ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

SÍLABO

1. Datos generales y específicos de la asignatura

FACULTAD MECÁNICA
CARRERA MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
SEDE MATRIZ RIOBAMBA
MODALIDAD PRESENCIAL / EN LÍNEA
ASIGNATURA TERMODINÁMICA
PAO (PERIODO ACADÉMICO QUINTO
ORDINARIO) / SEMESTRE
PERÍODO ACADÉMICO 19 OCTUBRE 2020 - 10 MARZO 2021
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CÓDIGO TOTAL HORAS / CRÉDITOS
CURRICULAR / CAMPO DE
FORMACIÓN
UNIDAD PROFESIONAL MANIP27 96 / 2
NÚMERO DE HORAS SEMANAL PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
4 MANIP24 -
2. Estructura y Desarrollo de la asignatura

Unidad No. 1 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar los conceptos básicos y fundamentales de la

Título de la Unidad: PROPIEDADES termodinámica, realizando cálculos y ejercicios sobre los
TERMODINÁMICAS temas relacionados con las propiedades termodinámicas.
Para establecer los criterios iniciales de aprendizaje y
desarrollar la asignatura de manera eficaz
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS RECURSOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
METODOLOGÍAS En el Aula Autónomas
1. Definiciones • •Analógico o • Libro • Libro • Trabajos
• -Sustancia de comparativo. • Sílabo • Diagramas • Investigación
trabajo • •De exposición • Pantalla digital • Lluvia de ideas • Tarea
• - Sistemas problemática • Proyector • Ejercicios • Búsqueda de
termodinámicos • •Heurístico • Aula Virtual • Exposición magistral información
• - Fases de la • •Solución de Problemas • Talleres elaborados • Refuerza la clase con • Elaboración individual
materia. • •Propositivo • Tareas Dirigidas ejercicios de ensayos
2. Conceptos • •Expositivo • Aplica la evaluación • Ejercicios de refuerzo
• -Propiedades y • •Inductivo - Deductivo • Bibliografía básica y formativa
estado complementaria
termodinámicos • Presentación Power
• - Sistema de Point
unidades.
• -Proceso
termodinámico.
• -Ciclos
termodinámicos
• - Conservación
de la masa
LOGROS DE APRENDIZAJE: Define los conceptos y definiciones básicos de la Termodinámica de forma clara y concisa, para el desarrollo normal de
la asignatura prácticas.
Unidad No. 2 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Definir las leyes y ecuaciones básicas que rigen la primera
Título de la Unidad: CONSERVACION DE LA ley de la termodinámica, presentando varios ejemplos de
ENERGIA balance energético, para conocer los aspectos relacionados
con las diferentes formas de energía
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS RECURSOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
METODOLOGÍAS En el Aula Autónomas
1. -Relación de masa y • •Analógico o • Libro • Libro • Trabajos
energía comparativo. • Sílabo • Diagramas • Investigación
2. -Formas y tipos de • •De exposición • Pantalla digital • Lluvia de ideas • Tarea
energía problemática • Proyector • Ejercicios • Aplicación de la función
• - Unidades de • •Heurístico • Aula Virtual • Exposición magistral de Gibbs
energía • •Solución de Problemas • Tareas Dirigidas • Trabajos acumulativos
3. -Trabajo • •Propositivo • Bibliografía básica y relacionados con la
• - Trabajo en sistema • •Expositivo complementaria Entropía
no fluente • •Inductivo - Deductivo • Talleres elaborados
• - Trabajo en • • Estudio de casos
sistemas fluentes
• - Calor
• - Primera ley de la
Termodinámica
4. -Ecuaciones de
energía para sistemas
cerrados y abiertos
• - Entalpía
5. -Primera ley de la
termodinámica
LOGROS DE APRENDIZAJE: Interpreta la influencia de la entropía en los sistemas energéticos, resuelve ejercicios de varios escenarios térmicos y
calculando la eficiencia en cada uno de ellos.
Unidad No. 3 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Relacionar los conocimientos de los atributos de la energía
Título de la Unidad: RELACIONES DE ENERGIA y la posibilidad que tiene un sistema en trasformar el calor
en trabajo mecánico, mediante ejemplos prácticos, para
lograr entender la integración de energía-sistema.
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS RECURSOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
METODOLOGÍAS En el Aula Autónomas
1. -Reversibilidad • •Analógico o • Libro • Libro • Trabajos
• - Calor específico comparativo. • Sílabo • Diagramas • Investigación
• - Entropía • •De exposición • Pantalla digital • Lluvia de ideas • Tarea
2. -Coordenadas problemática • Proyector • Ejercicios • Autoevaluación
entropía-temperatura • •Heurístico • Aula Virtual • Exposición magistral
