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8 Estados de La Materia y Cambios de Fase
8 Estados de La Materia y Cambios de Fase
8 Estados de La Materia y Cambios de Fase
ALUMNO:
a. Click en solido
¿Qué sucede en forma general, con los átomos esta (organizados /
desorganizados), (dispersa /compacta)?
¿Qué temperatura tiene los átomos?
14K
Describa el movimiento de los átomos (rápido / lenta), (moviéndose
mucho / apenas moviéndose). Subrayar lo correcto.
b. Click en líquido
¿Qué sucede en forma general, con los átomos están (organizados
/ desorganizados). (dispersa / compacta)?
¿Qué temperatura tienen los átomos?
3k
Describa el movimiento de los átomos (rápido / lenta), (moviéndose
mucho / apenas moviéndose)
c. Click en gas
¿Qué sucede en forma general, con los átomos están
(organizados / desorganizados). (dispersa / compacta)?
¿Qué temperatura tienen los átomos?
56k
Describa el movimiento de los átomos (rápido / lenta),
(moviéndose mucho / apenas moviéndose)
6. Otras sustancias. Click “reset all” (restablecer todo), para cambiar todos los átomos
de Neón a Argón, luego Oxigeno y luego agua, observando los cambios que se
producen.
2. Cuando usted revisa sus llantas, lee en el costado que la llanta necesita algo de
“35 psi”.
a. ¿Qué significa 35 psi, en palabras?
b. ¿Qué herramientas tiene para medir la presión de las llantas y cómo crees
que funciona? Incluir ilustración.
c. Use el simulador para ver si sus ideas de “presión de gas” coincide con la
representación molecular en la simulación. Enumere los cambios que haría
en su explicación de cómo funciona el medidor de presión (llantas).
b. Vea si usted puede proceder similarmente con otros materiales. Haga una
tabla de datos que muestre las pruebas y los resultados, que sirvan para
demostrar que tiene idea sobre cómo hacer que una sustancia cambie de
forma.
4. ¿Mientras observabas las 4 situaciones diferentes, que similitudes y diferencias
has visto?
a. Hacer una tabla que muestre sus observaciones
3. Click en sólido, agregar calor (usar el deslizador para sumar calor), hasta alcanzar
una temperatura de aproximadamente 26° C. ¿Qué cambio?
Seleccionar:
Vibraciones compactas Movimientos leves Movimientos dispersos
Seleccione: Agrege calor hasta que la lectura de la presión cambie de cero. ‘Cual
es la temperatura? Dibujar los puntos. ¿Cómo se mueven?
Seleccionar “Atracción Ajustable”. Mueva el control
deslizante de fuerza de interacción entre “débil” y “fuerte”. ¿Qué pasa con el movimiento
de los puntos
Antes de volver colocar el ejemplo de agua que dibujo a la derecha, mueva el dedo hacia
abajo aproximadamente a la mitad. ¿Qué sucede con la temperatura (sube / baja /
permanece igual) y la presión (sube / baja / permanece igual)?
¿Juega con el sim y trata de hacer volar la tapa Puedes hacer que la tapa salga volando y
que no escapen los puntos? En las casillas a continuación, indique 4 cosas diferentes que
probo y que hicieron que la tapa saliera volando.
https://phet.colorado.edu/sims/html/states-of-matter/latest/states-of-matter_es_PE.html
click
2) Reset: Deslice el dedo hacia la derecha hasta la segunda línea vertical. Deja ir el
3) Reset: Deslice el dedo hacia la derecha hasta la tercera línea vertical. Deja ir el
dedo. ¿Qué pasa con el átomo de Neón que arrastraste? (Puede que tenga que esperar
45 segundos)
El átomo de neón se va desplazar con una velocidad constante de derecha a izquierda, se
ve aumentando la velocidad. De izquierda a derecha la velocidad disminuye.
El σ se mueve hasta la tercera línea vertical.
5) Reset: Seleccione
6) En todos los casos, ¿hacia dónde apuntan las fuerzas cuando los átomos se acercan
demasiado?
Terminan apuntando en sentidos diferentes.
7) En todos los casos, ¿hacia dónde apuntan las fuerzas cuando los átomos se separan
demasiado?
Hacia el mismo sentido apuntan las flechas.
8) ¿Qué tipo de movimiento representa eso (¿piense en una imagen completa, como los
núcleos de los átomos podría ayudar a ignorar la gráfica e mirar los átomos?
Representa una atracción entre los átomos, dependiendo de la energía potencial frente a
la distancia.
Jehd/2020