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1 ¿qué se entiende por epistemología de la investigación?
Se entiende que es la rama de la filosofía que trata de los problemas filosóficos

que rodean la teoría del conocimiento. La epistemología se ocupa de la definición
del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos de
conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto.
2 ¿cómo se clasifica la epistemología de la investigación?

Se clasifica en tres tipos de partes.
La Epistemología Meta científica: parten de una reflexión sobre las ciencias y
tienden a prolongarla en una teoría general del conocimiento.
La Epistemología Paracientíficas: Las que apoyándose en una crítica de las
ciencias, procuran alcanzar un modo de conocimiento científico.
Etimologías científicas: Las que permanecen en el interior de una reflexión sobre
las ciencias.
3 ¿Qué problemas debe estudiar la epistemología de la investigación?

El problema de demarcación, es decir, la cuestión de cómo distinguir entre ciencia
genuina y seudociencia. Debe hacer referencia a la lógica de la ciencia, es decir
debe investigar los problemas lógicos y metodológicos concernientes a la lógica
requerida por la ciencia.
4 ¿qué es un estatuto epistemológico de una ciencia o una disciplina?

Estatuto Epistemológico: Estatuto viene del latín STARE, con el significado de
estar en pie o estar firme, de tal manera que las palabras en estudio significaran
que los conocimientos que posee o proporciona alguna ciencia tienen validez
científica y se asienta en la verdad.
5 ¿elabore un mapa conceptual sobre el tema de la epistemología de la

investigación?
6. ¿Qué se concluye hoy en relación con el concepto de ciencia social?
Hasta el momento, no hay consenso acerca de la fundamentación de las llamadas
ciencias humanas, sociales o culturales y, por el contrario, la historia de la filosofía
de las ciencias muestra una polémica incesante sobre su estatuto de cientificidad.
De igual manera, López Cerezo (1998), al referirse a la historia de la filosofía de la
ciencia, afirma: “Hemos aprendido en concreto, que hay distintos modos de
aproximarnos a la ciencia y que cada uno de ellos nos proporciona una
perspectiva parcial del mismo fenómeno”
7. ¿En qué se fundamenta la corriente hermenéutica para postular la

autonomía de las ciencias sociales respecto a las ciencias naturales?
Ahora, para el movimiento hermenéutico, el método propio de las ciencias sociales
debe ser el método de la comprensión y no el de la explicación propuesto por el
positivismo. Por tanto, en las ciencias sociales se busca comprender y no explicar.
Comprender representa así la concepción metodológica propia de las ciencias
humanas. El método de la comprensión, afirman los hermenéuticos, busca
entender o interpretar el sentido y el significado de los actos humanos. Las
ciencias del espíritu pretenden comprender hechos particulares, mientras que las
ciencias naturales tratan de formular leyes generales.
8. ¿Cuáles son las características de la concepción positivista de la ciencia
social?
El monismo metodológico: Es decir, unidad de método y homogeneidad
doctrinal. Para los positivistas, sólo se puede entender de una única forma aquello
que se considere como auténtica explicación científica.
El modelo de las ciencias naturales exactas: La unidad de método o método
positivista lo constituye en esencia el modelo físico-matemático, y por éste se mide
la cientificidad de todo conocimiento que quiera llamarse científico.
La explicación causal: La ciencia debe dar respuesta a las causas o motivos
fundamentales de los fenómenos. Así, la explicación de carácter causal debe estar
expresada por la búsqueda de leyes generales hipotéticas.
La predicción: Para el positivismo, el conocimiento científico hace hincapié en la
predicción de los fenómenos, en el control y en el dominio de la naturaleza.
9. ¿En qué consiste el principio de “verificación” propuesto por el

positivismo lógico del Círculo de Viena, para validar el conocimiento
científico?
Según el cual sólo tienen sentido las proposiciones que pueden verificarse
empíricamente, a través de los hechos de la experiencia y de la lógica. Científico
es sólo el análisis de la realidad que trabaje con estos dos pilares: la teoría de la
relación lógica-matemática y la verificación empírica mediante la experimentación
10. ¿En qué consiste el principio de “falsación” propuesto por Karl Popper?
Establecer criterios de demarcación entre ciencia y metafísica, y propone un
procedimiento para someter a prueba la validez de las teorías científicas. Desde
su punto de vista epistemológico, Popper formula críticas al marxismo, al que
descalifica con variados argumentos.
11. ¿Cuáles son los argumentos de Lakatos en torno a su concepto de

ciencia como programas de investigación?
Según Lakatos, la ciencia no es una unidad de conocimiento científico que
progrese por una continua supresión de errores resultado de la crítica racional,
como lo propone Popper. Tampoco cree que sean paradigmas que progresen por
revoluciones científicas, como lo afirma Kuhn. Más bien, Lakatos considera que la
ciencia se compone de programas de investigación científica (conjunto de teorías
con concepciones distintas y a veces opuestas de estudiar la realidad), que
coexisten y compiten entre sí.
12. ¿En qué consiste el paradigma de la complejidad?
Promueve la idea de un pensamiento que permita desarrollar un nuevo paradigma
de complejidad, no para oponerse a la especialización del conocimiento de
saberes, sino para contar con ellos y otros más.
13. Realice un mapa mental donde resuma la polémica de la ciencia social

desde el siglo XVIII hasta nuestros días.

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Se entiende que es la rama de la filosofía que trata de los problemas filosóficos

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3 ¿Qué problemas debe estudiar la epistemología de la investigación?

4 ¿qué es un estatuto epistemológico de una ciencia o una disciplina?

5 ¿elabore un mapa conceptual sobre el tema de la epistemología de la

7. ¿En qué se fundamenta la corriente hermenéutica para postular la

9. ¿En qué consiste el principio de “verificación” propuesto por el

11. ¿Cuáles son los argumentos de Lakatos en torno a su concepto de

13. Realice un mapa mental donde resuma la polémica de la ciencia social

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