Carpeta Pedagogica 5.PDF. 2 Periodo PDF

Institución Educativa San Juan de Damasco
Preescolar – Básica Primaria – Básica Secundaria y, Media Técnica
WWW.IESANJUANDEDAMASCO.EDU.CO
Aprobado por Resolución No 0388 de diciembre de 1988
NIT: 806-011-909 – 0- DANE: 213001007797 - Núcleo Educativo N° 09 Zona Centro
CARPETAS
PEDAGÓGICAS
DAMASQUINA
GRADO 5
CONTENIDO
PROYECTO DE AULA
MENÚ SANO Y A LA
CARTA
WEB: www.iesanjuandedamasco.edu.co Facebook: @iesanjuandedamasco.edu.co Email: sanjuandamasco@hotmail.com



TEMA: SEMANA
Estándar: Comprendo diversos tipos de texto, utilizando algunas estrategias de
búsqueda, organización y almacenamiento de la información.
Propósito Toma de conciencia sobre la importancia de los datos de envases de alimentos:
fecha de vencimiento, gramaje o peso del producto, fecha de elaboración.
Metodología Se desarrolla el proyecto con indagación sobre sus hábitos alimentarios y
aplicación de actividades contextualizadas
Indicador de Diferencia las propiedades de los distintos tipos de alimentos que forman la
Desempeño pirámide alimentaria.
Recursos Material impreso, elementos del contexto. Libro Proyectos integradores en
la básica primaria.
PLAN DE CONTINGENCIA
En este documento se organizó los contenidos para el grado 5° a través de la metodología

proyectos de aula con el propósito de integrar las áreas en el proceso de aprendizaje.
En cada actividad hay un espacio para construir el conocimiento con ejercicios contextualizados,
asimismo al final encontrarán un espacio titulado evaluación, allí responderán seleccionando una
de las opciones de respuesta que se les presenta.
DOCENTES:
ALBA LUCÍA SUAREZ MARÍN

ANA PAOLA YARZAGARAY GARCÍA
PATRICIA MARRUGO ORTEGA
YELINE CHARRIS ROMERO


EL JUEGO DE LOS ALIMENTOS
Dibuja o recorta de revistas, imágenes de distintos alimentos: dulces, lácteos, carnes rojas y blancas,
verduras, frutas y cereales.
Peguen en la pirámide las imágenes de los alimentos, colocando en los espacios más grandes
aquellos que comen con más frecuencia, y en los más pequeños los que consumen en menor
cantidad
CONCEPTUALIZACIÓN:
La importancia de mantener una alimentación balanceada. Tanto la falta de alimentos, como el
exceso de ellos es perjudicial para la salud. La alimentación es el conjunto de procesos que
permite a los organismos utilizar y transformar los nutrientes para mantenerse vivos
EN LA NUTRICIÓN HUMANA: Se define nutrición como el conjunto de procesos por

los cuales el organismo obtiene las diferentes sustancias que necesita para vivir,
aportando la energía y los elementos necesarios para las estructuras y el buen
funcionamiento del organismo.
La nutrición incluye cuatro procesos principales: la digestión, la circulación, la respiración y la
excreción. Cada uno de estos procesos es realizado por un sistema de órganos.

1. Establece la diferencia de la pirámide que elaborase y la aconsejada por nutricionistas

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. ¿Cómo explicas estas diferencias?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¡PARA TENER EN CUENTA!

Es importante incluir una porción de los alimentos de cada sector en nuestra dieta diaria, ya que
cada uno de ellos aporta elementos importantes al crecimiento de nuestra salud.







RECETARIOS DE COMIDAS SALUDABLES

Siguiendo la temática del proyecto
Organicen recetas, explicando los ingredientes y los pasos para realizarla.
Deben hacerlo en un álbum, decorando la portada para el recetario, con sus datos personales y el
dibujo o imagen de su plato preferido.
El objetivo principal de este recetario es que se comparta con el grupo una gran diversidad de
recetas de comidas, que muchas veces se niegan a probar, pero que seguramente disgustarán a
través de esta actividad, incentivando a cambiar hábitos alimentarios.
CRITERIOS A TENER EN CUENTA PARA EL RECETARIO

El recetario debe incluir recetas con estas características.
1. que únicamente lleven verduras
2. que únicamente lleven frutas
3. que incluyan carnes
4. que incluyan lácteos
Mi receta favorita
Una receta del lugar donde viven mis abuelos.
Aquí un ejemplo

ARTÍSTICA O PLASTICA



APLICO LO APRENDIDO
PARA PENSAR Y DEBATIR
Si el agua es un recurso indispensable para los seres humanos, ¿qué actitudes debemos tomar
frente a su uso?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________



