PLANIFICADOR SEMANAL DE ACTIVIDADES DE RADIO AGOSTO

SEMANA 21

21aba Lunes 24 Miércoles 26 Jueves 27 Viernes 28

Área Ciencia y
Matemática Personal Social Comunicación
tecnología
tema Explicamos cómo los recuerdos Expresamos los recuerdos especiales de mi Proponemos acciones para seguir formando Redactamos un diario con los
activan los mecanismos de familia y comunidad en tablas de frecuencia buenos recuerdos recuerdos especiales vividos en familia
absoluta y acumulada.
defensa de nuestro cuerpo y comunidad.

COM Explica el mundo físico basándose Resuelve problemas de - Convive y participa - Se comunica oralmente en su lengua
en conocimientos sobre los seres gestión de datos e democráticamente en la materna.
vivos, materia y energía, incertidumbre. búsqueda del bien - Escribe diversos tipos de textos en su
biodiversidad, Tierra y universo. común. lengua materna.

PROPOSITO Representa en un dibujo cómo los Tabla de distribución de frecuencia simple y Propuesta de acciones para compartir sus Diario de recuerdos especiales conteniendo
recuerdos activan los mecanismos acumulada, y su respectiva lectura recuerdos en familia. información sobre: dónde y cómo se
de defensa de nuestro cuerpo. interpretativa. generan los recuerdos en nuestro cerebro,
cómo los recuerdos activan los mecanismos
de defensa de nuestro cuerpo, propuesta de
problemas de cálculo de tiempo (semanas y
días), afirmaciones a partir de los datos
recogidos en una entrevista, emociones
frente a los recuerdos y propuesta de
acciones para compartirlos en familia y
comunidad.
RETO 168-169 53 de 5° pág. 40; pag.76
EVIDENCIA Representa en un dibujo Tabla de distribución de frecuencia Propuesta de acciones Diario de recuerdos especiales conteniendo
simple y acumulada, y su respectiva información sobre: dónde y cómo se
cómo los recuerdos activan para compartir sus
lectura interpretativa. generan los recuerdos en nuestro cerebro,
los mecanismos de defensa cómo los recuerdos activan los mecanismos
de nuestro cuerpo.
recuerdos en familia. de defensa de nuestro cuerpo, propuesta de
problemas de cálculo de tiempo (semanas y
días), afirmaciones a partir de los datos
recogidos en una entrevista, emociones
frente a los recuerdos y propuesta de
acciones para compartirlos en familia y
comunidad.
Adecuación o
adaptación de
actividades
y/o
generación de
materiales
complementar
ios.

Cómo y
 cuándo se
recibirán las
evidencias
Cómo y
cuándo se
realizará la
retroalimentac
ión

CRONOGRAMA POR TV AGOSTO SEM.21

21aba Lunes 24 Martes 25 Miércoles 26 Jueves 27 Viernes 28

10.30 Matemática Arte y Cultura Matemática Comunicación Comunicación
TEMA Recopilamos y Los recuerdos a través Utilizamos fracciones Planificamos y Revisamos y
organizamos del arte en contextos de reparto escribimos anécdotas reescribimos
momentos especiales y de medida familiares y de la anécdotas para
comunidad para compartirlas en familia
compartirlas en familia
COMP - Resuelve problemas de Aprecia de manera Resuelve problemas Escribe diversos tipos Escribe diversos
regularidad, equivalencia crítica manifestaciones de cantidad. de textos en su lengua tipos de textos en
y cambio. artístico - culturales. materna. su lengua materna.
- Resuelve problemas
de forma, movimiento y
localización.
RETO

Proposi
to
EVIDENCI
A
Texto Pag. 5° 123 al 130 y 6° 79 y 85 Libro de trabajo de 5° 43 al 49

Adecuac
ión o
adaptaci
ón de
activida
des y/o
generaci
ón de
material
es
comple
mentari
os.

Cómo y
cuándo
se
recibirá
n las
evidenci
as
Cómo y
cuándo
se
realizará
la
retroali
mentaci
ón

PLANIFICADOR SEMANAL DE ACTIVIDADES DE RADIO

SEMANA 20

20aba Lunes 17 Miércoles 19 Jueves 20 Viernes 21

Área Ciencia y tecnología Matemática Personal Social Comunicación
tema Explicamos cómo se generan nuestros Expresamos en meses, semanas y días los Describimos nuestros recuerdos familiares y Expresamos nuestros recuerdos especiales
recuerdos en el cerebro recuerdos felices de mi vida en comunidad vividos en familia y comunidad”

COM Explica el mundo físico basándose en Resuelve problemas de cantidad Construye su identidad. Se comunica oralmente en su lengua
conocimientos sobre los seres vivos, materia materna
y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
 PROPOS Explicamos dónde y cómo se generan los Resolvemos situaciones problemáticas a Describimos los recuerdos mas Escribimos nuestros recuerdos especiales
recuerdos en nuestro cerebro. partir del cálculo en meses, semanas y días significativos con mi familia y comunidad y vividos en familia y comunidad.
ITO al recordar situaciones felices de nuestras lo relacionamos con las emociones que
vidas. provocaron
EVIDEN Representa en un dibujo de dónde Listado de tres problemas sobre el cálculo Hoja con descripciones de mis mejores Texto descriptivo con la organización del
y cómo se generan los recuerdos en nuestro en meses, semanas y días al recordar recuerdos vividos con mi familia y diario con los recuerdos especiales vividos
CIA cerebro. situaciones felices de nuestras vidas comunidad. en familia y comunidad
RETO cuaderno de autoaprendizaje 6 de ciencia y Cuaderno de auto aprendizaje Cuaderno de auto aprendizaje de
tecnología pag. 166 y 167 Pág. 44 a la 48. páginas 77 a la 85
Cuaderno de trabajo de com. Pag.17 al 24

