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Cuadernillo Catequetica Fundamental

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Nombre y apellido:

Prueba académica de evaluación a distancia

CATEQUETICA
FUNDAMENTAL

Plan de Formación Sistemática


UNIDAD DIDACTICA 1

Ejercicio 1

Lee cada una de las afirmaciones siguientes. Si son verdaderas, subraya la V, si


son falsas, subraya la F.

1. La iglesia es el lugar. Sujeto, objeto y meta de la catequesis V F


2. La catequesis es una de las etapas del proceso evangelizador de la V F
iglesia
3. La acción catequética precede a la acción misionera de la iglesia V F
4. La teología se orienta a la formación de la inteligencia de la fe V F

Ejercicio 2

Describe brevemente los términos siguientes:

 Evangelizador:
 Acción pastoral:
 Enseñanza religiosa escolar:
 Catequesis
 Comunidad

Ejercicio 3

Haz una síntesis- resumen de cada una de las siguientes afirmaciones:

 La comunidad cristiana: origen de la catequesis:


 La comunidad cristiana: lugar de la catequesis:
 La comunidad cristiana: responsable de la catequesis:

Ejercicio 4

Después de haber estudiado esta didáctica, expresa los cambios de actitud que te
sugiere esta lectura como catequista.

Ejercicio 5

Desde el punto la vista histórica, a partir de Medellín en la catequesis se pueden


notar aspectos positivos y negativos. Menciona dos de cada uno de ellos.

Ejercicio 6

Lee N° 80-85 del Directorio general de la catequesis y realiza un mapa


sinóptico
UNIDAD DIDÁCTICA 2

Ejercicio 1

Sintetiza que es la catequesis:

 En sentido amplio:
 En sentido restringido:

Ejercicio 2

Lee determinadamente el n 21 de la CT y resume las características propias de la


catequesis.

Ejercicio 3

Redacta una definición de la catequesis, teniendo en cuenta el contenido de esta


unidad, pero utilizando expresiones personales.

En el documento de puebla n° 992, 993, 994,995, y 996lee y realiza un


esquema Sobre los criterios teológicos de la catequesis

UNIDAD DIDACTICA 3

Ejercicio 1

Lee detenidamente cada una de las afirmaciones siguientes. Si son verdaderas,


subraya la V, si son falsas, Subraya la F

1. La meta principal de la catequesis es que los niños hagan la V F


primera comunión
2. La catequesis ha de educar, para vivir comunitariamente la fe V F
3. El origen y meta de la catequesis es la confesión de la fe V F
4. Una fe adulta puede darse con conocimientos básicos de la misma V F
5. La fe adulta se expresa únicamente en una conversión personal V F

Ejercicio 2

Sintetiza las dimensiones de la confesión de fe como finalidad de la catequesis.

Ejercicio 3
El objetivo de este ejercicio es ayudarte a verificar si sabes aplicar lo aprendido en
situaciones concretas de vida de los cristianos. Observa en tu parroquia,
comunidad cristiana, diócesis etc, y escribe alguna situación o acontecimiento
pastoral que tengan relación con los contenidos de las cualidades de la fe adulta.

 Integrada:
 Psicológicamente fundada:
 Diferenciada:
 Profundizada:
 Operativa:
 Abierta:

Ejercicio 4

Después de estudiar las cualidades de la fe adulta, llévalas plano de tu vida


personal y pastoral y señala cuales de ellas resultan más difíciles de corregir
y porque?

UNIDAD DIDACTICA 4

Ejercicio 1

Lee cada una de las siguientes afirmaciones. Si son verdaderas, subraya la V, si


con falsas, subraya la F

1. La catequesis tiene como meta la preparación para la primera V F


eucaristía
2. La catequesis es un proceso permanente de iniciación y V F
maduración de la fe
3. Los adultos están excluidos de este proceso permanente de la fe V F
4. El proceso catequético se concibe hoy como un verdadero V F
catecumenado

Ejercicio 2

Define brevemente con expresiones personales los términos siguientes:

 Proceso catequético:
 Proceso catequético permanente:
 Educación de la fe:
 Catequesis de adultos:
Ejercicio 3

Sintetiza las características básicas de:

 Catequesis de adulto:

 Catequesis de niños:

 Catequesis de jóvenes:

Ejercicio 4

Explica como tienen planteado la tarea de catequesis, en tu parroquia o


comunidad cristiana y trata de descubrir si es un verdadero proceso educativo
en la fe y si están presentes, todas las edades de la vida de las personas o
faltan algunas de ellas y porque?

