Primer Año Semana 13 Aplicamos La Metodologia de DESIGN THINKING - PROTOTIPO Semana 13 Del 03 de Julio

Institución Educativa Pública de Gestión Privada “Santa Cruz”
“Jesucristo, Maestro y Líder”
SEMANA 13 APRENDO EN CASA - PLATAFORMA
Aplicamos la metodología Design Thinking:

Prototipo
Hola, ¡bienvenido(a) a una actividad más!!
Indicaciones: la tarea deberá ser entregada a más tardar el día martes 07 julio mediante el Whatsapp
a celular: 956785332, siempre indicando su nombre, grado y sección. (recuerda enviar solo lo que
corresponde a la tarea y fíjate que hayas respondido a todas las preguntas). Asegúrate de incluir tus
trabajos en el portafolio del área (folder o cuaderno).
Nombres y Apellidos: _________________________________________ Grado ___Sección ___
AREA : EDUCACION PARA EL TRABAJO

DOCENTE : NILTON G. CENTENO CALIZAYA
GRADO :1 año – Ciclo VI
TEMA : Aplicamos la metodología design thinking: Idear
 COMPETENCIA : Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
 CAPACIDADES : Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.
: Aplica habilidades técnicas.
 ENFOQUE TRANSVERSAL: Enfoque creatividad e innovación
 PROPÓSITO:
El propósito de nuestra sesión es trabajar la fase: Elaborar prototipos
permitirá que tus ideas propuestas para satisfacer las necesidades o resolver
problemas de la/os usuarias/os, pasen de ser ideas que tienes “en la cabeza” a
ser tangibles, observables, y con ellas puedas iniciar la conversación con las/os
usuarias/os.
Elaboración de un problema de emprendimiento. En la

guía anterior, desarrollamos la fase de empatizar. en
la técnica de observación y entrevista. Definir.
técnica de sintetizar información y punto de vista
POV. Idear: técnica ¿Cómo podríamos
nosotros…?, como inicio de la fase idear. Y
técnicas de creatividad para generar ideas
creativas o innovadoras.
Actividad 1: Identificamos el tipo de prototipo más adecuado para diferentes productos o servicios.
La fase prototipar consiste en hacer tangibles u observables las ideas generadas en la fase anterior,
denominada idear. Al inicio será una representación visual, observable, de las ideas generadas, para luego, en
interacción con la usuaria o el usuario, ir elaborando una representación más desarrollada de las ideas de
solución; estas pueden ser dibujos, objetos, actividades u otras, que permitan convertir una idea en “algo
tangible” para poder ser mostrada a las/os usuarias/os y recibir la retroalimentación de sugerencias de mejoras.
En este proceso, y en función de la retroalimentación que se recibe de las/os usuarias/os, se puede descartar
la idea propuesta o incluir nuevos elementos.
Un prototipo posibilita aprender de las/os usuarias/os en un tiempo corto, lo cual permitirá cambiar, adaptar o
rediseñar nuestro bien o servicio y satisfacer plenamente sus necesidades o resolver sus problemas. Por lo
tanto, el prototipo no debe pretender ser una solución perfectamente acabada, sino permitir comprobar en poco
tiempo y con una mínima inversión, si hemos interpretado correctamente la problemática de las/os usuarias/os
y si las ideas propuestas de solución las/os satisfacen
Los prototipos son útiles para:
- Crear y construir pensando en resolver el problema.

