CUADERNILLO DE

ACTIVIDADES
DE
LECTO-ESCRITURA
Maestro (a):________________________________________
Alumno (a) :________________________________________
Escuela:___________________________________________
Grado:______ Grupo:_____
 Aa
Actividad: Remarca la letra “a” y pronuncia en voz alta los nombres
de los dibujos.
Actividad: Remarca la letra “e” y pronuncia en voz alta los nombres
de los dibujos.
Actividad: Remarca la letra “i” pronuncia en voz alta los nombres
de los dibujos.
Actividad: Remarca la letra “o” y pronuncia en voz alta los nombres
de los dibujos.
Actividad: Remarca la letra “u” y pronuncia en voz alta los nombres
de los dibujos.
Actividad: Une los nombres de la izquierda con la letra inicial que
le corresponde.

Ángel O
Iris U
Elena A
Úrsula I
Oscar E
Actividad: El docente dirá los nombre de las imágenes y con tu lápiz une
cada figura con la vocal que corresponda a la primera letra de su nombre
después píntalo a tu gusto.
Actividad: Remarca las vocales varias veces.

A-A-A-A-A-A-A-A-
a-a-a-a-a-a-a-a-a-
I-I-I-I-I-I-I-I-I-I
i-i-i-i-i-i-i-i-i-i-i-i-i-
E-E-E-E-E-E-E-E-E
e-e-e-e-e-e-e-e-e-
U-U-U-U-U-U-U-U-U
U-u-u-u-u-u-u-u-u-u
O-O-O-O-O-O-O-O-
o-o-o-o-o-o-o-o-o-
Actividad: Remarca la letra “m” y repasa las silabas.

mano

mano

Ema Memo María Mario Martin

La señora Ema.
La mamá de Mimí se llama Ema.
Mimí toma mucha agua fría.
Ema corta un tomate.
Mimí y Memo aman a su mamá.
Actividad: Lee la silaba , arma el rompecabezas con la
silaba que comienza cada dibujo.

sa

so

su 6

si

se
Actividad: Remarca las silabas y repásalas en voz alta.
Actividad: Lee las silabas, recorta y une los
rompecabezas para formar la figura y la palabra.

ma má sa

no me ma
Actividad: Lee las palabras con tu maestro (a).
Subraya las silabas de la familia m.
Actividad: Colorea los círculos que tengan palabras que inicien
con la letra “m”.
Actividad: Remarca la letra “s” y repasa las silabas.

sopa

Repasa las silabas.

Actividad: Remarca y repasa las silabas en voz alta.
Actividad: Subraya las silabas de la familia de la “s” y lee las palabras.
Actividad: Encierra en un círculo la silaba que corresponda al inicio del
nombre de cada dibujo.
Actividad: Escribe en el círculo la silaba con la que empiezan los dibujos.
Actividad: Relaciona las figuras con la silaba con la que comienza la
imagen por medio de una línea. Colorea los dibujos.

2.- Escribe 3 nombres de las figuras de arriba:

___________________ _________________________ __________________
Actividad: Realiza el trazo de la letra “t” y repasa las silabas.

tomate
Actividad: Remarca las silabas de la letra “t” y repasa en voz alta.
Actividad: Escribe en la línea que está debajo de cada figura, la silaba
inicial que corresponde a su nombre y píntalos.
Actividad: En voz alta di el nombre de la imagen y tacha la silaba con
la que empiezan sus nombres.
Actividad: lee y repasa las oraciones.

1.- Tito come un tomate.

2.-Teresa y Tito tienen un tomate.

3.- Tomas toma un rico té.

4.-Tania tiene una manzana.

5.-María tiene un tomate.

6.- Teresa tiene una pelota.

Actividad. Realiza el trazo de la letra “l” y repasa las
silabas.

loro
Actividad: remarca las silabas de la letra “l” y repasa
en voz alta.
Actividad: Ayuda a las imágenes a encontrar la silaba con la que
comienzan.
Actividad: Recorta las silabas y pégalas en el recuadro
que aparece debajo de cada figura de manera que
coincida con el principio de cada dibujo.
Actividad: Lee y repasa las oraciones.

1.- Liliana tiene un loro.

2.- Mario tiene un león.

3.- Lorena y Leonardo comen una manzana.

4.- Liliana lee un libro.

5.- Lulú y Lorena tienen un lapíz de color lila.

Actividad: Realiza el trazo de la letra “r” y repasa las
silabas.
Actividad: remarca y repasa las silabas.
Actividad: Conecta cada imagen con su silaba inicial.
Actividad: colorea la gota que tiene la silaba con
la que empieza la palabra.
Actividad: Realiza el trazo de la letra “p” y repasa las
silabas.

papá
Actividad: Remarca y repasa las silabas.
Actividad. Escribe las letras “p” que faltan, pronuncia sus nombres
y colorea.
Actividad: Colorea las burbujas que contengan palabras con
las silabas de la letra “p”.

Que palabras aprendiste a escribir con la letra “p”, escríbelas.

__________________ ________________
__________________ ________________
__________________ ________________
 Actividad: Lee las siguientes oraciones.

