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Tarea 5 de Estadistica I
Tarea 5 de Estadistica I
Tarea 5 de Estadistica I
Estadística l
Tema#5:
Distribución de frecuencia cuantitativa continuación
Competencia concreta de la unidad; aplica la distribución de frecuencias
cuantitativa a través de tablas y graficas para representar datos del campo laboral,
empresarial y de la investigación.
.
Participante:
Matricula:
Facilitador
Luis Díaz Vicente
Fecha:
09 de Agosto del año 2020
INTRODUCCIÓN
Distribución de frecuencia cuantitativa continuación
En los capítulos anteriores se han dado elementos que permiten construir cuadros
estadísticos y obtener de ellos ciertas medidas de comparación (porcentajes,
razones, incrementos, etc.), sin embargo es necesario formalizar la construcción
de los cuadros estadísticos y las medidas de condensación que de ellos se
pueden obtener por medio de lo que llamaremos una distribución de frecuencias.
Una distribución de frecuencias o tabla de frecuencias no es más que la
presentación tabular de las frecuencias con que ocurre cada característica
(subclase) en las que ha sido dividida una variable. Esta característica puede estar
determinada por una cualidad o un intervalo, por lo tanto, la construcción de un
cuadro de frecuencia o tabla de frecuencias puede desarrollarse tanto para una
variable cuantitativa como para una variable cualitativa.
Distribución de frecuencias cuantitativa
68 71 77 83 79
72 74 57 67 72
50 60 70 66 94
70 84 59 75 71
65 72 85 79 97
83 70 74 82 95
77 73 78 70 83
78 81 79 90 86
80 84 91 99 69
93 92 99 80 69
16 15
163 154 170 164 175
0 4
16 17
162 168 168 172 160
3 0
16 16
158 165 165 151 181
1 1
16 16
160 158 158 170 168
0 9
15 16
180 175 162 166 160
5 8
Se pide:
a) Elaborar una tabla de distribución de frecuencias de los datos
b) Representa gráficamente la distribución en un histograma.
1. Notas de un curso de estadística de UAPA
68 71 77 83 79
72 74 57 67 72
50 60 70 66 94
70 84 59 75 71
65 72 85 79 97
83 70 74 82 95
77 73 78 70 83
78 81 79 90 86
80 84 91 99 69
93 92 99 80 69
Después de leer el tema II del manual de estadística I, Se pide:
NUMEROS DE FI FR FA
NOTAS
46-56 1 2 1
57-66 5 10 6
67-74 13 26 19
75-83 16 32 35
84-92 8 16 43
93-100 7 14 50
Un histograma
25
20
15
Serie 2
Serie 3
10
0
49-56 57-66 66-74 75-83 84-92 93-100
Un polígono de frecuencia
60
50
40
FI
30
FA
FR
20
10
0
46-56 57-66 67-74 75-83 84-92 93-100
2. En cierto sector se ha constatado que las familias residentes se han distribuido,
según el número de personas de la siguiente forma:
Número de Nº de familias
personas (Frecuencia)
0–2 75
2 –4 80
4–6 150
6–8 79
8 – 10 15
Se pide:
a) Elaborar una tabla distribución de frecuencias cuantitativa
Número N de
de familia
FR FA FRA
22
personas (Frecuenci 110 22
40 310 62
a)
18 400 80
15 475 95
5 500 100
0-2 110
2-4
200
4-6 b) Representar gráficamente los porcentajes de la
90 distribución.
6-8
8-10 75
25
3. Se preguntó a un grupo de alumnos acerca de su estatura en cm.
16 15
163 154 170 164 175
0 4
16 17
162 168 168 172 160
3 0
16 16
158 165 165 151 181
1 1
16 16
160 158 158 170 168
0 9
15 16
180 175 162 166 160
5 8
Se pide:
a) Elaborar una tabla de distribución de frecuencias de los datos
FI FR FA
150-153 2 5.7 2
154-157 6 17 8
158-161 8 22.8 16
162-165 8 22.8 24
166-169 7 20 31
170-173 4 11 35
b) Representa gráficamente la distribución en un histograma.
120
100
80
60 Serie 2
Serie 3
40
20
0
1 2 3 4 5 6 7 8
CONCLUSIÓN
Al terminar con esta unidad, puedo agregar que fue de mucho aprendizaje y
desarrollo,
Esperando que los puntos aprendidos en esta unidad, pueda utilizarlos en la vida
cotidiana y mi carrera, dándoles las gracias al maestro por la oportunidad
brindada.
Espero poder aumentar los conocimientos y crecer durante todo este proceso de
aprendizaje, espero sus comentarios al final de la tarea para seguir creciendo y
mejorando durante este proceso.