CHOCOLATE $ 2000
VAINILLA $ 3.500
FRAMBBUESA $ 4.500

En la panadería de don Chucho hay una cartelera con pedidos.
LISTA DE PRECIOS
GALLETAS DULCES: $ 20.000 cada docena

PASTELILLOS: $ 25.000 El kilogramo
PAN: $ 2.000 el kilogramo





UN POCO DE LA ACTUALIDAD
CORONAVIRUS
Los coronavirus (CoV) son virus que surgen periódicamente en diferentes áreas del mundo y que
causan Infección Respiratoria Aguda (IRA), es decir gripa, que pueden llegar a ser leve, moderada o
grave.
El nuevo Coronavirus (COVID-19) ha sido catalogado por la Organización Mundial de la Salud como
una emergencia en salud pública de importancia internacional (ESPII). Se han identificado casos en
todos los continentes y, el 6 de marzo se confirmó el primer caso en Colombia.
La infección se produce cuando una persona enferma tose o estornuda y expulsa partículas del
virus que entran en contacto con otras personas.
1. Escribe tres palabras que se relacionen con el coronavirus.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. Explica cómo se puede prevenir esta enfermedad?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. ¿cómo pensamos que se contagia esta enfermedad?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. ¿De qué modo se diagnóstica?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

EVALUACIÓN
Seleccione la respuesta correcta de las opciones a, b ,c o d.

1. ¿cuál de los siguientes sistemas no está involucrado en la función de nutrición en el ser
humano?
A. Sistema digestivo B. sistema óseo
C. sistema respiratorio D. sistema circulatorio
2. Observa la imagen y responde la pregunta 2 y 3
¿Cuál de las estructuras señaladas corresponde al hígado?

A. 1 B.2 C.3 D.4
3. Cuando los alimentos han sido digeridos químicamente para obtener los nutrientes, el
cuerpo los absorbe. ¿En cuál de las partes se lleva a cabo esta absorción?
A. 1 B.2 C.3 D.4
4. ¿Cuál de los siguientes hábitos te ayuda a cuidar tu sistema digestivo para mantener una
buena salud?
A. consumir frutas sin lavarlas B. comer mientras observas televisión
C. alimentos condimentados D. masticar muy bien los alimentos.
5. Juan despertó con mucha diarrea y vómito y le diagnosticaron amibiasis. Para evitar que
Juan contagie su enfermedad a sus compañeros, su mamá le recomendó que:
A. lavarse las manos después de entrar al baño B. comer muchas frutas y verduras
C. bañarse bien antes de ir a estudiar D. dormir mucho para recuperarse
6. Los órganos que se asocian para realizar en forma conjunta la función de la digestión
son:
A. el corazón, las venas, los pulmones, el estómago B. los huesos, los músculos, las
manos y los tejidos C. la boca, esófago, estómago, hígado, páncreas e intestinos
D. los riñones, el intestino, el corazón, el cerebro

INGLÉS
Seleccione la respuesta correcta de las opciones a, b o c

Responde las preguntas de la 1 a la 4 de acuerdo a la siguiente información.
My mother is Juanita. She is tender, hardworking and

She is 35 years old, She is very young. She cooks for
the family and she takes care of the children.
1. How old is Juanita?
A. She cooks for family B. She takes care of the children C. She is thirty-five years old
2. What is the profesión of Juanita?

A. She is a tender B. She is my sister C. he is funny
3. Who cooks Juanita for?

4. Whos is Juanita take care?

Observa las imágenes y de acuerdo a ellas responde las preguntas 5 y 6.
A. He is old
b. He is Young
C. he is children
7. conecta con una línea las palabras opuestas.