CRONOGRAMA POR TV AGOSTO SEM.20

20 aba Lunes 17 Martes 18 Miércoles 19 Jueves 20 Viernes 21

10.30 Ciencia y Personal Social Personal Social
Comunicación Matemática
tecnología
TEMA ¿Cómo se generan los Leemos para aprender Recopilamos y Aprendemos sobre los Recuerdos que tengo
recuerdos? sobre la relación entre organizamos momentos cambios que se han dado de experiencias
los recuerdos y las especiales en el tiempo en algunos familiares
emociones objetos
COMP Explica el mundo físico - Lee diversos tipos de - Resuelve problemas Construye Construye su identidad.
basándose en conocimientos textos escritos en su de cantidad. interpretaciones
sobre los seres vivos; lengua materna. históricas.
materia y energía;
biodiversidad, Tierra y
universo.
RETO Porque no podemos recordar los - Vamos a registrar y organizar Recordar algunas experiencias
primeros años de nuestra vida nuestros recuerdos personales, familiares para contarlas oralmente.
familiares y de nuestra comunidad,
región o país.
- Los siglos
Proposito

EVIDENCIA

Texto

Adecuación
o
adaptación
de
actividades
y/o
generación
de
materiales
compleme
ntarios.

Cómo y
cuándo se
recibirán
las
evidencias
Cómo y
cuándo se
realizará la
retroalime
ntación
 CRONOGRAMA POR TV AGOSTO SEM.19

19 aba Lunes 10 Martes 11 Miércoles 12 Jueves 13 Viernes 14

10.30 Personal Social Arte y Cultura Comunicación Arte y Cultura Comunicación
TEMA ¿Qué instituciones me ¡Dilo en un fanzine! ¿Cómo elaborar un afiche? La ¿Cómo comunicamos Escribimos y revisamos
protegen? planificación y la definición del creativamente? nuestro afiche
propósito
COMP - Construye su identidad Crea proyectos desde los Escribe diversos tipos de textos en Aprecia de manera crítica Escribe diversos tipos de textos en
- Convive y participa diferentes lenguajes artísticos. su manifestaciones artístico culturales su lengua materna.
democráticamente en la lengua materna.
búsqueda del bien común
RETO Elabora un organizador gráfico sobre
una institución de nuestra localidad
encargada de garantizar los derechos
e integridad de las niñas y niños , en
el que mencionaremos sus funciones
y como acceder a ellas
Proposito

EVIDENCIA
Adecuación o
adaptación de
actividades y/o
generación de
materiales
complementarios.

Cómo y cuándo
se recibirán las
evidencias
Cómo y cuándo
se realizará la
retroalimentación

PLANIFICADOR SEMANAL DE ACTIVIDADES DE RADIO

SEM 19

19aba Lunes 10 Miércoles 12 Jueves 13 Viernes 14

Área Ciencia y tecnología Matemática Personal Social Comunicación
tema Explicamos cómo los sentidos cuidan Expresamos con gráfico de barras con “Proponemos acciones para el “Elaboramos una bitácora para el cuidado
nuestro espacio personal escala de 10 en 10 la opinión de mi cuidado y respeto nuestro espacio de nuestro espacio personal.”
comunidad sobre el espacio personal personal y el de los demás”
COM Explica el mundo físico basándose en Resuelve problemas de gestión de datos Construye su identidad Se comunica oralmente en su lengua
conocimientos sobre los seres vivos, e incertidumbre materna
materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
PROPOSI Explicamos cómo a través de los sentidos Organizamos la información en gráficos Proponemos acciones para el cuidado Elaboramos una bitácora sobre el cuidado
cuidamos nuestro espacio personal. de barras y hacemos una lectura y respeto de nuestro espacio personal de nuestro espacio personal y el de los
TO interpretativa de la opinión de mi y el de los demás. demás.
comunidad sobre el espacio personal.

Evidencia Dibujos que representen acciones que nos Lista de conclusiones en base al gráfico de Texto con propuesta de acciones para el Bitácora conteniendo información sobre la
permitan enfrentar los riesgos que son barras (de escala de 10 en 10), sobre la cuidado y respeto de su espacio personal organización de nuestro cuerpo, la identificación
identificados por los sentidos. opinión de una comunidad respecto al y el de los demás. de riesgos a través de nuestros sentidos, las
espacio personal. distancias que debemos mantener con los
demás, opinión de las personas de una
comunidad sobre el espacio personal y
propuesta de acciones para respetar y cuidar su
espacio personal y de los demás; organizadas y
redactada de manera correcta.
TEXTO dibujarán tres situaciones de autoaprendizaje, UNIDAD 3 – En 6to grado la unidad 1, pág. cuaderno de auto aprendizaje la
peligro, en la que identifiquen cual Actividad 3 en las páginas: 94 a 10. unidad 4, página 110.
es la acción de los sentidos la 100,
Libro de matemática :pag 180
ej. 1 y pag. 187 ejercicio 2