1.- Pepe y Paco juegan con una pelota.

2.- Pamela y Pili comen una pera.

3.- Perla come una papaya grande.

4.- Paloma y Paola salen de paseo y ven un puma.

5.- Paula salen de paseo al parque y ven una bonita paloma.

Actividad: Lee las palabras que están en el círculo y pega los recortes
de la siguiente hoja de acuerdo al dibujo que le corresponde.

mamá manzana mano

papá pelota pera

sandia sopa silla

taza tortuga tucán

Actividad: Realiza el trazo de la letra “n” y repasa las
silabas.

nene
Actividad: Remarca y repasa las silabas .

na-ne-ni-no-nu
na-ne-ni-no-nu
na-ne-ni-no-nu
na-ne-ni-no-nu
na-ne-ni-no-nu
na-ne-ni-no-nu
na-ne-ni-no-nu
Actividad: Lee la silaba y pinta el dibujo que
corresponda al sonido de esta.
 Actividad: Lee las siguientes oraciones

1.- La nena tiene una bonita sonaja.

2.- El nene come una rica pera.

3.- Nancy come una rica naranja.

4.- Una nena en la cama.

5.- La nena y el nene comen un rico melón,

Actividad: Realiza el trazo de la letra “c” y repasa las
silabas.

caracol
Actividad: Escribe y repasa las silabas de la letra “c”.
Actividad: Lee las palabras y subraya las silabas “ca”.
Actividad: Lee las palabras y subraya las silabas “co”.
Actividad: Lee las palabras y subraya las silabas “cu”.
Actividad: Lee las palabras y subraya las silabas “ce”.
Actividad: Lee las palabras y subraya las silabas “ci”.
Actividad: encierra en un círculo los dibujos que empiecen con “c”.
Actividad: Recorta las silabas que están a bajo y colócalas en la línea
que está debajo de cada figura, pega la silaba inicial que corresponde
a su nombre y píntalos.

________________ ________________ ________________

________________ ________________ ________________

________________ ________________ ________________

Actividad: Realiza el trazo de la letra “v” y repasa las
silabas.
Actividad: Repasa las oraciones.

1.- La vaca de Mimí.

2.- Mimí tiene dos vasos.

3.- Ema tiene una uva y una manzana.

4.-Tito come una uva.

5.- Vanesa mira una vaca.

6.-Mimi y Maria ven una vaca.

Actividad: Realiza el trazo de la letra “ñ” y repasa las
silabas.

ña-ñe-ñi-ño-ñu
ña-ñe-ñi-ño-ñu
ña-ñe-ñi-ño-ñu
ña-ñe-ñi-ño-ñu
ña-ñe-ñi-ño-ñu
Actividad: Observa las imágenes que tienen las silabas:
ña- ñe – ñi – ño – ñu.
Actividad: Recorta las palabras y pégalas en el recuadro que aparece
debajo de cada figura de manera que coincida con su nombre del dibujo.

Recorta las palabras y pégalas en su lugar.

vela piñata ventilador piña

vaca mango venado puño

niño vibora papel cama

Actividad: Escribe las silabas que faltan.
Actividad: Realiza el trazo de la letra “d” y repasa las
silabas.

diente
Actividad: Observa la silaba que está a la izquierda y colorea la imagen
que su nombre comience con esa silaba.
Actividad: Lee las siguientes oraciones y encierra las
palabras que tengan las silabas de la letra “d”.

1.- Diana tiene una bolsa de dulces.

2.-Daniel y Dana comen un rico durazno.

3.- Daniela y Daniel juegan con un delfín.

4.- Doña Dulce juega con un dado.

5.- María y Daniel compran un durazno.

Actividad: Realiza el trazo de la letra “b” y repasa las
silabas.

ballena
Actividad: Remarca y repasa las silabas de la letra
“b”.
Actividad: Subraya las silabas ba-be-bi-bo o bu y lee las siguientes palabras.

balón ballena boca

bota
biberón barco

bicicleta
bufanda beso
ACTIVIDAD: Observa las imágenes de la izquierda y lee las palabras que
están en los recuadros de la derecha colorea de cualquier
color los nombre de los dibujos.

bota durazno cabeza

palo nene pelota

mamá palo dona

bicicleta moto carro

pila pelo biberón

yoyo yegua juguete

Actividad: Tacha la burbuja que corresponda con el nombre
de la imagen.
Actividad: Realiza el trazo de la letra “y” y lee las
palabras.

yoyo Yamilet

yogurt
Actividad: remarca y repasa las silabas de la “y”
en voz alta.
Actividad: Realiza el trazo de la letra “f” y repasa las
silabas.

foca Fany
Actividad: Repasa las silabas de la “f”. Y
remarca las palabras .

faro flor
Actividad: Remarca y repasa las silabas de la “f”.
Actividad: Lee las palabras de la columna de la izquierda y
escríbelas en las líneas de acuerdo con la figura que les corresponda.