3. -Relaciones de • •Solución de Problemas • Talleres elaborados
propiedades • •Propositivo
4. -Flujo estacionario en • •Expositivo
varias corrientes de • •Inductivo - Deductivo
masa • • Lluvia de ideas
• - Energía friccional
LOGROS DE APRENDIZAJE: Interpreta la influencia de la entropía en los sistemas energéticos, resuelve ejercicios de varios escenarios térmicos y
calculando la eficiencia en cada uno de ellos.
Unidad No. 4 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Conocer las leyes que gobiernan el comportamiento de los
Título de la Unidad: GASES IDEALES gases desde el punto de vista ideal, mediante la revisión
bibliográfica establecida en la asignatura, para calcular
problemas anteriores desde el enfoque de un fluido
gaseoso.
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS RECURSOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
METODOLOGÍAS En el Aula Autónomas
1. -Leyes de los gases • •Analógico o • Libro • Libro • Trabajos
ideales comparativo. • Sílabo • Diagramas • Investigación
• Ecuación general de • •De exposición • Pantalla digital • Lluvia de ideas • Tarea
los gases ideales problemática • Proyector • Ejercicios • Trabajos sobre Gases
2. -Constante específica • •Heurístico • Aula Virtual • Exposición magistral Ideales
de los gases • •Solución de Problemas • Bibliografía básica y
• - Ley de Joule • •Propositivo complementaria
• Energía interna • •Expositivo • Presentación Power
3. -Entalpía de gases • •Inductivo - Deductivo Point
ideales • • Estudio de casos
• - Proceso de
estrangulamiento
4. -Relaciones de calores
específicos en gases
ideales.
LOGROS DE APRENDIZAJE: Identifica los problemas y ejercicios adecuadamente que contienen sistemas que empleen gases considerados como
ideales y los resuelve aplicando las leyes que se estudiaron.
Unidad No. 5 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Analizar los diferentes procesos termodinámicos y sus
Título de la Unidad: PROCESOS, CON aplicaciones, mediante la elaboración de diagramas de
APLICACIONES A GASES proceso, para sintetizar el conocimiento de manera
IDEALES práctica
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS RECURSOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
METODOLOGÍAS En el Aula Autónomas
1. -Procesos • •Analógico o • Libro • Libro • Trabajos
termodinámicos en comparativo. • Sílabo • Diagramas • Investigación
gases ideales • •De exposición • Pantalla digital • Lluvia de ideas • Tarea
• - Proceso isométrico problemática • Proyector • Ejercicios • Trabajos acumulativos
• Proceso isobárico • •Heurístico • Aula Virtual relacionados con los
• - Proceso isotérmico • •Solución de Problemas • Tareas Dirigidas procesos de sistemas
• - Proceso • •Propositivo cerrados que trabajan
isentrópico • •Expositivo con gases ideales
2. -Proceso politrópico • •Inductivo - Deductivo
• - Variación del • • Resolución de
coeficiente problemas
politrópico
3. -Proceso adiabático
reversible e irreversible
4. -Flujo transitorio
LOGROS DE APRENDIZAJE: Establece eficazmente los cálculos necesarios para resolver los problemas de los distintos procesos termodinámicos,
que trabajan con fluido gaseosos
Unidad No. 6 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Estudiar la sustancia pura y sus cambios de fases,
Título de la Unidad: SISTEMA DE DOS FASES resolviendo ejercicios prácticas, para aplicarlos
posteriormente en el estudio de la generación de vapor y
sustancia de trabajo
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS RECURSOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
METODOLOGÍAS En el Aula Autónomas
1. -Sustancia pura • •Analógico o • Libro • Libro • Trabajos
• - Cambios de fase comparativo. • Sílabo • Diagramas • Investigación
• - Diagrama de fases • •De exposición • Pantalla digital • Lluvia de ideas • Tarea
2. -Descripción de problemática • Proyector • Ejercicios • Ejercicios con ciclos
conceptos • •Heurístico • Aula Virtual ideales
Termodinámicos • •Solución de Problemas • Presentación Power
• - Punto triple • •Propositivo Point
• - Punto crítico • •Expositivo
• - Superficies • •Inductivo - Deductivo
termodinámicas • • Estudio de casos
3. -Diagrama de Molliere
4. - Tablas de vapor
5. - Propiedades de un
sistema de dos fases
6. - Proceso de vapor
7. -Ciclo de Rankine y
generación térmica
LOGROS DE APRENDIZAJE: Describe e identifica con exactitud las características de los sistemas de dos fases y calcula las variables del ciclo Otto,
Diesel, Rankine.
3. Escenario de aprendizaje