CRONOGRAMA POR TV AGOSTO SEM.18

18 aba Lunes 3 Martes 4 Miércoles 5 Jueves 6 Viernes 7

10.30 Personal Social Comunicación Matemática Educación Física Ciencia y tecnología
TEMA ¿Qué es el ¿Por qué es importante Diseños que respetan el Indagamos para
espacio personal? cuidar nuestro espacio espacio personal comprender por qué es
personal? importante el distanciamiento
físico
COMP - Construye su identidad. Lee diversos tipos de Resuelve problemas Indaga mediante
-Convive y participa textos escritos en su de forma, movimiento métodos científicos
democráticamente en la lengua materna. y localización. para construir
búsqueda del bien conocimientos.
común.
RETO

Proposi
to
EVIDENCI Elabora un texto narrativo sobre una Aplica la técnica del sumillado en un Diseña un espacio común (una mesa Crea un juego donde se respeta el Elabora un informe de indagación sobre
A situación que afecta su espacio texto sobre el espacio personal. redonda) que cumpla con las condiciones distanciamiento físico entre las la relación que existe entre el espacio
personal o el de otra persona. Previamente, plantea un propósito y necesarias de respeto a su espacio personas. Observa una entrevista personal y las formas de contagio del
Utiliza un organizador con realiza predicciones de la lectura. Luego, personal y al de los demás. Para ello, y videos sobre deportes y COVID-19. En este, incluye el
interrogantes para describir la lee en forma general, por párrafos, y elabora una circunferencia con ayuda de disciplinas que se practican en la planteamiento del problema, identifica
situación, señala los sentimientos plantea preguntas para identificar o un compás, identifica el total de personas actualidad e identifica los tipos de las variables de estudio, formula
experimentados y la reacción que inferir información. Subraya ideas o que emplearán la mesa y considera el zonas: íntima, personal y social. hipótesis, describe el diseño del
tuvo, y propone una posible palabras clave, relaciona estas ideas y espacio necesario para cada uno. Luego, experimento indicando los pasos para
solución. emplea sus propias palabras para escribir aplica cálculos matemáticos y registra en demostrar la relació n entre las
al margen del texto. una tabla los datos y resultados sobre el variables, registra los datos en un
radio, el diámetro y la longitud de la cuadro, analiza los resultados obtenidos
circunferencia. y finalmente elabora conclusiones.
Texto Pag. 10 al 15 Personal Social Cuaderno de autoaprendizaje 6;
cuaderno de autoaprendizaje Unidad 4, Actividad 2, páginas:
262 Y 263 ejercicios del 6 al 9.
Libro de matemática pag.115 al
122

CRONOGRAMA POR RADIO AGOSTO SEM.18

18aba Lunes 3 Miércoles 5 Jueves 6 Viernes 7

Área Ciencia y tecnología Matemática Personal Social Comunicación
tema Nuestro cuerpo y su Expresamos en centímetros la distancia Reconocemos nuestras Expresamos la
relación con el espacio para proteger nuestro espacio personal características personales importancia del respeto
personal que nos hacen valiosos y cuidado de nuestro
espacio personal
COM - Explica el mundo físico basándose en Resuelve problemas Construye su identidad. - Se comunica oralmente en su lengua
conocimientos sobre los seres vivos, de cantidad. materna.
materia y energía, biodiversidad, Tierra - Escribe diversos tipos de textos en su
y universo. lengua materna.
PROPOSI Describimos cómo está formado nuestro Resolvemos problemas de medición Explicamos cómo nuestras Escribimos un texto descriptivo sobre el
cuerpo y su relación con el espacio (centímetros) para calcular las distancias características personales, respeto y cuidado de nuestro espacio
TO personal que debemos tener en cuenta para capacidades y limitaciones nos hacen personal y el de los demás.
proteger nuestro espacio personal. sentir únicos y valiosos.
libro Cuadernos de autoaprendizaje de cuaderno de auto aprendizaje de
Personal Social En 6to unidad 1, pág. Comunicación, en la unidad 1, páginas 15
10 y 11 a la 18.
Evidencia Texto con descripción de cómo está Listado de tres problemas de medición Texto que explica cómo las Texto descriptivo relacionado al cuidado y
formado nuestro cuerpo y su relación con (en centímetros) referido al cuidado del características personales respeto del espacio personal y el de los
el espacio personal espacio personal. capacidades y limitaciones que lo demás
hacen único y valioso
 CRONOGRAMA POR TV JULIO

13 aba Lunes 29 Martes 30 Miércoles 01 Jueves 03 Viernes 04

10.30 Personal Social Comunicación Arte y Cultura Personal Social
TEMA FERIADO SAN PEDRO Y SAN Reconozco las costumbres y tradiciones Nos preparamos para entrevistar a nuestra Reconocemos las tradiciones Conozco mi historia familiar:
PABLO de mi familia familia culturales de nuestra familia quiénes son mis antepasados y de
dónde provienen
COMP FERIADO SAN PEDRO Y SAN - Construye su identidad. Se comunica oralmente Aprecia de manera crítica Construye interpretaciones
PABLO en su lengua materna. manifestaciones artístico-culturales. históricas.

