GUÍA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA” 

N°: ___  Profesor:

GRADO: _10_    ASIGNATURA: economía_- Política 
  NIDIA FIGUEROA VENEGAS
SEMANA DEL:   _FEBRERO 15 AL 19 DE FEBRERO 

TITULO O TEMA A TRABAJAR: INTRODUCCION A LA POLÍTICA

1. OBJETIVOS

General: Reconocer los conceptos básicos Política y su relación con la cotidianidad.

Específico: Identificar la evolución e importancia de los procesos políticos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Evalúa todas las dimensiones del SIE, pues es una guía integral, en la
que las diferentes actividades apuntan a las dimensiones. 

TIEMPO DESTINADO PARA EL APRENDIZAJE: Cuatro horas semanales. La recomendación es

respetar el horario de clase y dedicarse a desarrollar la guía según ese horario. La guía está
programada para todo el primer periodo.  
Tener en cuenta la intensidad horaria semanal.
 
FECHA DE ENTREGA: “La fecha de entrega de las actividades desarrolladas, se informa en la circular
explicativa que se encuentra anexa a este paquete de guías que recibe
 
CONDICIONES DE ENTREGA: El estudiante debe entregar la actividad tomando foto NÍTIDA, si es en
el cuaderno, enviarlo por correo, nfigueroav@educacionbogota.edu.co Se sugiere solicitar unificación
en nombres de archivo para que les sea más fácil identificar los trabajos. Por ejemplo: 1101JT-
ECONOMÍA-NOMBRES Y APELLIDOS Si envían fotos del trabajo realizado en el cuaderno indicar que
cada hoja de cuaderno debe estar marcada con el nombre, el curso y asignatura. 
 
5. HORARIOS Y CANALES DE ATENCIÓN PARA SOLUCIÓN DE DUDAS Y
RETROALIMENTACION: Importante que los estudiantes y padres tengan claridad que la jornada
escolar con docentes es de lunes a viernes, jornada tarde de 12:30 a 6:30. Así mismo el canal
donde se pueden resolver las dudas y generar retroalimentación: chat del correo electrónico
nfigueroav@educacionbogota.edu.co Y por el grupo del curso creado en la plataforma TEAMS.

6. RECURSOS:

- SECTORES DE LA ECONOMÍA: Sector Primario https://youtu.be/wps2q-aU0Y4

Sector Secundario: https://youtu.be/oZyeHTJzCbw

Sector Terciario: https://youtu.be/eQwKi4cn-Bw

Sector Cuaternario: https://youtu.be/uLy4ZppElCE

- HISTORIA DE LA POLÍTICA: https://youtu.be/4CTr0pfFhvw

POLÍTICA EN COLOMBIA: https://youtu.be/ZyaMn8Y8Nr4

SECTORES ECONOMICOS Y FACTORES DE PRODUCCION

LOS SECTORES ECONOMICOS

Según el tipo de bienes y servicios que generan las empresas, las actividades económicas se suelen agrupar en
tres sectores fundamentales: primario, secundario y terciario.

Primario

Este sector abarca todas las actividades relacionadas con los recursos naturales, es decir, la agricultura, la
ganadería y la pesca. También incluye la minería y, por su supuesto, la extracción de petróleo, carbón, níquel, gas
y esmeraldas, entre otros.

Secundario

Este sector reúne todas las actividades industriales, mediante las cuales as materias primas y los bienes son
transformados; les son adicionadas características correspondientes a distintos grados de elaboración. Aquí se
ubica la industria en sus ramas de manufactura, como la fabricación de alimentos procesados, bebidas, muebles,
vidrio o confecciones. También hacen parte de este sector la construcción y las industrias metalmecánica,
siderúrgica y textil.

Terciario

Una gran cantidad de necesidades de las personas son atendidas por actividades cuyo producto no tiene
expresión material. Este importante y complejo campo de actividades comprende transporte, educación,
diversiones, salud, justicia, comunicaciones, turismo, y servicios de agua, luz y bancarios. En el sector terciario.

