Dosificación de Informática

Dosificación de los contenidos.
Curso 2014-2015
UNIDAD I: ADENTRÁNDONOS EN EL MUNDO DE LAS TIC-10h/C

Semana H/C No/ C Contenidos
Asunto:
Sistema informático. Reseña histórica de los medios de cómputo.
1 2 1 Las TIC y la informática en el mundo contemporáneo. Dato e
información. Conceptos de Hardware y Software. Estructura
funcional de una Computadora Personal.
Asunto: Clasificación del software. Software educativo.

2 2 2 Conceptos de Hipertexto, Multimedia e Hipermedia en el marco
de las aplicaciones educativas del nivel.
Asunto: Las redes de Computadoras. Tipos de redes según su

3 2 3 alcance y según su soporte para la transmisión de datos. Noción
de protocolo de comunicación. La Intranet
Asunto:
2 4 Surgimiento de Internet y sus servicios. Página web. La WWW.
4 La web. Computadora servidor Sitio web. URL. Programa
servidor Navegadores.
Asunto:
5 2 5
Trabajo práctico investigativo, tarea integradora, etc.
UNIDAD II: CONTROLANDO LA COMPUTADORA.- 12 h/c

Asunto:
Sistema Operativo. Ejemplos de los sistemas operativos más
6 2 6 difundidos, en plataforma de software propietario y de software
libre. Presentación del Sistema Operativo: El Escritorio. Ventanas,
tipos de ventanas y sus partes. Operaciones con ventanas.
Asunto:
Archivos (ficheros) y carpetas (directorios). Nomenclatura de un
7 2 7 archivo. Tipos de archivos. Sus propiedades. Operaciones
básicas. Procedimiento para búsqueda de archivos y carpetas en
dispositivos de almacenamiento.
Asunto:
El Explorador del sistema operativo. Operaciones básicas con
8 2 8 archivos y carpetas. Organización de la información en los
dispositivos de almacenamiento. Estructura jerárquica de la
organización de carpetas y archivos.
Asunto:
El almacenamiento digital de la información: memoria, tipos de
9 2 9 memorias, unidades de medida de la información. Diversidad de
dispositivos y soportes para el almacenamiento de la información.
Uso, conservación y cuidado de ellos.
Asunto:
Optimizando el almacenamiento de la información. Compactando
10 2 10 información. Programas compactadores. Noción de los procesos
de compactación. Capacidad de los diferentes soportes.
Orientación del trabajo práctico sobre virus informáticos.
Ejercitación. Realizar actividades prácticas que abarque los

11 2 11
contenidos de la unidad.
Discusión y debate del trabajo práctico.

(Los virus informáticos. Nociones de seguridad informática,
12 2 12 medidas básicas para la protección de la información y cuidado
del equipamiento. Los virus informáticos, programas para
proteger la información: antivirus).
UNIDAD III: PROCESANDO DOCUMENTOS-20h/c
Asunto:
Interfaz de un procesador de textos. Sistemas de menús y sus
13 2 13 funciones. Edición y formato de un texto. Niveles de
desplazamiento por el texto. Concepto de ajuste de línea.
Búsqueda y reemplazo.
Asunto:
2 14
14 Operaciones con bloques de textos. Modificación de textos.
Asunto:
15 2 15 Inserción de componentes multimedia en un documento del
procesador de texto.
Asunto:
16 2 16 Creación de esquemas y cuadros de texto en el procesador de
texto.
Asunto:
2
17 17 Inserción de notas o comentarios.
18 2 18 Semana del Triunfo de la Revolución.
Asunto:
19 2 19 Creación de tablas en el procesador de textos. Concepto de
celda.
Asunto:
2
20 20 Corrector ortográfico. Impresión de documentos.
Asunto:
Creando páginas Web desde el procesador de textos. Concepto
21 2 21 de marcador. Creación y eliminación de marcadores. Creación de
hipervínculos dentro del propio documento y a archivos externos.
Conservación y almacenamiento. Obtención de documentos en
formato listo para circular en Internet.
2
22 22 contenidos de la unidad.
23 2 23 Trabajo Práctico Parcial 2- 6/2
UNIDAD IV: PRESENTANDO IDEAS.-20h/c
Asunto:
La presentación digital de información. La exposición de ideas
24 2 24 en el mundo contemporáneo. Síntesis de información. Concepto
de diapositivas. Características de la familia que generan las
presentaciones con diapositivas. Noción de plantilla. Fondo o
patrón de la presentación.
Asunto:
25 2 25 Creando diapositivas insertando multimedia. Inserción y
adaptación de información multimedia en una diapositiva desde
archivos externos.
Asunto:
26 2 26 Inserción y adaptación de información multimedia en una
diapositiva desde bibliotecas predefinidas.
Asunto:
27 2 27 Operando con diapositivas: insertar, duplicar, eliminar, reordenar.
Previsualización de la presentación.
Asunto:
2 Una presentación no lineal. Creación de hipervínculos. Creando
28 28
un menú de opciones.
Asunto:
29 2 29 Añadiendo efectos a diapositivas a la presentación digital.
Efectos en la presentación de la información.
Asunto:
2
30 30 Animando la diapositivas.
2 Asunto:
31 31 Añadiendo efectos de transición entre una diapositiva y otra.
Conservación y almacenamiento.
32 2 32 Semana de la Victoria.
Asunto:
33 2 33 Creando páginas Web desde una presentación con diapositivas.
Vías de distribución. Obtención de documentos en formato listo
para circular en Internet.
2
34 34 contenidos de la unidad
UNIDAD V: CALCULANDO Y GRAFICANDO.-10h/c

35 Asunto:
Introducción a las hojas de cálculo. Procedimiento general de
trabajo con una Hoja de cálculo y sus límites al ser empleada.
Tipos de problemas que se resuelven mediante su empleo.
Interfaz de trabajo. Conceptos de hojas de cálculo, fila, columna y
celda. Carga de hoja de cálculo preelaborada y análisis de sus
datos. Cuadro de nombres, Campo de fórmula, botón insertar
función y botón Introducir.
36 Asunto:
Analizando datos y gráficos en una de hoja de cálculo
preelaborada.
37 Asunto:
Creando una tabla para el cálculo. Celda activa. Tipos de dato:
texto y numérico. Edición de datos. Conceptos de escribir e
introducir, modificar. Formateo de una celda. Uso del campo de
fórmulas para la modificación de datos.
38 Asunto:
Creando una tabla dinámica. Rango de celdas. Ordenar.
Concepto de cálculo dinámico. Introducción de fórmulas.
Operadores aritméticos. Fórmulas: Sumar, Promedio y Contar.
39 Asunto:
Creando gráficos estadísticos con una hoja de cálculo. Gráficos
de barra, Circular y línea.
Trabajo práctico final 1-5/6
Trabajo práctico final 8-12/6
Indicaciones para reajustar los contenidos de la asignatura en los centros que
participen en el plan la Escuela al Campo. Realizar ajustes de programa unificando
las actividades prácticas propuestas previa consulta con los metodólogos municipales
de la asignatura, debe mantenerse la fecha propuesta para aplicar el TCP y tener en
cuenta los contenidos recibidos por los estudiantes que participaron en el plan.

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Asunto: Las redes de Computadoras. Tipos de redes según su

UNIDAD II: CONTROLANDO LA COMPUTADORA.- 12 h/c

Ejercitación. Realizar actividades prácticas que abarque los

Discusión y debate del trabajo práctico.

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