RETO FERIADO SAN PEDRO Y SAN Describir una costumbre o una tradición entrevista para recoger información sobre Investigaremos las costumbres y
PABLO cultural de nuestra familia en la las tradiciones de nuestras familias a
actualidad costumbres y tradiciones de su familia. través de las manifestaciones artístico
culturales
Proposi los estudiantes investiguen acerca de las Elabora un esquema de entrevista para Registra las manifestaciones artístico- Elabora una línea de tiempo y un
tradiciones y costumbres de su familia. recoger información sobre las costumbres culturales de su familia mapa de trayectoria sobre su
to y tradiciones de su familia. teniendo en cuenta las preguntas de su historia
esquema de entrevista y las preguntas Familiar
guías.
EVIDENCI FERIADO SAN PEDRO Y SAN Copia de cuaderno de autoaprendizaje de Libro de comunicación 6 pag.31 al 38 78 al 89
A PABLO personal social pág. 74 al 77 y 197
Pregunt ¿De dónde vienen nuestros padres? ¿Qué información necesito conocer?
¿Qué es lo mas importante que ¿Dónde puedo encontrar esa
as enseñaron nuestros bisabuelos y información?
abuelos a nuestros padres? Lugar de nacimiento o crianza.
¿Qué costumbres de origen de Preguntas para entrevista.
nuestros bisabuelos y abuelos
mantenemos en nuestra familia?
¿Qué costumbres nuevas tenemos
como familia en la actualidad?

14 aba Lunes 6 Martes 7 Miércoles 8 Jueves 9 Viernes 10

10.30 Ciencia y
Matemática Matemática Personal Social
tecnologia
TEMA DIA DE MAESTRO Sesión: Resolvemos problemas Resolvemos problemas Reflexionamos sobre
Indagamos sobre la usando la yupana. usando la yupana y la diversidad cultural
influencia del tipo de música de las registramos información y los derechos de las
danzas en nuestro cuerpo. usando los quipus. personas.
COMP DIA DE MAESTRO Indaga mediante métodos científicos para Resuelve problemas de Resuelve problemas de Convive y participa
construir sus cantidad. cantidad. democráticamente.
conocimientos.

Reto
Proposi indagarán sobre la influencia que Aprenderán a calcular sumas, restas y multiplicaciones de dos o más etapas en la incorporarán la línea
tiene la actividad física en el yupana , y en un quipu para poder contabilizar y desarrollar una administración de tiempo familiar, el mapa de la
to funcionamiento del cuerpo humano. ordenada. trayectoria familiar, entre otros
productos,
para elaborar su álbum familiar.
Pag, del 5° Libro de com. De 5° pag 128 y 129.
6° 144 al 153 Libro de Com. De 6° pag.120
libro de
15aba Lunes 13 Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17
Área Arte y Cultura Personal Social Matemática Ciencia y tecnología Comunicación
tema Creamos nuestro álbum ¿Cómo demostramos que Somos 31 millones de Valoramos nuestra Argumentamos oralmente: una
Familiar queremos a nuestro país peruanos, ¿qué significa Biodiversidad conociendo los propuesta de "celebración" en el
en el contexto actual? esto realmente? alimentos locales y su valor contexto actual
nutricional
COM Crea proyectos desde los Convive y participa democráticamente en Resuelve problemas de Explica el mundo físico Se comunica oralmente en su
lenguajes artísticos. la búsqueda del bien común. cantidad. basándose en conocimientos sobre los lengua materna.
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Proposit Elaboración de un álbun familiar elaborar una propuesta para celebrar las ¿Si pudieras dar un millón de pasos en investigarán sobre la diversidad de los Construirán argumentos persuasivos
Fiestas Patrias en familia. línea recta, a donde llegarías? alimentos locales y sus y, luego, presentarán sus
o valores nutricionales propuestas a sus familiares para
convencerlos de realizar una
celebración
distinta de Fiestas Patrias que
involucre a todos la familia.
Pag 7 a 10 - 2019
16 aba Lunes 20 Martes 21 Miércoles 22 Jueves 23 Viernes 24
Área Matemática Competencias
Educación ARTE Comunicación Comunicación
Transversales
tema Obtenemos información sobre la Bailemos para celebrar Cómo sería la propuesta de Cómo sería la propuesta de Reviso y selecciono trabajos
población de nuestro país usando “celebración” de las Fiestas Patrias “celebración” de las Fiestas para mi portafolio y celebro
gráficos estadísticos en el contexto actual (parte 1) Patrias en el contexto actual mis aprendizajes.
(parte 2)
COM - Diseña y construye soluciones Crea proyectos desde los diferentes Escribe diversos tipos de textos en su  Escribe diversos tipos de textos Gestiona su aprendizaje de
tecnológicas para resolver lenguajes artísticos. lengua materna. en su lengua materna. manera autónoma.
problemas
de su entorno.
Proposit Aprenderán a representar esta crearán una secuencia de elaborarán un texto argumentativo sobre una propuesta de celebración en organizarán los trabajos que han
información a movimientos propios de una el contexto actual, teniendo en cuenta la estructura de este tipo textual, realizado a lo largo de las
o través de gráficos estadísticos, música tradicional que sea de su semanas.
agrado para expresar la alegría de
celebrar
las Fiestas Patrias de una manera
diferente
Pag. Del 41 y 42 mat- 2019 
libro
 CRONOGRAMA POR RADIO JULIO

