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    Actividades 1º ESO

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    Queti Gutierrez
    Este documento presenta actividades para que los estudiantes de 1o ESO A realicen durante el periodo de suspensión de clases debido a la pandemia de COVID-19. Incluye ejercicios sobre la Prehistoria y las primeras civilizaciones que deben completarse en el cuaderno para su corrección posterior. Las actividades abarcan repasar un cuadro resumen sobre el Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales; responder preguntas sobre esta última; y dibujar monumentos megalíticos con información sobre arte rupe

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    Este documento presenta actividades para que los estudiantes de 1o ESO A realicen durante el periodo de suspensión de clases debido a la pandemia de COVID-19. Incluye ejercicios sobre la Prehistoria y las primeras civilizaciones que deben completarse en el cuaderno para su corrección posterior. Las actividades abarcan repasar un cuadro resumen sobre el Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales; responder preguntas sobre esta última; y dibujar monumentos megalíticos con información sobre arte rupe

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    IES Vega del Jarama

    Ciencias Sociales

    ASIGNATURA: GEOGRAFÍA E HISTORIA

    Durante el periodo de suspensión de clases, los alumnos de 1º ESO A deberán realizar


    en casa las actividades que se detallan en este documento. Como material de apoyo
    utilizaremos el libro de texto.

    Los ejercicios deben realizarse en el cuaderno, que será corregido cuando nos
    reincorporemos al centro, es muy importante que los ejercicios estén hechos para
    poder resolver dudas a la vuelta y para evaluar vuestro trabajo en casa. Las dudas que
    tengáis podéis preguntármelas a través de RAÍCES y a la vuelta se hará un repaso
    general e insistiremos en las cuestiones en las que vea que habéis dudado más.

    Nuestra asignatura consta de 3 sesiones semanales, por lo que se enviarán actividades


    para trabajar las 6 sesiones que no podemos impartir de manera presencial.

    Las primeras sesiones corresponden al tema 9 del libro de texto (La Prehistoria), que
    ya estábamos terminando, y el resto corresponden al tema 10 del libro (Las primeras
    civilizaciones), que empezaréis a trabajar en casa.

    SESIÓN 1:
    En esta sesión vamos a repasar lo que hemos estudiado de la Prehistoria hasta ahora.
    Os pongo un cuadro-resumen de lo que hemos visto en clase para que refresquéis la
    memoria:

    Paleolítico Neolítico Edad de los


    Metales

     Significa piedra antigua.  Significa piedra nueva.  Comienza hace unos 7.000
     Comienza hace unos 5 millones de  Comienza hace unos 12.000años, años, con la aparición de los
    años, con la aparición del ser con la aparición de la agricultura metales en Oriente Próximo.
    humano. y la ganadería.

     Viven al aire libre, después en  Viven en cabañas formando  Viven en cabañas, casas
    cuevas y cabañas. aldeas, cerca de los ríos. de barro, adobe.
    -Nomadismo-
    -Sedentarismo- -Sedentarismo-

     Se alimentan de la recolección de  Se alimentan de la agricultura  Se alimentan de la


    frutos, de la caza y de la pesca. (cereales) y de la ganadería. agricultura y de la
    -Economía depredadora- -Economía de producción- ganadería.
    -Economía de producción-

     Instrumentos de piedra (flechas,  Instrumentos más desarrollados  Se usa el cobre, bronce y el


    cuchillos y bifaces) y de hueso y (azadas, hoces, molinos de mano). hierro. Se inventan: la rueda,
    madera (agujas, arpones y  Se desarrollan los tejidos y la la vela y el arado.
    anzuelos) cerámica.  Se desarrolla la actividad
     Aparece el fuego  Especialización en el trabajo comercial.
     Divisiones sociales

    Una vez repasado el cuadro, realiza en tu cuaderno las siguientes actividades sobre la
    Edad de los Metales:
    1.- Contesta las siguientes preguntas sobre la Edad de los Metales:

    a.- ¿En qué orden se empezaron a trabajar los metales?

    b.- ¿Cuáles fueron los principales cambios en la forma de vida?

    c.- ¿Qué inventos se produjeron en esa época?

    d.- Nombra una cultura que se diera en la Península Ibérica en la Edad de los Metales
    (revisa la página 171 del libro).

    SESIÓN 2:
    Dibuja en tu cuaderno un menhir, un dolmen y un crómlech. Puedes fijarte en los de la
    página 166 del libro.
    Lee con detenimiento el power point que adjunto (si no puedes ver el power point,
    revisa las páginas 168 y 169 del libro).
    - Con esta información, define en tu cuaderno: pinturas rupestres, venus
    paleolítica.
    - Indica el nombre de al menos dos cuevas donde podamos encontrar pinturas
    rupestres paleolíticas y dos donde podamos encontrar pinturas rupestres
    neolíticas.

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