la llama.
3.- Pasar un cerillo por la parte azul de la llama, que sería la parte interna
Explicación:
Cuando se enciende una vela, se ve como el calor radiado derrite la cera próxima a la
mecha, que sube por la misma, al llegar a la punta ésta se evapora. Inmediatamente encima
de la mecha se observa un cono oscuro rodeado por una zona amarilla, que es la principal
causa de la luminosidad. Al lado de la llama ycerca de la mecha hay una zona azul.
La llama está compuesta de 4 partes que son:
1.- Cono frío: no llega oxígeno

2.- Cono de reducción: poco oxígeno
3.- Cono de oxidación: abundancia de oxígeno4.-
Zona de fusión: alcanza los1500 ºC
Al pasar un cerillo por el cono frío o la parte azul, no sucede

nada, el cerillo no se prende, ya que esta zona es la más fría
y no produce oxigeno, por lo que no se puede dar una
reacción de combustión.
Aplicación en Primaria:
Yo aplicaría este experimento, para explicarles a los alumnos que la llama de una vela no
presenta las mismas características en toda la llama, ya que la temperatura ni el color
son las mismas, además las características químicas de c/uson diferentes, también con este
experimento podría explicar la combustión.
- SERPIENTES
Lo que se pretende con este experimento es que identifiquen los diferentes cambios que se
generan en la materia mediante su transformación.
Materiales:
- Azúcar
- Bicarbonato de sodio
- Alcohol
- Arena
- Mechero
Procedimiento - Mezclar el bicarbonato, azúcar y alcohol y formar una especie de pastilla.

- Colocarlo en la arena y quemarlo.
- Observa.
Análisis de resultados: se observa que al quemar las pastillas la materia se transformará en

unas serpientes, observándose así el proceso de combustión de la materia.
Al realizar el experimento se observa que a medida que se consumen las pastillas se genera
una especie de masa en forma de serpientes mediante un proceso de combustión,
comprendiéndose así la transformación.
- PILA OXIDADA
Lo que se pretende con este experimento es que identifiquen los diferentes cambios que se
generan en la materia mediante su transformación.
Materiales.
- Clavos.
- Cable de cobre.
- Pilas
- Agua
- Sal
- Vaso de precipitado
Procedimiento - Colocar en la cabeza de los clavos el cable de cobre, este conectarlo a las
pilas e introducir los clavos en el agua con sal y observar.
Análisis de resultados: por medio de la pila se genera la oxidación en el agua ya que se

transforma de color al estar en contacto el dispositivo de los clavos con las pilas.
Al realizar el experimento se observa que a medida que el transcurre el tiempo el agua se

tornará de color café comprobándose así la oxidación, transformándose la materia.

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EXPERIMENTOS REACCIONES QUÍMICAS

Al encender la vela se produce una reacción química de combustión entre la parafina de la

Al encender la vela, además de la combustión antes mencionada, el aire dentro del

Aplicación en Primaria: Yo aplicaría este experimento para explicarles a los alumnos,

1.- Colocar el recipiente y llenarlo con el litro de agua.

Los alumnos prepararán un experimento utilizando agua y diferentes colores de

1.- Sostener una vela y apoyarla en una mesa.

La llama está compuesta de 4 partes que son:

1.- Cono frío: no llega oxígeno

Al pasar un cerillo por el cono frío o la parte azul, no sucede

Procedimiento - Mezclar el bicarbonato, azúcar y alcohol y formar una especie de pastilla.

Análisis de resultados: se observa que al quemar las pastillas la materia se transformará en

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Al realizar el experimento se observa que a medida que el transcurre el tiempo el agua se

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