La importancia de cada uno de los sectores de la economía, que acabamos de describir, tanto en la generación de
riqueza en un país como en el empleo de los factores de producción, reside en el hecho de que nos permite
identificar y comprender e grado de desarrollo de una economía. Es común, por ejemplo, que en las naciones en
vías de desarrollo tenga gran importancia el sector primario, es decir, la explotación y dependencia de sus
recursos naturales. Una situación diferente se observa en los países desarrollados, donde el sector secundario, o
lo que es lo mismo, la producción industrial, impulsa el crecimiento de la economía.

Cuaternario

EL sector cuaternario es un sector económico que incluye los servicios altamente intelectuales tales como
investigación, desarrollo, innovación. Tradicionalmente se le consideraba parte del sector terciario pero su
importancia cada vez más creciente y diferenciada ha hecho que algunos autores aboguen por considerarlo como
un sector separado.

Incluye la industria de alta tecnología, de tecnologías de la información y las telecomunicaciones y algunas formas
de investigación científica, así como la educación, la consultoría y la industria de la información.

El sector cuaternario puede ser visto como el sector en que las compañías invierten con la perspectiva de asegurar
futuras expansiones. La investigación sería dirigida hacia la reducción de costes, expansión de mercados,
producción de ideas innovadoras, nuevos métodos de producción y manufactura, entre otros.

LOS FACTORES DE PRODUCCIÓN

La economía nos permite estudiar la sociedad y analizar los mecanismos destinados para producir
las cosas esenciales para la vida: los alimentos, e vestuario, la vivienda, la educación, la salud.
Este es un sistema complejo, pero no necesariamente incomprensible.

Para comprender mejor el desempeño de la economía, recuerda e viaje imaginario en un avión,

y analiza la sociedad desde la altura.

Puedes observar los llamados recursos naturales que ya hemos mencionado y de los cuales depende la sociedad,
tales como la tierra, los ríos, los yacimientos y las minas. También puedes ver las fábricas y las máquinas en movi-
miento, así como los camiones, los tractores, os buses, el metro y otras herramientas que emplean quienes allí
laboran. Esto es lo que llamamos el capital de trabajo.

La gente que se desempeña en diferentes actividades, ya sea explotando los recursos naturales u operando los
equipos y luego transportando los artículos producidos, es lo que comúnmente llamamos mano de obra.

Los tres elementos que se han mencionado (recursos naturales, capital y mano de obra) es lo que se conoce como
los factores o recursos de producción. Reuniendo o combinando estos tres factores la sociedad logra producir lo
que requiere para tener un nivel de vida superior al que tuvo la humanidad por largo tiempo en la antigüedad.
Veamos en qué consiste cada uno de los tres factores de producción.

La tierra

La tierra se refiere a lo que comúnmente llamamos recursos naturales. Dentro de éstos se encuentra, obviamente,
la superficie terrestre, la cual nos ofrece e agua, los árboles y los minera es.

Una característica de los recursos naturales es su posibilidad de extinción. Es el caso de los animales y los
bosques o el del agotamiento que se da en los llamados recursos no renovables, como las minas de esmeraldas,
de carbón o níquel, o los yacimientos de petróleo y gas, que si se explotan indiscriminadamente llegará un
momento en que se agote la totalidad de sus reservas, las cuales no tienen posibilidad de reproducirse.

Colombia, por ejemplo, es un caso privilegiado de riquezas naturales por su posición geográfica y su variedad en
valles, llanuras, montañas, costas y diversidad de climas. Es un territorio con dos mares, un gran complejo
montañoso, lo que origina una variedad de climas, diversidad de suelos y distintas posibilidades de explotación
agropecuaria y minera.

El trabajo

Los recursos naturales no han sido elaborados. Están ahí, en su medio ambiente natural. Por ejemplo, gracias a la
tierra, los árboles y los animales pueden crecer, pero se requiere del trabajo humano para procesarlos con el
ánimo de satisfacer las necesidades de las personas. Un árbol podrá llegar a convertirse en madera y ésta,
después de procesada, en un asiento, una mesa o un elemento indispensable para la construcción de una vivien-
da, mediante el esfuerzo de las personas. El factor trabajo, por tanto, es el aporte físico v mental que constituye la
participación de una persona en la producción.
Desde este punto de vista, sólo puede actuar como factor de producción aquella persona con capacidad para
aportar esfuerzo en un proceso productivo. Así, so o una parte de la población puede identificarse como
económicamente productiva. La otra conforma la población inactiva o dependiente de la económicamente
productiva o activa.

