Tabla de Análisis y Contextualización de Fuentes

Nikole Gualdrón Chaparro
TABLA DE ANÁLISIS Y CONTEXTUALIZACIÓN DE FUENTES
a. Identifique en la fuente primaria a quién o qué se beneficia y a quién o qué se

perjudica.
Las fuentes presentan perspectivas y se escriben con un propósito. Identifique a qué, a quién o
quiénes puede beneficiar y/o afectar (en algunos casos incluso perjudicar) lo dicho en la fuente. ¿A
quién (qué) se favorece? ¿A quién (qué) se desfavorece? Responda estas preguntas: 1) desde la
perspectiva del autor y 2) desde su propia perspectiva.
Título de la fuente primaria: Reducción de Salvajes
Perspectiva del autor
A. ¿A quién (qué) se favorece?

Se busca favorecer a las élites (como la iglesia) colombianas utilizado trabajo indígena. Esto, por
medio de la manipulación de “barbaros”. Además, se logrará recuperar la soberanía de dos tercios de
la nación.
B. ¿A quién se desfavorece?
A los indígenas que están obligados a trabajar por ser “barbaros” sin remuneración. Su voluntad no
es válida. Además, los peruanos, brasileros y ecuatorianos también se ven desfavorecidos, dado que
pierden soberanía sobre los indígenas.
Perspectiva propia
A. ¿A quién (qué) se favorece?

Se indica que las elites deben ser favorecidas, la iglesia siendo una de las más emblemáticas. No
solo buscan incrementar la mano de obra (favoreciendo intereses económicos) similar a la esclavitud,
sino que también fomentan la imposición de la religión como medio de control.
B. ¿A quién se desfavorece?
Mayormente a los indígenas, dado que la intención es que sean explotados físicamente. No siendo
suficiente, estas acciones también conllevan a la pérdida de su identidad cultural.
b. Comprensión de la fuente primaria

¿Qué dice la fuente primaria, es decir, cuál es su tesis (de qué quiere convencer a su lector)?
El autor, Rafael Uribe busca convencer al lector de que el trabajo indígena no solamente trae utilidad,
sino que también ahorra riesgos y gastos que implicarían una guerra en caso de no ser controlados.
Esto, si el estado busca obtener la soberanía absoluta de la nación.
¿Quién lo dice y desde dónde? Piense en la ubicación social del hablante en términos de clase,
etnicidad, género, región, postura política, momento histórico.
Quien: Rafael Uribe Uribe
Dónde: Rio de Janeiro, Brasil
Ubicación Social: Era un abogado, periodista y militar de Colombia. Fue ministro plenipotenciario de
Colombia entre 1905 y 1909 en Chile, Argentina y Brasil. Era un hombre blanco parte de la elite
política colombiana. Por último, hacia parte del partido político liberal.
1) ¿Cómo lo dice?, es decir, ¿qué tipo de fuente es (escrita, oral, visual, audiovisual; y literaria,
artística, periodística, científica, legal, documental, por ejemplo.) y qué consecuencias tiene que sea
de ese tipo? 2) ¿Cuál es el destinatario?
Lo dice por medio propuesta escrita dirigida al presidente de la república, los arzobispos, obispos,
gobernadores y la academia de la historia.
Las consecuencias de que sea dirigida a los líderes es que solo la elite tendrá conocimiento al
respecto de la propuesta, y, además, serán quienes toman la decisión.
c. Análisis de la fuente primaria a partir de la fuente de contextualización

Utilice la fuente de contextualización para analizar el contenido de la fuente primaria. 1) ¿De qué
manera la de contextualización le permite comprender lo que dice la fuente primaria? 2) Sustente su
respuesta utilizando la información de las dos fuentes.
Recomendación: pregúntese por el contexto económico, político y social (entre otros) que se describe
en la fuente primaria.
Título de la fuente de contextualización: Historia concisa de Colombia
1) ¿De qué manera la de contextualización le permite comprender lo que dice la fuente

primaria?
En la fuente de contextualización se narra la historia de los indígenas, evidenciando que la
independencia de 1810 no fue significativa para ellos. Siendo así, se expone que para los indígenas
era más favorable continuar con la corona española dado que se trataba de un control lejano. Por otro
lado, un control de blancos y mestizos, solo conllevo a mayor explotación. Además, la fuente de
contextualización hace referencia a un estado que se independizo de manera reciente, y la fuente
primaria no solo confirma los hechos, sino que también destaca las dificultados que presentó el
estado colombiano recién ocurrió esto. Por último, la fuente de contextualización muestra las
dificultades culturales por las cuales han pasado indígenas y afrodescendientes.
2) Sustente su respuesta utilizando la información de las dos fuentes.

La fuente de contextualización expone que la independencia de 1810 no era favorable para los
indígenas y la fuente primaria permite evidenciar las razones por las cuales se presenta esta idea.
Los mestizos buscaban explotar a los indígenas, a diferencia de la corona española. Se evidencia en
ambos textos como los criollos están cerrados a sus ideologías, argumentando que están haciendo
de los indígenas personas “más civilizadas”. Por último, los datos demográficos se ven sustentados
entre ambos textos.

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a. Identifique en la fuente primaria a quién o qué se beneficia y a quién o qué se

Título de la fuente primaria: Reducción de Salvajes

Perspectiva del autor

A. ¿A quién (qué) se favorece?

A. ¿A quién (qué) se favorece?

b. Comprensión de la fuente primaria

Quien: Rafael Uribe Uribe

Dónde: Rio de Janeiro, Brasil

c. Análisis de la fuente primaria a partir de la fuente de contextualización

Título de la fuente de contextualización: Historia concisa de Colombia

1) ¿De qué manera la de contextualización le permite comprender lo que dice la fuente

2) Sustente su respuesta utilizando la información de las dos fuentes.

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