13aba Lunes 1 Miércoles 01 Jueves 02 Viernes 03

Área Matemática Personal Social Comunicación
tema Representamos Utilizamos fuentes históricas para conocer Planificamos la
cantidades sobre algunas las expresiones culturales elaboración de un mural
expresiones culturales de de mi región. con las expresiones
mi región culturales de la región
COM Resuelve problemas de Construye Se comunica oralmente en su lengua
cantidad. interpretaciones materna.
históricas. - Escribe diversos tipos de textos en su
lengua materna.
PROPOSI Representamos cantidades numéricas Conocemos y describimos las expresiones Planificamos el proceso para elaborar un
de hasta seis cifras, algunas culturales de su región, usando fuentes de mural de expresiones culturales de mi
TO expresiones culturales de nuestra información. región.
región.
RETO

Evidencia
 14aba Lunes 6 Miércoles 08 Jueves 09 Viernes 10
Área Matemática Personal Social Comunicación
tema DIA DE MAESTRO Calculamos la cantidad de artesanías “Explicamos la importancia de las “Elaboramos un mural con expresiones
que se producen en mi región. expresiones culturales de mi región” culturales de mi región
COM DIA DE MAESTRO Resuelve problemas de Construye su identidad. Se comunica oralmente en su lengua
cantidad. materna.
- Escribe diversos tipos de textos en su
lengua materna.
PROPOSI : Resolvemos problemas Explicamos la importancia de las Elaboramos un mural con las expresiones
multiplicativos para calcular la expresiones culturales de la región para culturales de su región.
TO cantidad de artesanías que se produce fortalecer nuestra identidad.
en mi región
Evidencia DIA DE MAESTRO páginas: 108 a la 110, actividades 1 a la 5 de las páginas 78 a la 81, actividades 1,2 y 3 de la página 104 a107.
de la Unidad 4.
15aba
Lunes 13 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17
sem
Área Ciencia y tecnología Matemática Personal Social Comunicación
tema Explicamos el uso de Organizamos y Conocemos estrategias para promocionar las Organizamos un catálogo para difundir las
las técnicas agrícolas comparamos la expresiones culturales expresiones culturales de mi región
tradicionales de mi producción textil en mi de mi región
región región
COM Resuelve problemas de Convive y participa democráticamente en la Se comunica oralmente en su lengua
Explica el mundo físico
gestión de datos e búsqueda del bien común. materna.
basándose en conocimientos sobre los
incertidumbre. - Escribe diversos tipos de textos en su
seres vivos, materia
lengua materna.
y energía, biodiversidad, Tierra y
- Lee diversos tipos de textos escritos en
universo.
su lengua materna.
PROPOSI Justificamos la importancia del uso de Organizamos la información en Explica cómo se elabora un catálogo para Explica cómo se elabora un catálogo para
técnicas agrícolas tradicionales de mi gráficos de barras y realizamos difundir las expresiones culturales de su r difundir las expresiones culturales de su
TO región. comparaciones sobre la producción egión región.
textil de su región.
RETO Justificar la importancia del
uso de técnicas agrícolas
tradicionales de mi región.
16 aba
Lunes 20 Miércoles 22 Jueves 23 Viernes 24
sem
Área Ciencia y tecnología Matemática Personal Social Comunicación
tema Construimos un Organizamos Promovemos las Elaboramos un catálogo
invernadero para información sobre los expresiones culturales de expresiones culturales
cultivar plántulas alimentos típicos de de mi región de mi región
mi región
COM - Resuelve problemas de gestión Convive y participa democráticamente Se comunica oralmente en su lengua
de datos e incertidumbre. en la búsqueda del bien común. materna.
Diseña y construye
- Lee diversos tipos de textos escritos
soluciones tecnológicas para
en su lengua materna.
resolver problemas de su entorno.
- Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna.
Proposito Diseñamos y construimos un Organizamos la información en Promovemos las expresiones culturales Explica cómo se elabora un catálogo para
invernadero como solución gráficos de barras y realizamos de su región mediante estrategias. difundir las expresiones culturales de su
tecnológica para cultivar comparaciones sobre la región.
plántulas. producción textil de su región.
 RETO Diseñar y construir un Organizamos la información en elegir unas estrategias para
invernadero como solución gráficos de barras y realizamos promocionar algunas expresiones
tecnológica para cultivar comparaciones sobre la culturales de tu región.
plántulas. producción textil de su región.
libro páginas 30 y 31. páginas: 118 a la 121, páginas 82 y 83

CRONOGRAMA POR TV JUNIO

9ta Lunes 1 Martes 2 Miércoles 3 Jueves 4 Viernes 5

10.30 Ciencia y Ciencia y
Personal Social Personal Social Arte y Cultura
tecnología tecnología
TEMA ¿Cómo impactan Reconocemos el rol que cumplen los Conociendo el rol de la tecnología en Descubrimos la relación Apreciamos en el arte
nuestras acciones en la vida de animales en los ecosistemas la conservación de las especies del ser humano y los la relación entre el ser
los animales? animales a lo largo del humano y los animales
tiempo
COMP - Gestiona Explica el mundo físico en base a Se comunica oralmente Construye Aprecia de manera
responsablemente el conocimientos sobre los seres vivos, en su lengua materna. interpretaciones Crítica manifestaciones
espacio y el ambiente. materia y energía, biodiversidad, históricas. artístico-culturales.
Tierra y universo.
RETO