UNIDAD DIDACTICA 5

Ejercicio 1

Lee cada una de las siguientes afirmaciones. Si son verdaderas, subraya la V, si


son falsas, subraya la F.

1. El contenido de la catequesis abarcar el conjunto de verdades, V F


valores, actitudes y pautas de conducta que integran la totalidad del
mensaje cristiano
2. El contenido de la catequesis ha de ser presentado de forma V F
integra
3. La gradualidad en la presentación del mensaje cristiano quiere V F
decir que todo en el tiene la misma importancia
4. La única fuente de catequesis es la palabra de Dios V F
5. El lenguaje básico de la catequesis debe recoger todas las formas V F
del lenguaje de la Biblia y de la tradición

Ejercicio 2

Describe brevemente, utilizando palabras sencillas, los siguientes conceptos:

 Contenido catequético:
 Contenido nuclear:
 Lenguaje catequético:

Ejercicio 3

Sintetiza brevemente las cinco características como ha de ser presentado el


contenido de la catequesis

Ejercicio 4

Lee la introducción general de catecismo de la iglesia católica, y enumera y


sinteriza las partes en las que está dividido.

Ejercicio 5

Acércate, a tu comunidad cristiana y elige una de las etapas de la


catequesis, examina los contenidos que le ofrecen y si al menos en síntesis, si
están presentes grandes grupos del mensaje cristiano.

UNIDAD DIDACTICA 6

Ejercicio 1

Lee cada una de las siguientes afirmaciones. Si son verdaderas, subraya la V; si


son falsas, subraya F.

1. Los elementos constitutivos de acto catequético son: la experiencia V F


humana, la palabra de Dios y la expresión de la fe
2. La catequesis de la experiencia es un proceso de profundización y V F
confrontación de la propia vida a la luz de la palabra de Dios
3. El método antropológico de la catequesis consta solo de dos V F
partes: evocación y expresión de la experiencia
4. La significación cristiana de la experiencia humana se realiza con la V F
ayuda del periódico
Ejercicio 2

Sintetiza brevemente las etapas del método antropológico.

 Evocación:
 Profundización:
 Significación cristiana:
 Expresión cristiana

Ejercicio 3

Redacta un hecho de la vida real donde se vean reflejados los cuatro elementos
de la experiencia humana.

Ejercicio 4

Teniendo en cuenta el grafico sobre el proceso metodológico de la catequesis de


la experiencia, lo que le pedimos en este ejercicio es que redactes, en esquemas,
una catequesis para niños de 9-11 años, sobre el siguiente tema: “Yo soy libre”

 Experiencia humana:
 Significación cristiana:
 Expresión cristiana:

UNIDAD DIDACTICA 7

Ejercicio 1

1. El ministerio catequético es un don del espíritu para la construcción V F


de la comunidad
2. El ministerio catequético se refiere básicamente a la iniciación V F
litúrgica
3. La eficacia del misterio catequético depende únicamente del nivel V F
de preparación del catequista
4. Catequista puede ser cualquier persona, creyente o no, con un V F
nivel cultural de grado medio
5. El catequista es un animador y educador se la fe de sus hermanos V F

Ejercicio 2

Sintetiza brevemente las tres características básicas que hemos hecho para
describir la identidad del catequista:

Ejercicio 3
Enumera y sintetiza los lugares de catequización

Ejercicio 4

Vuelve a leer el apartado dedicado a la familia como lugar de catequización y


redacta acciones pastorales concretas de realizar con los padres de los niños que
están siguiendo un proceso catequético en tu parroquia.

Ejercicio 5

Después de haber estudiado esta unidad didáctica, expresa los cambios de actitud
que te sugiere esta lectura como catequista.

Ejercicio 6

Que medios ofrecen tu parroquia y la Arquidiocesis en general a los


catequistas para la formación personal y pastoral, y cual es la respuesta de
de estos a esa oferta

Comentarios y sugerencias del alumno:

Comentarios y sugerencias del profesor:

Calificación global de la prueba:

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