En este sentido, la población económicamente activa está constituida por la población apta para trabajar, que se
encuentra en edad productiva, es decir, entre los 1 8 y 65 años de edad, y que recibe remuneración. Sin embargo,
no toda la población que está en edad de trabajar está laborando. Es posible que esté desempleada, haya
decidido estudiar o dedicarse al cuidado de la familia, que es labor no remunerada. Esta situación significa que ya
no cumplen con uno de los requisitos de la población económicamente activa, que es recibir un salario a cambio
de su trabajo.

Capital

Este factor lo conforman los bienes de capital, que son los producidos por la economía para fabricar otros bienes.
Concretamente son maquinarias, equipos, instalaciones o fábricas, medios de transporte. Puede ser capital fijo o
capital circulante.

El capital fijo se refiere a los equipos, instalaciones y herramientas. El capital circulante a las existencias o
depósitos de materias primas que esperan ser procesadas, así como a los materiales procesados o bienes
terminados que esperan salir a la venta

TALLER # 3

1. Realiza un dibujo que ilustre a cada uno de los sectores económicos:

SECTOR PRIMARIO SECTOR SECUNDARIO

SECTOR TERCIARIO SECTOR CUATERNARIO

2. Explique cuáles son las causas por las cuales en nuestro país los sectores primario y terciario presentan un
mayor crecimiento frente al sector secundario.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

2. Imagínate una actividad del sector cuaternario, crea un aviso publicitario para este.

3. Piensa que vas a fundar en tu localidad una fábrica de jugos de frutas. Elabora un inventario de los
factores de producción que requiere para su empresa. Con esta información establece las ventajas que
ofrece tu localidad para el desarrollo de este proyecto, así como las dificultades básicas.
 _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_______________________________

4. Por medio de 10 grafitis explica la situación que está viviendo el país respecto a la situación laboral

5. Establece la diferencia entre capital fijo y capital circulante.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
________________

EL PROCESO ECONOMICO

PRODUCCION, DISTRIBUCIÓN Y CONSUMO.

La producción

Históricamente, el papel predominante en el proceso económico pertenece

a la producción.

La producción es, pues, la primera etapa del proceso económico, a través

del cual se busca obtener un producto específico —una camisa, un
automóvil, un avión, un balón — mediante los llamados factores de
producción.

Las naciones y las empresas pueden aumentar la producción aprovechando los avances tecnológicos, mejorando
la educación y la capacitación de su gente, optimizando el uso los recursos naturales y procurando un ambiente
político, social y regulatorio estable.

En una economía de mercado como la nuestra, quien combina los factores de producción es decir, los recursos
naturales, el trabajo y el capital, para llevar a cabo la producción bienes y servicios son las empresas, que son los
ordenadores de la producción. Por el contrario en las economías planificadas o socialistas, el Estado es el que
decide, acudiendo a la planeación obligatoria, qué se produce, cómo se produce y para quién se produce.

Desde mediados de la década de los años ochenta, el socialismo y las economías planificadas entraron en crisis,
siendo la más profunda la de la Unión Soviética. Este hecho afectó severamente a Cuba, la única nación de
América Latina con régimen socialista.

Desde comienzos de los años 90 se amplió la economía de mercado a nivel mundial China dio espacio a la
inversión privada mediante un sistema de economía mixta, el cual permite que el Estado se asocie con empresas
multinacionales para producir bienes y servicios. Esta estrategia le permitió a China modernizar gran parte de sus
empresas y convertirse en una potencia exportadora de todo tipo de mercancías y tecnologías.

En la Unión Soviética, el Estado se quebró por la caída de los ingresos y una creciente corrupción en la
administración de los dineros públicos. El gasto militar se volvió insostenible y sus empresas se volvieron
obsoletas frente a las de los países capitalistas. Con la llegada de Gorbachov al poder a mediados de los años 80,
se inició un rápido proceso de apertura hacia la economía de mercado.

La distribución

La distribución es un concepto fundamental para comprender los niveles de riqueza, ingreso y consumo de una
sociedad o de un país en particular.
Esta segunda etapa, sin duda tan importante como la producción, es la que lleva a los consumidores los bienes y
servicios a cambio del pago de un precio fijado, no por el empresario, sino por el mercado a través del sistema de
precios. Los mismos empresarios bajo un régimen de libertad, ofrecen su producción en el mercado, lugar donde,
al igual que ellos, concurren los compradores.