EVIDEN
CIA
10ma Lunes 8 Martes 9 Miércoles 10 Jueves 11 Viernes 12
10.30 Ciencia y
Matemática Personal Social Comunicación Comunicación
tecnología
TEMA Protejamos a los animales Estimamos la población de ¿Qué podemos hacer Promovemos la protección Promovemos la
– Áreas Naturales vicuñas usando estrategias y para proteger y cuidar y el cuidado de los protección y el cuidado
Protegidas conceptos matemáticos a los animales? animales a través del de los animales a través
juego (parte 1) del juego (parte 2)
COMP Competencia: Resuelve problemas de Convive y participa Lee diversos tipos de Lee diversos tipos de
Explica el mundo físico regularidad, equivalencia democráticamente textos escritos en su textos escritos en su
basándose en conocimientos y cambio. en la búsqueda del lengua materna. lengua materna.
sobre los seres vivos, bien común. - Escribe diversos tipos - Escribe diversos tipos
materia y energía, de textos en su lengua de textos en su lengua
biodiversidad, materna. materna..
Tierra y universo.

Pag, del 5° Libro de com. De 5° pag 128

libro de 6° 144 al 153 y 129.
Libro de Com. De 6° pag.120
11aba Lunes 15 Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19
Área Comunicación Comunicación Personal Social Ciencia y tecnología Personal Social
tema ¿Cómo podemos ¿Cómo registrar y ¿Cómo hemos ¿Cómo la ciencia y la Conociendo experiencias
responder de manera organizar información? enfrentados retos a lo tecnología nos han actuales de trabajo colectivo
colectiva a los retos que largo de la historia? ayudado a enfrentar para enfrentar retos.
se nos presenta? retos?
COM -Lee diversos tipos de Escribe diversos tipos de textos en Construye interpretaciones Explica el mundo físico basándose Convive y participa
textos escritos en su su lengua materna. históricas. en conocimientos sobre los seres democráticamente en la
lengua materna. Se comunica oralmente en su lengua vivos, materia y energía, búsqueda del bien común.
-Se comunica oralmente materna. biodiversidad, Tierra y universo.
en su lengua materna.

12 aba Lunes 22 Martes 23 Miércoles 24 Jueves 25 Viernes 26

Área Ciencia y tecnología Educación Física Matemática Comunicación Comunicación
tema ¿Cómo la tecnología nos Usamos la matemática Organizamos la Ensayamos la
ayuda a resolver la para una convivencia información para la presentación oral de
escasez de agua? segura y responsable presentación oral de un un reportaje
reportaje
COM - Diseña y construye Resuelve problemas de  Lee diversos tipos de Se comunica
soluciones tecnológicas forma, movimiento y textos escritos en su oralmente en su
para resolver problemas localización. lengua materna. lengua materna.
de su entorno.
 Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.

Pag. Del Libro de ciencia y tecnología Libro de matemática de 5to pag.103 
y 104.
libro Libro de 6to pagina 63 y 64
 CRONOGRAMA POR RADIO JUNIO

9na Lunes 1 Miércoles 3 Jueves 4 Viernes 5

Área Comunicació Personal Ciencia y
Matemática tecnología
n Social
tema Dialogamos sobre cómo Calculamos el tiempo Describimos costumbres que Clasificamos los
elaborar nuestro plan que pasamos junto con favorecen o afectan a residuos sólidos que se
de acción para la nuestra familia nuestra convivencia generan en el hogar
convivencia familiar familiar
COM Competencias: Resuelve problemas de Convive y participa Explica el mundo físico
- Se comunica oralmente cantidad. democráticamente en la basándose en
en su lengua materna. búsqueda del bien conocimientos sobre los seres
común. vivos, materia y energía,
biodiversidad,
Tierra y universo.
RETO ¿Qué te parece si asumimos Encontrar la solución de la describir esas costumbres que Explicar la clasificación de
un reto junto a nuestra situación problemática favorecen nuestra convivencia los residuos sólidos que se
familia para elaborar nuestro propuesta. familiar y también hemos genera en nuestro hogar.
plan de acción para la pensado en aquella que lo
convivencia familiar? afecta.
Evidencia Cuaderno de autoaprendizaje Cuaderno de autoaprendizaje cuaderno de
de Comunicación. Unidad 3, de Comunicación. Unidad 3, autoaprendizaje de 6°
páginas 42 a la 47. páginas 48 a la 50. grado de Ciencia y
Tecnología paginas 140
al 143

10ma Lunes 8 Miércoles 10 Jueves 11 Viernes 12

Área Ciencia y Personal
tecnología
Matemática Comunicación
Social
tema Reconocemos la Resolvemos problemas La importancia de ser Escuchamos y
 importancia del sobre el tiempo que respetuosos, tolerantes escribimos
reaprovechamiento pasamos en familia. y responsables en sobre las emociones,
de los residuos familia vivencias y experiencias
sólidos en el hogar que tenemos en la
convivencia familiar
COM Explica el mundo físico Resuelve problemas de Construye su identidad. Escribe diversos tipos
basándose en cantidad. de textos en lengua
conocimientos sobre materna.
los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.