mamá

foca

papá

foco

mono
niño

fuente

fuego

león

falda
pie

fuego
farol
Actividad: Ayuda al pescador, pinta los peces que tengan palabras
con la letra “f”.
Actividad: Realiza el trazo de la letra “g” y repasa las
silabas. Estas silabas suenan suave.

gato
ganso

ga-go-gu
ga-go-gu
ga-go-gu
Las siguientes silabas suenan fuerte, repásalas y
pronuncia los nombres de las imágenes.

gi

girasol gigante

ge
gelatina gemelos
Actividad: Realiza el trazo de la letra “j” y repasa las
silabas. Estas silabas suenan fuerte.

ja-jo-ju-je-ji
ja-jo-ju-je-ji
ja-jo-ju-je-ji
ja-jo-ju-je-ji
ja-jo-ju-je-ji
ja-jo-ju-je-ji
Actividad: Lee las oraciones, y une correctamente
con la imagen que corresponda.

1.- Un conejo en el campo.

2.- El pájaro en la jaula.

3.- El ojo del niño.

4.- Una caja en la mesa.

5.- La naranja sabe rica.

Actividad: Realiza el trazo de la letra “x” y repasa las
silabas.

xa-xe-xi-xo-xu
xa-xe-xi-xo-xu
xa-xe-xi-xo-xu
xa-xe-xi-xo-xu
xa-xe-xi-xo-xu
Actividad: Realiza el trazo de la letra “z” y repasa las
silabas.

za-ze-zi-zo-zu
za-ze-zi-zo-zu
za-ze-zi-zo-zu

zanahoria zorrillo
Actividad: Realiza el trazo de la letra “w” y repasa las
silabas.

wa-we-wi-wo-wu
wa-we-wi-wo-wu
wa-we-wi-wo-wu
wa-we-wi-wo-wu
Actividad: Lee las palabras de cada cuadro y rodea con color la que
corresponda a la figura.
ACTIVIDAD: Lee las palabras de la columna de la izquierda y escríbelas en las
líneas de acuerdo con la figura que les corresponda.

rosa

nariz

coco

pelota

lápiz

carro

maleta

ratón

mamila

paleta

rosa

Mesa

maleta

jarra
Actividad: Recorta las palabras que están debajo y colócalas
en los dibujos correctamente.
Actividad: Ordena las silabas correctamente de acuerdo a la imagen y
en el último renglón escribe correctamente la palabra.
Actividad: Ordena las silabas formando palabras.
Actividad: Utiliza el alfabeto móvil para construir los nombres de las figuras.
Actividad: Utiliza el alfabeto móvil para construir los nombres de las figuras.
Actividad: Utiliza el alfabeto móvil para construir los nombres de las figuras.
Actividad: Une cada palabra con su dibujo, escribe en la raya la forma
correcta de escribirse y colorea los dibujos.

maleta

carro

rosa

paleta
Actividad: Completa el enunciado escribiendo el nombre del dibujo.

El __________ del bebé.

La ________ de Mario y Tito.

La señora Mimí toma agua de ________.

Memo tiene un ________ muy bonito

La __________ vuela en una flor.

El __________ sale en las mañanas.

Actividad: Colorea la burbuja que contenga el nombre de la
imagen.

jabón estrella jaula

globo jirafa mariposa

tortuga girasol gusano

pez fresa juguete

jaguar foca pato

Actividad: Colorea la burbuja que contenga el nombre de la
imagen.

jabón estrella hormiga

gato jirafa mariposa

caballo girasol conejo

pez sapo juguete

mono foca pato

Actividad: Arma los rompecabezas, relaciona la imagen con la
palabra correcta y pega en tu libreta los pares.

perro

gallina

oveja ratón

lobo pulpo
Actividad: Arma los rompecabezas, relaciona la imagen con la
palabra correcta y pega en tu libreta los pares.

loro

vaca

conejo cochino

araña león
Actividad: Lee la palabra en los círculos, recorta y pega
correctamente.

tigre

casa nube

diente carro
Actividad: Remarca la palabra y recorta, por debajo pega la figura que
corresponda.

peluche pelota

abeja rosa
 Alfabeto móvil

a b c d e f g
h i j k l m n

ñ o p q r s t

u v w x y z
 Alfabeto móvil

A B C D E F G
H I J K L M N

Ñ O P Q R S T

U V W X Y Z
 !Muchas gracias!
Maestra(o) primeramente le agradezco su
confianza al adquirir mi trabajo, material realizado
para primer grado y sobre todo para mejorar y
facilitar el trabajo, espero puedan disfrutar de este
hermoso trabajo sus niños. Respectivamente al
adquirir el material también le agradecería de no
compartir, copiar o reproducir el archivo ya que es
un trabajo que he venido realizando con mucho
esfuerzo y a mi experiencia en este grado,
perdiendo tiempo, renta de computadora, tiempo
en la familia etc., espero contar con su grandísimo
apoyo en no reproducir o copiar el material, ya
que en la actualidad copiar documentos es fácil y
sencillo y todo sería en vano y mi trabajo se iría a la
basura, de antemano muchas gracias de corazón
por su confianza.

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Materiales didáctico luheca les da las gracias.