REALES VIRTUALES AÚLICO

• Laboratorios Técnicos • Laboratorios virtuales • Clases Teóricas
• Prácticas de Campo • Aulas Virtuales • Seminarios / Talleres
• Internet (sitios web) • Clases Prácticas
• Video conferencia • Prácticas Externas
• Clases Teóricas (A través • Estudio y trabajo en grupo
de las Plataformas digitales • Tutorías
oficiales de la ESPOCH)
• Seminarios / Talleres
• Tutorías
• Redes Sociales
• Otros recursos tecnológicos

4. Criterios normativos para la evaluación de la asignatura

ACTIVIDADES A PRIMER PARCIAL SEGUNDO TERCER PARCIAL EVALUACIÓN RECUPERACIÓN

EVALUAR PARCIAL PRINCIPAL
Exámenes 12 20
Participación en 1.0 0.5 0.5
clase
Pruebas 1.0 2.0 2.0
Exposiciones 0.8 1.0 1.0
Aplicación de 2.4 3.0 3.0
contenidos
(conceptuales,
porcedimientos
y técnicos)
Investigación 1.4 2.0 2.0
Formativa
Elaboración de 1.4 1.5 1.5
informes
TOTAL 8 PUNTOS 10 PUNTOS 10 PUNTOS 12 PUNTOS 20 PUNTOS

5. Bibliografía básica y complementaria

BÁSICA
1. Cengel, Yunus A.(2012). Mecánica de Fluidos, fundamentos y aplicaciones
.México:McGraw-Hill.
2. Rolle, Kurt C.(2006). Termodinámica .México:Pearson Educación.
COMPLEMENTARIA
 1. Faires, Virgil Moring(1980). Problemas de termodinámica .México D. F. - México. :Hispano-
América.
2. Jiménez, José; Gutiérrez, Claudia (2015). Termodinámica. Recuperado de:
https://elibro.net/es/ereader/espoch/39466?page=1

6. Perfil del profesor que imparte la asignatura

NOMBRES DEL PROFESOR EDISSON FERNANDO CALDERON FREIRE

NÚMERO TELEFÓNICO Casa: 0987508667
Celular: 0987508667
CORREO ELECTRÓNICO Institucional: edisson.calderon@espoch.edu.ec
Personal: edissoncalderon1987@gmail.com
TÍTULOS ACADÉMICOS DE TERCER NIVEL • INGENIERO MECANICO
TÍTULOS ACADÉMICOS DE POSGRADO • MASTER UNIVERSITARIO EN INGENIERIA,
PROCESADO Y CARACTERIZACION DE
MATERIALES

Digitally signed by EDISSON

CALDERON Digitally signed by EDUARDO
Date: 2020.11.23 16:07:41 SEGUNDO HERNANDEZ
ECT DAVILA
Reason: ESPOCH Date: 2020.11.24 01:06:20 ECT
Location: Riobamba - Ecuador Reason: ESPOCH
Location: Riobamba - Ecuador

________________________________ ________________________________
EDISSON FERNANDO CALDERON FREIRE EDUARDO SEGUNDO HERNANDEZ DAVILA
NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR DE NOMBRE Y FIRMA DEL COORDINADOR DE
TERMODINÁMICA UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR /
COORDINADOR DE CAMPO

Digitally signed by JOSE

ANTONIO GRANIZO
Date: 2020.11.26 09:25:12
ECT
Reason: ESPOCH
Location: Riobamba - Ecuador

________________________________
ING. JOSÉ ANTONIO GRANIZO
NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR DE MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

FECHA DE PRESENTACIÓN: 2020-11-23

Dirección: Panamericana Sur km 1 1/2 Teléfono: 593(03) 2998-200 Sitio: www.espoch.edu.ec Ciudad: RIOBAMBA- ECUADOR
Fuente: INSTRUMENTOS ACADÉMICOS - SÍLABO Generado: 23/11/2020 16:03:17