Ficha de Actividad 1 Taller - de - Ensamblaje

FICHA DE ACTIVIDAD DE COMPUTACIÓN
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. FAMILIA PROFESIONAL: Computación CICLO: Básico
2. MÓDULO: “ENSAMBLAJE Y REPRACION DE PCS” UNIDAD DIDACTICA N° 4: TALLER DE ENSAMBLAJE
3. TURNO: Mañana HORARIO: 8:15 a 12:45
4. FECHA: 15-08-2019 DURACIÓN: 6 Horas
5. ACTIVIDAD: “Operatividad de equipos y herramientas del taller de ensamblaje”.
II. PROPÓSITO DIDÁCTICO:
CAPACIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN
Define e Identifica las áreas de trabajo y símbolos de seguridad en el Aula
Organiza las áreas de trabajo del taller.
Taller de Ensamblaje. Participa en el aula taller y en los equipos de trabajo, teniendo en cuenta las
normas de convivencia.
III. VALORES Y ACTITUDES:
Respeto Practicar normas de convivencia y Respeto en el aula-taller
IV. EJE TRANSVERSAL:

Medio ambiente Seguridad e Higiene Industrial y contaminación
SECUENCIA METODOLÓGICA ACTIVIDAD MÉTODO/TÉCNIC DURACIÓN

A
Motivación
SABERES PREVIOS: El docente solicita que los alumnos que

observen en el video presentado en la pizarra. El cual Lluvia de ideas
realiza las siguientes preguntas: Deductivo 20 min
 ¿Qué observan en el video presentado? Diálogo
Observación
PROPORCIONA CONFLICTO COGNITIVO: El docente pregunta a los
INFORMACIÓN estudiantes:
 ¿Qué saben sobre las medidas de seguridad y protección
que existe en tu escuela o trabajo?
 ¿Qué medidas preventivas aplicarías para que no te

sucediera ningún accidente?
DESARROLLAR  El profesor haciendo uso de la pizarra y multimedia

PRACTICA desarrolla la actividad respecto al uso y cuidado de equips
DIRIGIDA y herramientas del taller de ensamblaje Asimismo, al
mismo tiempo explicará sobre las características e
importancias de cada una de las maquinarias y
herramientas a través de fotos, que conforman un taller de
ensamblaje de computadoras.
Proyección
Explicación
Observación 80 min
Practica
Operatividad de equipos y herramientas del taller dirigida
de Ensamblaje Practica de
Utilizando la pluma ejecución
Puntos de ancla y líneas de dirección
Herramientas de trazado
Formas personalizadas
Rellenando un trazado
Máscaras vectoriales
La ventana Trazados
 El profesor demuestra mediante un caso práctico como

se debe debe tomar las medidas de seguridad e higiene al
utilizar equipos y herramientas del taller de ensamblaje
de computadoras.
INDICACIONES:
 Los alumnos realizan un mapa conceptual para consolidar
lo aprendido respecto a la operatividad de un taller de Observación
ensamblaje de computadoras. Práctica de 130 min
ejecución
 Los estudiantes a través de un trabajo encomendado,
reconocen las características e importancia de equipos y Explicación
herramientas del taller de ensamblaje de computadoras.
 Los estudiantes en un cuadro o esquema establecen las

diferencias entre las características equipos, maquinaria,
herramientas y utensilios.
 El docente solicita a los estudiantes reconocer las

medidas de seguridad e higiene al utilizar equipos y
herramientas del taller ensamblaje.
RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS Se pregunta a los estudiantes:
TRANSFERENCIA
 ¿Cómo te sentiste al realizar tu trabajo?
 ¿Qué aprendiste hoy?

El docente saluda y da la bienvenida a los alumnos, realiza la dinámica la pelota preguntona, posteriormente presenta video corto
 ¿Qué fue lo que más te gusto?
 ¿Te fue fácil o difícil reconocer las diferentes medidas de

seguridad e higiene del taller de ensamblaje de PCs?
Se le deja una actividad de extensión, el cual se pide

investigar y desarrollar:
 Se le deja una actividad de extensión para investigar y
describir sobre la operatividad y medidas de seguridad e
higiene de un centro de ensamblaje de computadoras
respecto a medidas de seguridad y acciidente en el trabajo.
de escritorioen en Deltron Perú SAC.
 El profesor realiza la evaluación de los trabajos Explicación

encomendados y retroalimenta a los estudiantes y realiza Observación 40 min
un resumen de lo trabajado en el día y les pide Practica de
reflexiones como aprendieron. ejecución
EVALUACIÓN
 Se observa a los estudiantes como realizan la práctica de
ejecución y se utiliza la el cuadro de progresión de
operaciones para evaluar los procedimientos que realizó.
ACTIVIDAD QUE VIVENCIAR: Organizar el taller de ensamblaje de computadoras.

V. EVALUACIÓN
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

 Identifica las caracteristicas de equioos y herramientas de un taller de Observación Cuadro de
ensamblaje de PCs. Práctica de Progresión de
 Aplica tecnicas de seguridad e higiene en un taller de ensamblaje de PCs. ejecución operaciones
 Verifica la opertividad de cada equipo y herramienta.
VI. RECURSOS:
Hoja de información y guía de práctica, imágenes, pizarra, mota, plumones, proyector multimedia, computadoras, red, disco
duro, USB, equipos y herramientas.
OBSERVACIÓN: ________________________________________________________________________________________
…………………………………………
DOCENTE

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III. VALORES Y ACTITUDES:

Respeto Practicar normas de convivencia y Respeto en el aula-taller

IV. EJE TRANSVERSAL:

SECUENCIA METODOLÓGICA ACTIVIDAD MÉTODO/TÉCNIC DURACIÓN

SABERES PREVIOS: El docente solicita que los alumnos que

 ¿Qué medidas preventivas aplicarías para que no te

DESARROLLAR  El profesor haciendo uso de la pizarra y multimedia

 El profesor demuestra mediante un caso práctico como

 Los estudiantes en un cuadro o esquema establecen las

 El docente solicita a los estudiantes reconocer las

 ¿Qué aprendiste hoy?

 ¿Qué fue lo que más te gusto?

 ¿Te fue fácil o difícil reconocer las diferentes medidas de

Se le deja una actividad de extensión, el cual se pide

de escritorioen en Deltron Perú SAC.

 El profesor realiza la evaluación de los trabajos Explicación

ACTIVIDAD QUE VIVENCIAR: Organizar el taller de ensamblaje de computadoras.

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