De igual manera, en la medida en que haya una distribución equilibrada de los factores de producción, las
posibilidades cara una oportuna y eficiente satisfacción de las necesidades básicas de los habitantes de una
nación serán mayores. Por el contrario, un desequilibrio origina concentración de la riqueza y, por lo tanto, causa
pobreza, lo cual deteriora la capacidad de consumo de la población.

El consumo

Esta última etapa consiste en el disfrute de los bienes y servicios que se producen en la economía. Es, en su
conjunto, aquella parte de la producción que desaparece por su utilización.

En nuestra vida diaria consumimos gran cantidad de bienes y servicios. Cuando el consumo es inferior a la renta
o ingreso se afirma que hay un ahorro. Por el contrario, cuando el consumo es mayor que el ingreso, se produce
un desahorro. Aunque más adelante analizaremos en detalle este aspecto, el consumo está relacionado con uno
de los dos componentes del mercado: la demanda. El otro es la oferta.

TALLER # 4

1. Por medio de una historieta elige un producto de uso cotidiano y explique las etapas del proceso
económico. (Observa el comercial de la Contraloría que pasan por TV, en el que explican este proceso).

Distribución

2. Define los siguientes términos:

Oferta:________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Demanda:_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Empresa:_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Salarios:______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Prestamos:____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Intereses:_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

EL MERCADO

En general, se entiende por mercado toda acción de compra y venta de un producto o de

un servicio. De igual manera, hace referencia al sitio donde se encuentran el poseedor de
un bien y alguien dispuesto a adquirirlo, es decir, el punto donde concurren un vendedor y
un comprador.
Cuando en economía se habla de mercado, no se hace referencia exclusivamente a su sentido local o de espacio,
es decir, a una plaza de mercado, que si bien es un sitio físico donde se realizan las transacciones, este término
no se limita sólo a esto.

Al mercado acuden personas que elaboran productos para ponerse en contacto con los demandantes o
compradores. Este contacto no tiene por qué ser necesariamente personal, pues puede ocurrir a través de vía
telefónica o electrónica, como en el caso de las bolsas de valores doñee se ofrecen y demandan títulos por
intermedio de redes de computadores. Inclusive, gracias a Internet, ahora puedes comprar o vender productos y
servicios desde tu casa, al ponerte en contacto con bancos o bolsas de valores de las empresas.

El mercado manda

En una economía de mercado la producción de bienes y servicios se realiza para el intercambio. Las decisiones de
qué y cómo producir no dependen de una autoridad determinada. Es el mercado el que permite conocer el grado
de abundancia o escasez de recursos o productos.

En otras palabras, es el mercado el que indica lo que la gente quiere adquirir y de lo que efectivamente puede
obtener con sus recursos disponibles en dinero. Por ejemplo, la producción de vehículos, muebles, carne, pollos,
vestuario, neveras, agua, energía eléctrica que requiere la comunidad no es espontánea. Si alguien no ordena la
producción de un artículo o de un servicio, éste no se produce. En el mismo sentido, si un determinado bien o
servicio es demandado, el productor se apresura a atender esa demanda.

Es posible que el productor no interprete adecuadamente es señales del mercado y fabrique mercancías que no
tienen demanda en el mercado. Se presenta, entonces, una superproducción de artículos que no van a encontrar
compradores. También ocurre que los productores no entienden las tendencias de mercado y no elaboran o
procesan a tiempo lo que este demanda.

Cuando hablamos de mercado necesariamente tenemos que hacer uso de términos como oferta, demanda y
precio. La oferta es la cantidad de mercancías o servicios que una empresa o un individuo están dispuestos a
vender a un precio determinado. Como regla general, los productores tratan de vender más cuando mayor sea el
precio del artículo que están fabricando, cultivando o procesando. La conducta inversa es reducir las ventas
cuando los precios bajan.

Por lo general, cuando cae, por ejemplo, el precio del arroz los productores de los Llanos Orientales y el Tolima
reducen el área cultivada, toda vez que el precio deja de ser rentable. También se da en caso contrario. Los
caficultores, ante un repunte en el precio internacional del café, incrementan los cultivos del grano.