11aba
Lunes 15 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19
sem
Área Ciencia y
Matemática Personal Social Comunicación
tecnología
tema Nos preparamos en Organizamos en tablas ¿Por qué es importante Organizamos nuestro
familia para elaborar las actividades más contar con un plan de plan de acción para la
el compost frecuentes de mi familia acción para la convivencia familiar
convivencia en el
hogar?
COM Diseña y construye Resuelve problemas de Convive y participa Escribe diversos tipos
soluciones tecnológicas gestión de datos e democráticamente en la de textos en su lengua
para resolver incertidumbre. búsqueda del bien materna.
problemas de su común.
entorno.

12 aba Lunes 22 Martes Miércoles 24 Jueves 25 Viernes 26

sem
Área Ciencia y
Matemática Personal Social Comunicación
tecnología
tema Nos preparamos para Expresando a través de Evaluamos nuestro Elaboramos nuestro
elaborar un termo gráficos de barras dobles plan de convivencia plan de acción para la
casero en familia. el tiempo que paso en en el hogar convivencia familiar
familia
COM Diseña y construye - Resuelve problemas de Convive y participa - Escribe diversos tipos
soluciones tecnológicas gestión de datos e democráticamente en la de textos en su lengua
para resolver problemas incertidumbre. búsqueda del bien materna.
de su entorno. común.

libro páginas 88-93

 CRONOGRAMA POR TV MAYO

5ta Lunes 4 Martes 5 Miércoles 6 Jueves 7 Viernes 8

10.30 Ciencia y Comunicació Comunicació Arte y
Matemática
tecnología n n Cultura
TEMA Leemos y analizamos Explicamos lo que Escuchamos una Escribimos una Creamos la
gráficos estadísticos pasará con el historia tradicional historia portada de nuestra
sobre contaminación ambiente si Tradicional historia
ambiental seguimos
contaminando
COMP Resuelve problemas Explica el mundo Se comunica Escribe diversos Crea proyectos
de gestión de datos e físico en base a oralmente tipos de textos desde los lenguajes
incertidumbre. conocimientos en su lengua en su lengua artísticos.
sobre los seres vivos, materna. materna.
materia y energía,
biodiversidad,
Tierra y universo.
6ta Lunes 11 Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15
10.30 Ciencia y Ciencia y Personal Comunicació
Matemática
tecnología tecnología Social n
TEMA Conocemos Aprendemos sobre el Interpretamos el valor Conocemos nuestros
Presentamos
tecnologías germinado: nutricional usando derechos y
argumentos para
ancestrales para alternativa para una porcentajes proponemos
mejorar la
mejorar nuestra alimentación acciones para una
alimentación de
alimentación saludable y alimentación
nuestras familias
económica saludable
COMP Competencia: Diseña y construye Resuelve problemas Convive y participa Escribe diversos
Explica el mundo soluciones de democráticamente en tipos de textos en
físico basándose en tecnológicas cantidad. la búsqueda del bien su lengua materna.
conocímientos sobre para resolver común.
los seres vivos, problemas
materia y energía, de su entorno.
biodiversidad,
Tierra y universo.
7ma Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 Jueves 21 Viernes 22
Área Ciencia y Personal Personal Arte y Educación
tecnología Social Social Cultura Fisica
tema Estoy creciendo y Reconociendo mis La pubertad: una Expresamos El Juego un espacio
Cambiando Emociones etapa de cambios y emociones a para aprender a
descubrimiento través del dibujo convivir democrática-
mente
COM Explica el mundo físi - Construye su Construye su Crea proyectos interactúa a través
co basándose en co identidad. identidad. desde de sus habilidades
no cimientos sobre los lenguajes sociomotrices.
 los seres vivos ,mate artísticos.
ria y energía, biodiver
sidad, tierra y
universo.
8va Lunes 25 Martes 26 Miércoles 27 Jueves 28 Viernes 29
Área Personal Arte y
Matemática Comunicación Comunicación
Social Cultura
tema Aprendemos a Aprendemos a tomar La historieta, una forma La historieta, una forma La historieta, una forma
regular nuestras decisiones usando de contar lo que de contar lo que de contar lo que
emociones para probabilidades vivimos y sentimos – vivimos y sentimos – vivimos y
convivir mejor Parte I Parte II sentimos – Parte III
COM Convive y participa Resuelve problemas de Lee diversos tipos Crea proyectos desde Escribe diversos tipos
democráticamente en gestión de datos e de textos escritos en los lenguajes artísticos de textos en su lengua
la búsqueda del bien incertidumbre. su lengua materna. materna.
común. -