Old . . Smoll .
Big . . weak
Strong . . Young
Ugly . . pretty

El hombre que aprendió a ladrar 2. En la expresión con lapsos de desaliento en

los que estuvo a punto de desistir, la palabra
A Tito Monterroso este agradecido
lapsos puede reemplazarse por
complemento de “El perro que deseaba ser
humano” A. momentos. B. efectos.
C. peligros. D. posibilidades.
Lo cierto es que fueron años de arduo y
pragmático aprendizaje, con lapsos de
3. En la expresión sagaz visión del mundo, la
desaliento en los que estuvo a punto de
palabra sagaz es un
desistir, pero al fin triunfó la perseverancia y
Raimundo aprendió a ladrar. ¿Qué lo había A. sustantivo. B. adjetivo.
impulsado a ese adiestramiento? Ante sus C. artículo. D. pronombre
amigos decía con humor: —La verdad es que
ladro por no llorar. Sin embargo, la razón más 4. El protagonista del cuento es
valedera era su amor hacia sus hermanos
A. Tito. B. Leo. C. Raimundo. D. Mario.
perros. Amor es comunicación. ¿Cómo amar
entonces sin comunicarse? Para Raimundo
representó un día de gloria cuando su ladrido
5. En la expresión los hermanos perros, la
fue comprendido por Leo, su hermano perro,
palabra los es un artículo
y (algo más extraordinario aún) él comprendió
el ladrido de Leo. A partir de ese día, A. singular y masculino. B. singular y
Raimundo y Leo (…) dialogaban sobre temas femenino.
generales. A pesar de su amor por los C. plural y masculino. D. plural y
hermanos perros, Raimundo nunca había femenino.
imaginado que Leo tuviera una tan sagaz
visión del mundo. Por fin, una tarde se animó 6. En la expresión acento humano, el adjetivo
a preguntarle: —Dime, Leo, con toda humano es
franqueza: ¿qué opinas de mi forma de
ladrar? La respuesta de Leo fue sincera: —Yo A. singular y masculino. B. singular y
diría que lo haces bastante bien, pero tendrás femenino.
que mejorar. Cuando ladras, todavía se te C. plural y masculino. D. plural y
nota el acento humano. femenino.
Mario Benedetti. Tomado de Contextos del
7. En el primer párrafo del texto, las palabras
Lenguaje 6, Santillana, p. 104.
triunfaron y aprendió son:
1. Del texto se puede afirmar que
A. verbos porque indican una acción.
A. nadie puede hacer algo que se propone. B. adjetivos porque indican cualidades.
B. es posible lograr todo lo que nos C. pronombres porque se refieren a un sujeto.
proponemos. D. prefijos porque se anteponen a otra
C. por más que nos esforcemos no seremos palabra.
perfectos. 8. Las palabras limón, lágrimas y ladrido son
D. cada cual hace las cosas a su manera.
A. verbos. B. artículos.
C. pronombres. D. sustantivos.

Seleccione la respuesta correcta de las 5. la entrada para una feria cuesta $ 14350.
opciones a, b,c y d; llene o marque el cuadro Si vendieron 45 entradas en total reunieron.
correspondiente en la hoja de respuestas.
A. 655650 B: 645650
C. 645750 D. 655750
6. El número 795 es divisible por 5 porque

A. la suma de sus cifras es múltiplo de 5
B. termina en 5
C. es impar
La operación que permite calcular la cantidad D. Es múltiplo de 3

de canicas es:
A. 5 + 5 B. 3X5 7. El Número dos millones trescientos cuarenta y
C. 5X2 D. 3+ 5 cinco mil corresponde a:
A. 2.300.450 B. 2.345.000
2. En un campeonato de microfútbol C. 2.345.100 D. 2.300.0004.
participan 18 equipos. Si cada equipo cuenta
con cinco jugadores, la cantidad total de
jugadores del campeonato es 8. Lee la situación problema y resuelve. Felipe
A. 18 B. 5 desea comprar unos patines que le cuestan $
C. 60 D. 90 165.000, así que ahorró durante dos semanas. Si
la primera semana ahorró $ 57.000 y la segunda
semana ahorró $ 64.000. A Felipe le falta la
siguiente cantidad de dinero para comprar los
3. Sara compró cinco paquetes con
patines:
adhesivos. Si cada hoja tiene cuatro
adhesivos y en cada paquete hay siete hojas.
A. $ 54.000
¿Cuántos adhesivos compró en total?
B. $ 44.000
A. 27 B. 33 C. 140 D. 135 C. $101.000
D. $108.000
4. En una miscelánea, un lápiz cuesta $ 600

y un cuaderno de 50 hojas cuesta $ 850. Si
Francisco compra seís lápices y siete
cuadernos y paga con un billete de $10.000
A. le sobran $ 450 B. Le sobran $1.300

C. le faltan $ 600 D. le sobran$ 700

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ALBA LUCÍA SUAREZ MARÍN

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EL JUEGO DE LOS ALIMENTOS

EN LA NUTRICIÓN HUMANA: Se define nutrición como el conjunto de procesos por

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1. Establece la diferencia de la pirámide que elaborase y la aconsejada por nutricionistas

¡PARA TENER EN CUENTA!

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GALLETAS DULCES: $ 20.000 cada docena

PAN: $ 2.000 el kilogramo

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1. Escribe tres palabras que se relacionen con el coronavirus.

2. Explica cómo se puede prevenir esta enfermedad?

3. ¿cómo pensamos que se contagia esta enfermedad?

4. ¿De qué modo se diagnóstica?

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My mother is Juanita. She is tender, hardworking and

1. How old is Juanita?

2. What is the profesión of Juanita?

3. Who cooks Juanita for?

4. Whos is Juanita take care?

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