La demanda se entiende como el deseo y la capacidad de las personas para comprar un producto o un servicio
determinado. También tiene relación con el precio que el público está dispuesto a pagar por un artículo.

La demanda de un producto depende de los gustos, expectativas e ingresos de las personas (situación que tiende
a limitar la demanda), el precio de otros bienes (que pueden complementar o sustituir la demanda) y el precio del
producto. Este último es el factor más determinante. Se puede decir que hay una norma de comportamiento de los
compradores, según la cual, a mayor precio habrá menor cantidad demandada de un artículo o servicio, y a menor
precio se registrará una mayor cantidad demandada.

Precios Comportamiento
camisas
Demanda Oferta
$50.000 1 100
$30.000 2 80
$20.000 5 40
En los datos de la tabla, se observa que la demanda aumenta a medida que el precio se reduce. Por el contrario,
en la medida que el precio de un producto cae en el mercado, la oferta de éste se reduce. Inclusive, puede llegar a
desaparecer.

En conclusión, el precio es el valor asignado a un bien o un servicio, el cual depende de varios factores que
intervienen en los procesos de producción y distribución. Además, influye el margen de rentabilidad que conlleva
todo negocio productivo o comercial.

Clases de competencia

De acuerdo con las características más generales de un mercado, se distinguen cuatro estructuras o formas de
organización de la competencia: competencia perfecta, monopolio, competencia monopolística y oligopolio.
Competencia perfecta. De las cuatro formas de competencia es la que menos se presenta. Consiste en un
mercado donde las empresas consideran que es posible vender todo lo que efectivamente pueden producir, al
precio existente en el mercado. En esta estructura nunca sería posible vender un producto a un precio superior.
Para esto, se requeriría que todas las empresas vendieran el mismo producto, que se contara con muchos ven-
dedores para que ninguna empresa actuara sola e influyera en el precio del producto y que las personas
estuvieran bien informadas para evitar, por ejemplo, que una persona vendiera a un precio más alto.

En esta forma de competencia, los bienes y servicios producidos por una empresa no son diferentes de los que
producen y ofrecen otras empresas, lo cual en la práctica no es común que se presente.

Monopolio. Contrario a la competencia perfecta, el monopolio supone bienes y servicios que tienen un único
productor. Dado que no cuenta con alguien que le haga contrapeso en el mercado, el monopolista tiene poder para
fijar unilateralmente los niveles de producción y el precio de sus productos, lo cual tiende, por lo general, al
aumento de los precios.

Por ejemplo, en una pequeña localidad puede haber muchas tiendas, pero no competencia, porque cada una
vende productos diferentes: una vende carne; otra, ropa; otra, medicamentos, de manera que cada una es un
monopolio de su producción.

Oligopolio: Es la forma de mercado más común. Se refiere a un mercado en el que un grupo reducido de empresas
domina la oferta a través de acuerdos entre ellas. Sus niveles de producción son altos, lo que les permite reducir
los costos de producción y a la vez, e surgimiento de empresas competidoras. Dado el alto nivel de competencia,
cada ve afectada por las acciones y decisiones de as demás.

Competencia monopolística: Esta forma de competencia se caracteriza por la existencia de grandes empresas que
ofrecen productos que no tienen sustitutos, es decir, que no tienen competencia. Esto es posible porque aunque
sus productos tienen características comunes con los de otras empresas, están diferenciados de manera que no
se sustituyen entre si. Esto significa un dominio por parte de la empresa sobre la producción y sobre el precio de
producto.

TALLER # 5

1. Con tus propias palabras explica ¿qué es el mercado?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

2. Sustenta la frase "El mercado manda".

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________

3. Define los siguientes términos: Oferta, demanda, precio y bolsa de valores.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________

4. Explica cada una de las clases de competencias que se presentan en el mercado.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________

5. Imagina que eres un productor de un bien agropecuario, como papa, leche o

frutas y enfrenta una época de superproducción. Reflexiona y explica que
estrategias aplicaría para poner en circulación este producto y no tener
exageradas pérdidas.

6. Elabora un escrito de una página en el que expliques claramente ¿Qué es Política? Y ¿Cómo es la Política
en nuestro país?