- Generar una conversación en torno al bien o servicio propuesto y saber qué opinan de él las/os
usuarias/os.
- Cometer errores antes y corregirlos a tiempo sin invertir muchos recursos.
- Evaluar distintas ideas sin tener que comprometerse con una de ellas demasiado temprano.
Recuerda que el prototipo es una representación inicial del producto o servicio y se convierte en un elemento
informativo cuando te permite generar un diálogo con las/os usuarias/os, esta representación de la idea no
necesariamente puede ser un objeto, un guion gráfico, una maqueta, etc. puede ser cualquier representación
que te permita interactuar con el público o la usuaria o el usuario.
Los prototipos pueden ser cualquier “cosa” con la que se pueda interactuar con la intención de responder
preguntas que nos acerquen a la solución final; el tipo de prototipo a utilizar debe ser el más adecuado para el
producto o servicio para el cual se tiene una idea creativa.
Estamos seguros de que responderás con facilidad la siguiente pregunta:
Pregunta;
¿Cuál de las alternativas de prototipos identificarías como la más adecuada en el siguiente caso?:
Carolina quiere prototipar un nuevo tipo de bolso tejido con fibras naturales que pueda combinar con diferentes
vestuarios. Te proponemos las siguientes alternativas de tipo de prototipo:
a) Una historieta.
b) Una maqueta.
c) Dibujos (bocetos).
Ahora, graba o escribe tus respuestas:
- ¿Cuál de los prototipos crees que es más adecuado para el bolso?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- ¿Por qué crees que es conveniente la opción de prototipo que escogiste?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
¡Excelente! La mejor alternativa para presentar nuestro prototipo y recoger información del público
puede ser una serie de dibujos sobre los diferentes modelos de bolsos que vamos a ofrecer, pues nos
permitirá interactuar con el público y recoger sus opiniones sobre los modelos presentados; será
información valiosa para mejorar el prototipo.
Actividad 2: Elaboramos prototipos de acuerdo con la idea del producto o servicio que se quiere representar.
Creamos
A continuación, describimos algunas representaciones o actividades que puedes utilizar para diseñar tu
prototipo, en relación con productos o servicios:
a) Dibujos: este prototipo en imagen es la forma más sencilla de representar

una idea. Puedes utilizar una hoja en blanco, lápices de colores, plumones o
témperas, etc. No hace falta que seas un gran dibujante para hacerlo.
b) Juego de roles: los participantes del equipo (recuerda tu equipo
emprendedor de la semana pasada), se asignarán distintos roles e
interpretarán una hipotética actuación, es la actividad más adecuada para
representar servicios.
c) Un storyboard: este prototipo gráfico es un conjunto de ilustraciones
presentadas de forma secuencial que muestra la interacción que la usuaria o
el usuario puede tener con el servicio.
d) El prototipo también puede ser una representación tridimensional simple de
tu idea, para lo cual puedes utilizar papel, cartón, tela, retazos de madera y todo lo que encuentres en
casa. Es importante seleccionar los materiales que utilizarás dependiendo del producto o servicio que
deseas mostrar a la usuaria o el usuario.
Durante este proceso de desarrollar la metodología Design Thinking, específicamente en la fase idear, tu
equipo emprendedor (integrado por tu familia) creó una serie de alternativas creativas para dar solución a la
necesidad identificada, en este caso, el ejemplo estaba vinculado a: “cómo trasladarían de manera fácil y
cómoda los productos que van a formar el kit anti-COVID-19 tus padres o familiares cuando se reintegran a sus
puestos de labores”. Ahora, responde o graba la respuesta a la siguiente pregunta:
¿Qué tipos de prototipo podrías utilizar para que las/os usuarias/os interactúen y experimenten con tu idea de
servicio o producto?, ¿por qué? Responder esta pregunta a través del dibujo que realices
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
¡Genial! Ya tienes el prototipo de la idea que quieres representar. Ahora, observa tu entorno e identifica con
qué herramientas y materiales cuentas o tienes para crear tu prototipo. Tienes que tener en cuenta si tu idea es
un producto o un servicio; dependiendo de ello, podrás escoger una “representación teatral”, una historieta,
hasta la redacción de un texto como si fuese una noticia.
DIBUJAR EN TU CUADERNO UN MODELO DE PROTOTIPO CON RELACION AL KIT en 3D:
Reflexionamos.
Vamos a recordar las ideas clave que aprendiste en esta guía:

• Se construye un prototipo con la idea de que es la solución. Eso no quiere decir que nuestra idea sea necesariamente
buena, posiblemente habrá que mejorarla o descartarla.
• Se construye un prototipo para aprender, ese aprendizaje se va a realizar con la usuaria o el usuario o cliente.
• Un prototipo que no se muestra o se prueba con las/os usuarias/os no cumple con el objetivo para el cual fue
elaborado.
• La elección del prototipo a elaborar depende del producto o servicio que se quiere representar.

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- Crear y construir pensando en resolver el problema.

Ahora, graba o escribe tus respuestas:

- ¿Cuál de los prototipos crees que es más adecuado para el bolso?

a) Dibujos: este prototipo en imagen es la forma más sencilla de representar

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Vamos a recordar las ideas clave que aprendiste en esta guía:

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