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    La Zapatera Prodigiosa

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    El documento proporciona directrices para elaborar un trabajo sobre la obra teatral La zapatera prodigiosa de Federico García Lorca. Las directrices incluyen analizar la relación entre la Zapatera y el Zapatero, el papel de los rumores y chismes del pueblo en su relación, la importancia de la historia dentro de la historia que el Zapatero representa con marionetas, las similitudes con la obra El viejo celoso de Cervantes, y concluir con una valoración general de los resultados y temas más significativos.

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    El documento proporciona directrices para elaborar un trabajo sobre la obra teatral La zapatera prodigiosa de Federico García Lorca. Las directrices incluyen analizar la relación entre la Zapatera y el Zapatero, el papel de los rumores y chismes del pueblo en su relación, la importancia de la historia dentro de la historia que el Zapatero representa con marionetas, las similitudes con la obra El viejo celoso de Cervantes, y concluir con una valoración general de los resultados y temas más significativos.

    Descripción original:

    Pautas para trabajo de lectura 2º Bachillerato

    Título original

    La zapatera prodigiosa

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    DIRECTRICES PARA LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO SOBRE UNA LECTURA

    La zapatera prodigiosa, de Federico García Lorca.

    1. Relación entre la Zapatera y el Zapatero. Condición de la mujer en la obra de


    Lorca, sometimiento al hombre (sobre la condición rebelde o no de la
    protagonista), intromisión de las familias en la configuración de la pareja
    (posibilidades anteriores de una relación amorosa, diferencias de edad entre ambos
    personajes)

    2. Habladurías, rumores. Papel que desempeña el pueblo (sus chismes, cotilleos y


    maledicencias) en la relación de la pareja protagonista. Reacciones de la Zapatera
    ante esta actitud. Importancia de los personajes secundarios en el desarrollo de la
    trama.

    3. Teatro dentro del teatro. Importancia para el desarrollo de la trama de la historia


    que el Zapatero (bajo los ropajes de un titiritero) representa con marionetas.
    Semejanzas con la historia principal (mise en abyme), manera en la que afecta a la
    pareja protagonista.

    4. Relaciones con el entremés de El viejo celoso. Afinidades, similitudes del texto


    lorquiano con la obra de Cervantes (aquí el texto y aquí su representación).

    5. Conclusiones. Valoración general de los resultados obtenidos tras el trabajo.


    Importancia de los temas tratados, otras cuestiones significativas.

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