CRONOGRAMA POR RADIO MAYO

5ta Lunes 4 Miércoles 6 Jueves 7 Viernes 8

Área Personal Ciencia y
Comunicación Matemática tecnología
Social
tema Dialogamos sobre la Comparamos el valor Reflexionamos sobre Importancia de la
importancia de la higiene nutritivo de los las medidas y alimentación para que
al preparar, consumir y alimentos consecuencias mi cuerpo se desarrolle
conservar los alimentos que fortalecen nuestro de quedarnos en casa y mantenga sano
sistema inmunológico
COM Competencias: Resuelve problemas de Convive y participa Explica el mundo físico
- Se comunica oralmente cantidad. democráticamente en la basándose en
en su lengua materna. búsqueda del bien conocimientos sobre los
- Escribe diversos tipos común. seres vivos, materia y
de textos en lengua energía, biodiversidad,
materna. Tierra y universo.
6ta Lunes 11 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15
Área Personal Ciencia y
Comunicación Matemática tecnología
Social
tema Elaboramos una dieta ¿Qué alimentos Ventajas y retos de ¿Qué vitaminas y
nutritiva y saludable debemos consumir a quedarse en casa minerales debemos
para fortalecer el diario? consumir para tener
sistema inmunológico buena salud?
COM Se comunica oralmente Resuelve problemas de Convive y participa Explica el mundo físico
en su lengua materna. cantidad. democráticamente en la basándose en
- Escribe diversos tipos búsqueda del bien conocimientos sobre los
de textos en su lengua común. seres vivos, materia y
materna. energía, biodiversidad,
 Tierra y universo.
7ma Lunes 18 Miércoles 20 Jueves 21 Viernes 22
Área Personal Ciencia y
Comunicación Matemática tecnología
Social
tema Dialogamos en familia Resolvemos problemas ¿Qué emociones ¿Cómo se defiende
sobre los cambios del usando el redondeo provoca en nosotros mi cuerpo de los
ambiente y nuestro y la aproximación quedarnos en casa? microbios?
modo de vida
COM - Resuelve problemas Convive y participa Explica el mundo físico
Se comunica oralmente
de cantidad. democráticamente en la basándose en
en su lengua materna.
búsqueda del bien conocimientos sobre los
- Escribe diversos tipos
común. seres vivos, materia y
de textos en su lengua
energía, biodiversidad,
materna.
Tierra y universo.
8va Lunes 25 Martes Miércoles 27 Jueves 28 Viernes 29
Área Personal Ciencia y
Comunicación Matemática tecnología
Social
tema Proponemos normas para el Elaboramos un Elaboramos recomenda- ¿Cómo debería ser la
cuidado de nuestra salud y presupuesto de Ciones detalladas para el alimentación diaria de
el medio ambiente alimentos saludables cuidado de nuestra mi familia para que
salud y el ambiente estemos sanos?
COM Resuelve problemas Convive y participa Explica el mundo físico
- Se comunica oralmente
de cantidad. democráticamente en la basándose en
en su lengua materna.
búsqueda del bien conocimientos sobre los
- Escribe diversos tipos
común. seres vivos, materia y
de textos en su lengua
energía, biodiversidad,
materna.
Tierra y universo.

PLANIFICADOR SEMANAL DE ACTIVIDADES DE TV ABRIL

Semana LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

1ra Lunes 6 Martes 7 Miércoles 8 Jueves Viernes
10.30
Comunicación FERIADO FERIADO
 Compartimos nuestros
sueños
-Se comunica
oralmente
en su lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
2da Lunes 13 Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17
10.30 Ciencia y Ciencia y Ciencia y
tecnología tecnología tecnología
Resolvemos problemas ¿quieres aprender a Descubriendo
resolver problemas? aprendemos
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Explica el mundo físico en base a conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

3ra Lunes 20 Martes 21 Miércoles 22 Jueves 23 Viernes 24

10.30 Arte y
Arte y Cultura Matemática
Cultura
Sentimos, Mi experiencia musical Los decimales en
imaginamos y nuestra vida
creamos
-Aprecia de manera -Aprecia de manera - Resuelve problemas
critica critica manifestaciones de
manifestaciones artístico-culturales cantidad.
artístico-culturales Crea proyectos
-Crea proyectos desde los lenguajes
desde los lenguajes artísticos.
artísticos.
4ta Lunes 27 Martes 28 Miércoles 29 Jueves 30 Viernes 01
10.30 Educación Personal
FERIADO
Fisica Social
Listos para aprender Aprendemos sobre las
con 10 minutos de actividades que
actividad física realizaban nuestros
abuelos.
Se desenvuelve de - Construye su identidad.
manera autónoma a Convive y participa
través de su democráticamente en la
motricidad búsqueda del bien
común.
 PLANIFICADOR SEMANAL DE ACTIVIDADES DE RADIO ABRIL

Sema LUNES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

na
1ra Lunes 6 Miércoles 8 Jueves Viernes
Comunicación Matemática FERIAD
FERIADO
O

2da Lunes 13 Miércoles 15 Jueves Viernes 17

16
Ciencia y
Comunicación Matemática tecnología
Comprendemos un Resolvemos problemas Explicamos el impacto
texto Informativo sobre realizando sumas por positivo de la ciencia
el corona virus descomposición. frente al corona virus.
- Resuelve problemas de
cantidad.
3ra Jueves
Lunes 20 Miércoles 22 Viernes 24
23
Ciencia y
Comunicación Matemática tecnología
Aprendemos a cuidarnos Resolvemos problemas Los virus como patógenos
en familia quedándonos aditivos comparando de mucho riesgo para la
en casa. cantidades. salud humaana.
Se comunica oralmente - Resuelve problemas de Explica el mundo físico en
en su lengua materna. cantidad. base a conocimientos
sobre los seres vivos,
materia y energía,
biodiversidad, Tierra y
universo.
4ta Lunes 27 Miércoles 29 Jueves Viernes 01 mayo
30
Comunicación Matemática FERIADO
Nos protegemos del Resolvemos problemas
corona virus cuidando mi aditivos de varias etapas
cuerpo.
-Se comunica oralmente - Resuelve problemas de
en su lengua materna. cantidad.